
六年级上册美术课件2 图形的魔术组合 人美版.pptx
22页义务教育教科书·美术 六年级上册 第2课,图形的魔术组合,手握着树,你怎样理解这个情感?,夏加尔《我和我的村庄》,这幅作品中还有夏加尔家乡的一些房屋想一想:大师对画面哪里进行了魔术的处理?,夏加尔《我和我的村庄》,夏加尔 《窗外的巴黎》,仔细观察,夏加尔还将图中的形象进行哪些魔术的组合?,夏加尔《七个手指的我》,《工厂》莱热 法国,找一找,你发现了工厂的哪些设施?,,《纳鞋底》剪纸 中国,中国剪纸用了哪些魔术组合的方法?,学以致用游戏1:,用魔术组合的方法把第二组基本图形 组合出奇妙的形象?( ),1,2,5,4,3,学以致用游戏2:,小组合作用魔术组合的方法拼出奇妙有新意的作品! ( ) 要求: 1、选择工具袋中适合的基本形 2、设计一个主题的内容如:机器人、建筑、动物… … ) 3、时间3分钟学以致用游戏3:,谁来画一画?( ) 一边画,一边讲讲绘画步骤学 生 作 品,作品分享:,评价: 1、运用了什么魔术组合方法? 2、画面是否美观有新意?,《绿色的小提琴演奏者》,找一找,作品用了哪些魔术组合的方法?,,夏加尔《七个手指的我》,想一想你觉得 这幅画哪里最奇妙?,,,马克● 夏加尔 俄 国,,,莱热 法国 立体主义画派,艺术实践:,选择书上的一组图形基本形,利用分解重组、重叠、倒置、改变大小等方法创作一幅奇妙、有创意的作品! 要求:1、巧妙运用各种魔术组合的方法。
2、画面美观有新意 说说你想画什么主题的作品1,2,5,4,3,。
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