2023年永生的眼睛教案精品教学设计.doc

永生的眼睛教案精品教学设计　　文章:本文章的主要内容是关于永生的眼睛教案精品教学设计，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！知识技能 学习本课生字积累本课词语过程方法有感情地朗读课文体会作者在三位亲人去世后捐献角膜的过程中的情感和认识上的变化情感态度学习作者一家人正确对待死亡，自愿死后捐赠器官，为他人造福的崇高精神永生的眼睛教案精品教学设计体会作者在三位亲人去世后捐献角膜的过程中的情感和认识上的变化课件三课时第一课时一、 导入新课１．揭示课题，齐读题目２．本文为什么要用“永生的眼睛”为题？你怎么理解“永生的眼睛”？二、 初读课文/，了解文章大意１．指名读课文，并纠正读音２．练习复述课文，概括文章的主要内容１） 详细地复述课文（２） 简要地复述课文（３） 提示文中都有谁捐赠了角膜？（母亲——→父亲——→女儿）（４） 用几句话概括文章的主要内容课文记叙了作者的三位亲人死后捐献角膜，使他人重见光明的感人故事）三、 再读课文１．分别指名读“母亲、父亲、女儿”捐赠角膜这三部分内容２．自由读课文，分组讨论为什么写女儿温迪捐献角膜的经过要简略地写？３．指名回答四、 检查生字词预习情况１．出示生字，让学生组词达（ ）命（ ）肿（ ）肺（ ）访（ ）组（ ）勇（ ）敢（ ）骄（ ）拥（ ）教师重点讲解“肺”字的最后一笔是竖，右半部分不要写成“市”。

２．积累本课词语突如其来 栩栩如生 热泪盈眶 与世长辞 才华横溢３．按拼音填空/article/yì 才华横（ ）、文（ ）、回（ ）、容（ ）、翻（ ）、（ ）思、友（ ）jiāo ( )阳、（ ）傲、（ ）花、（ ）气、上（ ）、香（ ）zǔ ( )挡、（ ）织、（ ）力、（ ）国、（ ）成五、 布置作业１．熟读课文２．抄写本课四字词语第二课时一、 复习回忆课文１．提问课文讲了一件什么事？２．指名回答二、 深读课文，并理解课文内容１．学习第一部分母亲捐献角膜（１） 默读课文，找出“我”对父亲同意母亲捐献眼角膜这件事态度的句子，体会一下当时“我”的态度是怎样的？/sjbwz/（不理解）（２） 画出父亲说的话，并出示课件父亲平静地搂着我，“你所能给以他人的最珍贵的东西莫过于你自身的一部分很久以前，你妈妈和我就认为，如果我们的死亡之躯能有助于他人健康的恢复，我们的死就是有意义的① 自由读父亲说的这段话，思考父亲认为怎样的死是有意义的？（我们的死亡之躯有助于他人健康的恢复，这样的死是有意义的．）② 听了父亲的话，“我”的情感有了怎样的变化？③ 指导背诵这段话３）有感情地朗读第一部分２．学习第二部分父亲捐献角膜（３） 自由读课文，画出父亲的心愿。

出示课件他愉快地告诉我“我去世后要捐赠所有尚完好的器官，尤其是眼睛如果一个盲童能够借助我们的帮助重见光明，并像你女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿，那有多美妙！① 指名有感情地朗读这段话② 体会父亲说这些话时的心情是怎样的？（高兴、愉快）③ 指导背诵这段话（２）“我“将父亲的心愿告诉了温迪，温迪有什么表现？你是从哪些地方看出来的？出示句子孩子热泪盈眶/susoft/，过去紧紧地拥抱外公体现出温迪对外公的敬佩之情３） 父亲也遵照遗愿捐赠了他的角膜，这使温迪有了怎样的认识？体会最后一句话在这一刻，我领悟到父亲所留下的远非一副角膜，还有辉映在我女儿眼睛里的一种骄傲！① 指名读句子② 自己默读这句话③ 体会“骄傲”指的是什么？（４）教师指导学生有感情地朗读第二部分３．学习第三部分女儿温迪捐赠角膜（１） 齐读“奥列根勇敢者角膜中心来信的内容”（２） 理解句子，并出示投影我那金发的温迪手中的画笔，依旧不辍地挥动着，她的碧眼仍然闪烁着骄傲的光芒① 指名读句子② 结合题目“永生的眼睛”来理解这个句子的意思③ 请同学说一说（３） 学生自己有感情地朗读第三部分内容，老师适时指导（三） 回读课文内容１．指名有感情地朗读全文２．谈感想学习了这篇课文以后，你一定有什么感想吧，请谈一谈。

３．小组内交流并汇报（四） 布置作业将你的感想写下来第三课时一、回忆课文内容，加深对题目的理解１．指名有感情地朗读课文２．结合课文内容，进一步理解“永生的眼睛”这个题目的意思３．指名回答二、自由读全文，体会人物所要表现的品质１．自由读课文２．讨论①说说全文要歌颂的是什么精神？（歌颂了尽自己的一切所能为他人造福的崇高精神②那些句子体现了这种精神？３．指名回答４．再有感情地朗读课文三、扩展练习１．请你结合实际说说，你是如何看待“死后捐赠角膜”这件事的？２．指名说四、小练笔１．请你写一件给你感触最深的事情，要求内容要有详有略２．学生练笔，老师巡视指导３．交流自己的习作，教师给予充分鼓励１．有感情地朗读课文２．将你的小练笔读给家长听永生的眼睛母亲 父亲 女儿 （捐赠角膜）（不理解）——→（理解）——→（影响）（“我”的态度）内容概括这篇介绍了关于永生的眼睛,永生的眼睛教案精品教学设计，希望对你有帮助！第 页。