
2022年一年级班主任工作计划第二学期新编.doc
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3、利用大课间带学生学习跳绳,踢毽子,教他们做眼保健操,保证人人动起来,并且做好 4、建立正常的卫生值日制度,通过老师手把手地教,使学生掌握正确的打扫方法实现班级卫生人人有事干,事事有人管,培养学生热爱劳动的好习惯 5、培养团结协作的优秀小干部群体,发挥队干部的榜样作用 (二)对学生进行思想品德教育 1、每周一升旗的时间,训练学生尽快的排好队,听从口令利用国旗对孩子进行爱国主义教育,升国旗,唱国歌,行注目礼 2、结合生活情境,适时对学生进行品德教育教育学生要诚实信用,热爱班集体,主动关心帮助他人 (三)教育学生努力学习 1、密切与各科任课老师联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣 2、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学 3、加强对个别学习困难,注意力难以集中的孩子的教育,提高学生学习的积极性 (四)关心学生身心健康 1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识 2、教育学生加强体育锻炼,增强体质 3、教育学生养成良好的生活习惯和学习习惯 4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围,配合科任老师,形成一股积极向上的班风。
密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育 (五)加强与家长的合作 1、建立学校家庭互访制度班主任留有每位学生家长的号码,学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长,使家长有“孩子就在身边”的感觉 2、通过走访和家长联系册的形式密切与家长的联系暂拟定期中考试前后完成对2位特殊学生的家访工作争取家长对班级工作的支持,努力使家校教育形成合力 一年级班主任工作计划范文二 一、总体目标 以学校的工作重点和德育教育的思路为指导,培养学生的良好的行为习惯和道德意识,引导学生健康成长,建立具有团结、活泼、严谨、求学的良好班风 二、班级分析 班级学生共46人,男生25人,女生21人大多数学生能够自觉学习,个别学生的学习态度不好,自控能力比较差,纪律也比较涣散,所以导致班级的琐碎小事频繁出现 三、工作重点及要求 1、抓好教育管理常规,严格按文明班级的标准管理班级,促进和完善管理班级的规范化,认真组织班级参加学校组织的各项活动 2、开展“伟大的民族精神”读书活动,深刻体会“中国了不起”,从而树立做“了不起的中国人”的思想 3、班级实施全面的素质教育,可进一步帮助学生养成正确的行为习惯,健全班级的管理制度,使班级管理有规可循。
如:个人荣誉栏、小组评比栏、好人好事栏等栏目的建立,不仅增强学生的自信心,发扬了优点,改正了缺点,同时也能使各类学生在德、智、体、美、劳等方面得到了全面的发展 4、建立一支强有力的班干部,协助老师抓好班级管理工作,充分发挥班干部的作用,召开班干部会议,共同讨论一学期的课型活动,学生自己设计班队活动,充分展现自己,让他们团结协助,各负其责,学会自己管理自己,培养学生的组织能力、协调能力 5、用爱关心每一个孩子,特别是双差生,让他们在爱的环境中成长、学习,培养他们强烈的自信心和自尊心,使他们提高认识、不断上进 6、利用晨会、班会、班报,开展集体主义、爱国主义教育、理想等各项活动,使各项活动形式生动活泼,有效促进学生全面发展 7、结合班队课,组织学生讨论优秀学生的学习方法和精神,学习优秀学生学习的经验,树立榜样,激发学生学习的主动性和兴趣,培养学生刻苦努力学习的态度 8、继续落实开展五项竞赛活动如:红领巾、校徽的佩带、行为品质、个人卫生、班级卫生、公共卫生等等都可验证学生行为习惯的好坏也可促进良好的班风的形成 9、积极开展争当“五小”好队员活动即在家做“小帮手”,在社会做“小标兵”,在学校做“小伙伴”,在社区做“小卫士”,在独处时做“小主人”。
10、利用晨会、集会、黑板报等多种形式加强开展安全知识教育,及时把不安全隐患消灭在萌芽状态 11、做好家校共育工作,与家长建立合作、亲密、友好的关系,形成老师与家长的教育合力 四各月份工作重点 二月份 1 报名注册 2 布置教室,美化环境 3 五项竞赛开始 4 班报刊出 5 做好学生乘车、午餐工作 6 期初行为规范的教育 7 选拔班干部,并召开班干部会议 8 “我为学校献一计”金点子大赛 三月份 1 开展“学雷锋、树新风”主题队会 2 开展“我为妈妈做家务”活动3月8日) 3 跳绳比赛 4 班报刊出 5 开展“美化我们校园”活动3月12日) 6 召开班干部会议 四月份 1 开展“伟大的民族”精神读书活动 2 期中测试、反馈家访 3 校口算过关侧试 4 召开班干部会议 5 班报刊出 五月份 1 校朗读、写字水平测试 2 “五一”长假期间,组织引导队员积极参加 社会、家庭体验教育活动 3 迎“六、一”手抄报比赛 4 召开班干部会议 六月份 1 庆祝“六、一”国际儿童节 2 校数学智多星比赛 3 期末测试 4 评比“三好生”及各类积极分子。
