2023年《世界多美呀》公开课教学设计.doc

《世界多美呀》公开课教学设计　　一、配乐讲故事，导入新课　　1、今天老师给小朋友们带来一个有趣的故事，想听吗?好!但听故事前老师可有一个小小的要求：请小朋友仔细听:这个故事里的小鸡说了什么?故事开始了，认真听哦!　　2、学生回答，随机揭题，并指导读题　　好，故事讲完了，你听到小鸡说了什么?　　(世界多美呀!这就是今天我们要学习的课文题目——指名读呀”是一个语气词，老师给题目加上了一个小小的感叹号后，能把这世界读得更美吗!谁来试试!)指读，齐读　　二、初读课文，整体感知　　导：世界的确很美，我们要学的课文也很美，小朋友想自己读一读吗?　　1、借助拼音，自读课文　　出示要求：①碰到难读的字做上记号(板书：o)，把拼音多读几遍②读完课文记得给每个自然段标上序号　　2、检查自读效果　　(1)指名认读生字词，及时正音　　(课文读了一遍，有信心把这些词语读准吗?)　　(2)同桌轮读，相互正音　　(导：下面请我们把这些词语放到课文中去读一读，同桌的两个小朋友做好搭档，把课文互相读给对方听，还可以互相改正读错的地方，好好合作吧!)　　(3)指名分段读课文，师生评议　　(导：两个搭档读课文合作得怎么样?老师很想听听。

谁来读第一自然段?……其他小朋友拿好书，坐端正，认真听他们把句子都读通了没有?)　　三、理解课文，感情朗读　　(一)引读第一自然段　　1、小朋友已把故事读了好几遍，故事里的小鸡被这美丽的世界吸引住了，今天我们也做一回小鸡，然后和故事里的小鸡一起把这美丽的世界看个够，好吗?　　2、师：你们看，母鸡妈妈蹲着孵小鸡，一蹲蹲了许多天蛋壳里的小鸡在妈妈的精心照顾下一天天长大它先是睡着的，(配上动作)渐渐地，渐渐地，小鸡醒了，它揉揉小眼睛，向四周看了看，发现周围一片黄乎乎的，于是，它就觉得——　　(出示：整个世界都是黄色的呀!)　　指导朗读，体会小鸡的内心活动，读出小鸡的可爱　　(这时小鸡心里会怎么想呢?生答;　　这只小鸡真可爱!来，喜欢这句话的小朋友站起来读一读)　　课中操：《您早》　　母鸡会孵小鸡，很伟大，公鸡也很能干，清早起来会打鸣，好像对我们说您早您早让我们一起来来唱一唱、跳一跳吧!　　(二)细读第二自然段　　1、唉，老是呆在蛋壳中多没意思啊!这时，小鸡们想干什么呀?　　(1)出示：小鸡用小尖嘴啄蛋壳儿它啄呀啄呀，啄了很久，才啄出一个小小的洞眼　　指名朗读评价：小鸡宝宝才出生不久，力气是那么小，蛋壳是那么硬,嫩生生的小嘴啄起来可费劲了，谁再来试试?)　　再次指名读(2—3人)。

　　(2)师述：小鸡啄呀啄呀，终于啄出了一个小小的洞眼，所以它赶紧伸出小脑袋，这一看可不得了，原来外面的世界这么美!它看见了什么?　　出示：它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的　　(3)出示图理解“蓝湛湛、绿茵茵、碧澄澄”，并指导读　　是呀，小鸡看到的景色真美，让我们好好来欣赏欣赏　　蓝湛湛图：你们觉得这天空蓝吗?对，天空很蓝很蓝的，所以我们说天空是蓝湛湛的齐读板书“蓝湛湛”　　绿茵茵图：看，多美的树木啊，老师很喜欢，知道为什么?(绿油油、亮、舒服)所以用绿茵茵来形容这些树木　　碧澄澄图：这两条小河你喜欢哪一条呢?为什么?(相机环保教育：这条河怎么会这样脏呢?我猜这条小河肯定因为有人不爱惜它，乱丢垃圾，所以才会这么脏吧!幸好我们小朋友都懂得注意保护环境，你看，另一条小河的河水很清澈，一眼能看到水底，所以说它是碧澄澄的)　　2、再次朗读“它看见天空是蓝湛湛的，树木是绿茵茵的，小河是碧澄澄的　　看了这么美的景色，你想用美美的朗读和大家分享吗?　　①轻声自由读，想象画面来，小朋友把这句话自己先练一练，练好了读给大家听)　　②指名朗读请朗读的小朋友边读边想像着美丽的画面，其他小朋友可以闭上眼睛静静地欣赏，也许你会看到他那美丽的画面噢。

)个人,小组读.　　(评价：听了你的朗读，我们好像真的看到了一幅美丽的图画)　　③播放音乐，再读再好好读一读，我们脑海中的画，会更鲜艳更美丽，还会有好听的声音，你们听，让我们一起配上音乐来读一读!)　　3、小朋友，刚出壳的小鸡看到了这么美的景色，还给我们带来一个好玩的游戏　　(出示图画)看，老师带来的四幅图美吧!请你为他们找到合适的词语朋友，如果能用上这个词说一句话就更好了　　花儿红艳艳草地绿油油大雪白茫茫油菜花金灿灿　　4、朗读第二自然段　　(现在就让我们一起想着这些美丽的图画，再配上好听的音乐把第二自然段连起来美美地读一读)　　(三)导读第三自然段　　1、蛋壳中的小鸡看到这么美的世界，迫不及待地钻出来了!它兴奋地说——(出示：原来世界这么美呀!)　　2、出示，引读并表演：小鸡可高兴了它急着想干嘛?来，我们边读边学着小鸡做一做)它用翅膀一撑，就把蛋壳儿撑破了它叽叽叽地叫着，慢慢站了起来　　3、(播放音乐，出示)你们听:叽叽，叽叽，小鸡是在说：——世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的……　　小鸡出了壳真是太高兴了,我们大声地欢呼:——世界多美呀——蓝湛湛的，绿茵茵的，碧澄澄的……　　四、学习生字　　1、导：课文读美了，生字也能写得好看。

来看看我们今天要学写得字　　美：学习“羊字旁”，书空，教口诀：“羊”字没尾巴，“大”字在底下师范写，生书空　　鸡：用什么方法很快就记住这个字?(左边加右边的方法)　　电脑范写，学生书空　　2、习字册书写生字　　(世界到处都是美的,老师还给你们带来了其他国家的美丽风景,由于时间关系,我们下课再好好欣赏吧接下来让我们听着这著名的钢琴曲,把今天学的生字写工整)　　五、课外作业　　回家把我们这美丽的世界用鲜艳的彩笔画一画，小画家们还要把美景介绍给大家听哦!第 页。