中考大一轮复习《作文指导第2讲：灵活应变控制作文长》考点聚焦课件.doc

第二节 灵活应变,控制作文长度 内容分析 训练主题:控制篇幅 内容分析:　　 　 一般中考写作均有篇幅的规定，一般规定学生写六百字的文章篇 幅太短，很难浮既有分量的作品;篇幅太长,考试时间又不可以借，一 些地方采用网上阅卷后更不可以超过规定的篇幅这就规定我们可以灵　活应变,根据文章内容活用组合,自如控制作文长度 　　 1．素材活用 　 初中阶段,我们写过的习作也有不少,其中不乏某些较好的素材内　容在考场上，虽然我们很少能遇到一模同样的文题,但其实诸多中考 作文题跟平时写过的文题在选材上基本都可通用 例如：《为自己竖起大拇指》的选材和《跨过那道山》《向前迈进 一步》《辞别胆怯》《我战胜了_＿＿_____》等文题的素材都可通用当 然，这只是基本材料的通用,必须具有灵活应变的组合和体现技巧,才 能让艰苦的考场写作事半功倍,如果死搬硬套,将会适得其反 　 　2．片段组合 一篇文章的片段，就像盖房子的预制件用大块大块的预制件,比 起一砖一瓦地垒砌,速度固然会快些,质量也会好些一篇文章，有概 述也有详写,就能在螺蛳壳里做道场，既有丰富内容，又容易给人深记 得印象 　 　　如一位同窗在一篇题为《足迹》的考场作文中,使用了如下几种片 段材料：四川北路山阴路的一条小弄堂里，某些现代文学家和鲁迅先生 留下了用笔代枪的战斗足迹。

上海一条安静的小马路上,布满爬山虎的 围墙内的古老欧式住宅里，曾经居住过一种慈祥的老人――伟大的文学 家――巴金在黄浦江畔，有一排废弃的厂房,这里是一座座艺术的天 堂,出名艺术家陈逸飞在对着黄浦江水的这里完毕了一件件美仑美奂的 艺术品 　 文章结尾点明写作主旨:这些文人及艺术家们都已经走了,但是她 们留下的,却是值得我们珍藏一辈子的财富这些文化名人的足迹星星 点点地分布在上海的各个角落，仿佛是星星点灯,为我们照亮了人生, 让我们在漫长的人生旅途中有了更清晰的目的! 　 这种纵式构造的文章，可以随作者之意决定何者详写，何者略写，　而除了以上三位文化名人之外,其她的土生土长的或曾在上海生活过的　文化工作者,不是也可以根据篇幅或详写或概述么？ 升格指引　训练题目 芊芊芦苇，触动了文人的心灵;巍巍“神舟”，触动了国人的 心灵;眷眷亲情，触动了游子的心灵；殷殷师恩;触动了学子的　心灵……同窗们，相信五彩斑斓的大千世界里，一定也会有许多 触动你心灵的人或事请以“__＿_____,触动了我的心灵”为题， 写一篇文章　失败原作 父爱，触动了我的心灵(三类文) 江西赣州一考生 　 　<ａ ｎame=百度snap0＞明天就是中考,天气非常炎热，我打开空调,一股冷风直吹在我的身上, 一会儿，“炎热世界”变成“凉爽世界”了。

爸爸在屋里给我铺床单,床单铺完　了，爸爸走出屋外,我连忙问：“爸,这样热的天，你去哪儿：”她说:“我去屋 外睡,我晚上会打呼噜,会吵得你不得安宁的哦,我心想,是啊，爸爸的呼 噜声震耳欲聋,但是这样热的天,爸爸却要从凉爽世界走进炎热世界爸爸好 象看透了我的心思,上前摸了摸我的头，说：“没关系的 　　 我在床上翻来覆去,心里想着爸爸这样炎热的天气在外面睡,多么难熬 啊，走出外屋，啊,真像烤肥鹅同样，我看着爸爸满脸是汗，一边摇着扇子 我不禁地流下了眼泪，我便说：“爸爸，去屋里睡吧,我不怕打呼噜 她说：“快进去睡呀！明天还要考试呢？”我说：“你也进去啊，你进去我就 进去爸爸没措施,只得同我一起回屋睡,看着爸爸额头上的汗慢慢变少,我 心里舒服多了爸爸的呼噜声交错成了一支交响乐，随着着我走进睡梦中 这件事触动了我的心灵,我的爸爸多么慈祥啊！又是多么的关怀我啊！我 被这种父爱深深地打动着,我发誓，一定要考出优秀的成绩来报答我的爸爸和 每位关怀我的人！ 分析 　◆问题简述 　 一方面是文章的篇幅局限性作为中考作文来说，完毕规定的字数,是 一篇作文能否获得高分基本导致文章的篇幅局限性的因素是考生对人物　的刻画不够具体,文中虽用了语言描写,但整体上仍显得粗略,没有揭 示出父子俩的亲情。

另一方面，人物描写的手段也不够丰富人物的动作、神态等方面的描　写几乎没有波及 第三，语句比较平淡,并且体现不够贴切，有些内容显得不合情理 因此,本文被评卷教师判为三类文，只得了３4分（5０分) 　 　◆修改提示 　　 从所填题目分析,本文刻画的重要对象是爸爸,因此，应抓住爸爸　的性格特点，把爸爸的动作、神态、语言等描写具体,着力突出她的慈 爱、体贴特别是要通过某些精妙的细节来提示人物丰富的内心内界 同步注意刻画“我”的内心感受，由于文中所写都是“我”的所见、所感, 将我的感受体现具体,也是有助于爸爸形象的刻画　升格例文　爸爸,触动了我的心灵 明天<／Ｂ>就是中考,天气非常炎热，屋子里就像一种蒸笼我坐在书桌 前再一次温习着明天要考的功课,汗水不住地向外直冒，刚冲的凉，瞬 间也被汗水赶走　 　 我打开空调,一股凉爽的冷风扑面吹来，不一会儿，屋子里就变成 “凉爽世界”了爸爸在屋里给我铺床单，她说，明天

哦,是啊,打记事起,爸爸的呼噜声就像打雷一般，吵得我常常睡 不着觉，诸多次我只得把她蹬醒她安静了一会儿,一转身，响雷般的 呼噜又在我耳畔响起要是今晚睡不好觉,晕乎乎的,明天＜/B＞怎么考试 啊!可这样热的天,爸爸又是一种胖子,要在蒸笼一般的屋外去睡,那 不知要热成啥样爸爸仿佛看透了我的心思，上前摸了摸我的头,说: “别看我胖，热一点，就当洗桑拿，不正好减肥吗？”说完，轻轻地走了 出去　　 我躺在床上，伴着空调呼呼的凉风,一会儿便进入了梦乡不知什 么时候,我起来上厕所,穿过外屋时，咦，怎么这样安静?我轻轻推开 门，只见爸爸坐在窗前，一边手摇蒲扇,一边默默地望着窗外我轻轻 走过去,“爸,你怎么还不睡？”“睡不着，再说我要一合上眼,我呼噜　声又会吵着你,你要休息不好,那明天的考 试可核心了,你们教师不是说‘细节决定成败’吗?”“爸，您要不进去 睡,我也不进去唉，你这孩子，这样大了,还这样倔好，好,我 进去　　　　 我和爸爸回到了里屋，“你睡床上，我去拿了一床席子来，铺在地　板上睡。

空调呼呼地吹出凉风,驱走了我们身上的热气徐徐地，爸 爸的呼噜声缓缓地响起，那么舒缓，像浪涛轻抚着沙滩，又像晚风与松 林耳语真奇怪，爸爸的呼噜声居然这样动听,枕着爸爸的呼噜声,我 重又进入了香甜的梦乡 　 我相信,明天＜／B>，我一定能考出优秀成绩的　升格要点 1.补充有关情节，增长文章篇幅升格稿一是补充了天气炎热的 描写，为开空调设伏，也为了下文突出爸爸对“我”的关爱；二是点出爸 爸铺床的缘由，揭示爸爸的细心;三是交代爸爸体胖,突出她炎热中备 受煎熬；四是补充了夜间起床发现爸爸没有睡觉的情节，这样可以把父 爱体现得更加动人这样的内容文中尚有不少，补充这些情节,一则可　以丰富文章的内容,二则使情节发展更加合理 　 　2．充实有关描写，突出人物形象原文对人物的刻画手段比较单 一，升格稿一是充实语言描写,以个性化的人物语言来提示人物的性格 另一方面是加入动作、神态等方面的描写,如爸爸走出屋子时用了一种“轻　轻”就把爸爸对儿子的理解、关爱体现得诚挚动人又如,升格稿里还　充实了“我”的心理感受，以此来深刻地揭示父爱对我的触动，既体现了 人物的性格,又使文章的主题鲜明，增强文章的感染力。

写作反思 篇幅充足，内容充实，这才干使我们的写作能力得到真正的　体现在写作的实践中，一方面可以借助多种描写手段对人物形 象进行具体进一步的描绘,以揭示人物性格;一方面可以通过多种 感官对情景进行细腻入微地刻画，以充实文章内容，提高文章的 体现力和感染力 系列训练 　一、(？?浙江义乌)写作共５2分,含书写４分) ２３．按规定写作文52分） 　 　　已学课文《散步》中的“我”既是“妈妈的儿子”，也是“儿子的爸　爸”，文章谱写了一曲动人的尊老爱幼的颂歌在现实生活中每个人 都扮演着不同的角色(“角色”指生活中某种类型的人物)，例如,有的同　学的妈妈在单位是一位敬业的好员工，在家里是一位慈祥的好妈妈同 样，你在家里是父母的“掌上明珠”，有时也是父母的“小教师”“小帮　手”;在学校里,你也是如此……只有每个人扮演好不同的角色，我们 的生活才会多姿多彩 请你以“我不只是一种角色”为题，写一篇文章 规定：(１)文体自选; 　（2)文章不少于60０字； 　（３)文中不要浮现真实的人名、校名、地名 【审题构思】“角色”是一种抽象的名词,在生活中又是具体 的。

命题者不仅给出了该词的科学解释,并且从我们已学的课文 《散步》入手，对“不同的角色”作出巧妙的诠释，并列举浮现实 生活中的种种状况，开拓了考生的视野,激起考生情感的共鸣,　大大减少了作文难度特别是导语中的省略号意味无穷，令人浮 想联翩，给我们提供了广阔的写作空间作文时，我们可以给自　己的不同角色定位――可以写同一地点的不同角色,也可以写不 同步间、不同地点的不同角色我”不仅是子女、学生、朋友、　兄妹、陌生人,更是一种大写的“社会人”搏击梦想时我们的角　色是突破者,绝望低沉时我们的角色是乐观者,获誉成功时我们 的角色是谦虚者，劫难发生时我们的。