七级生物下册条件反射的建立讲学稿 冀少.doc

[冀少版七下生物讲学稿] 第四章 第三节二　条件反射的建立 兴华路中学 08______班 姓名_____________《条件反射的建立》讲学稿课题：条件反射的建立【学习目标】：1. 掌握条件反射的概念和形成过程2.了解条件反射在生活中的应用学习重点、难点】：条件反射的概念和形成过程学法指导】：通过观察，学会分析比较，找出异同点学习过程】：一、预习导学(一) 条件反射的概念 条件反射 反射 非条件反射 1．非条件反射：人生来就有的__________是一种__________的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（__________、_______）参与完成的膝跳反射、眨眼反射、缩手反射、婴儿的吮吸、排尿反射等都是非条件反射梅子是一种很酸的果实，一吃起来就让人的口水直流这种反射活动是人与生俱来，因此属于__________2. 条件反射：是在__________中逐渐形成的__________它是在__________的基础上，经过一定的过程，在__________的参与形成的条件反射是一种__________神经活动，而且是高级神经活动的__________。

多次吃过梅子的人，当他看到梅子的时候，也会流口水这就是他在曾经吃过梅子流口水的基础上完成的，因此是条件反射意义：条件反射的建立，是人和高等动物的行为有了__________，提高了__________的能力3．条件反射与非条件反射的比较反射类型非条件反射条件反射形成反射弧的特点反射中枢是_________反射中枢是_________神经联系固定、_________消退暂时、_________消退举例4.　人类特有的条件反射人能对由具体信号抽象出来的__________发生反应，建立人类__________的条件反射，这与人类__________具有语言中枢有关例如：谈虎色变、望梅止渴等 (二) 条件反射的形成实验探究：条件反射的形成１. 提出问题：２.　作出假设：５.　得出结论：小组讨论：１）在做条件反射的实验中，如果信号不固定，最终能形成的条件反射吗？２）条件反射形成后，如果不继续强化，过了一段时间，条件反射会消退吗？(三) 生活1．在生产和生活中人们经常利用__________原理饲养和管理家禽、家畜２.人类的学习活动，也是利用__________的原理，通过人类特有的__________参与完成的。

二、课堂教学1、小组内展示自己的预习成果，分享和交流学习心得，教师巡视发现优秀的作品以及代表性问题，组织全体同学解决疑难2、组织观看与授课内容相关的图片资料三、小小练兵场1．人生来就有的先天性反射叫_______反射，它是由大脑皮层以下的神经中枢，如 _______、_______ 等参与完成的出生后在生活的过程中逐渐形成的后天性反射叫做_______反射，它是一种_______的神经活动，是_______的基本方式2．条件反射是在_______反射的基础上建立的，它提高了人和动物_______的能力3．动物的条件反射是由各种 _______引起的人类除了对_______发生反应，建立与动物相同的一类_______以外，还能对由具体信号抽象出来的_______、_______发生反应，建立另一类特有的条件反射，这类条件反射的建立，与人类大脑皮层具有_______中枢有关4．高级神经活动是指___________的生理活动，它的基本方式是________________人类高级神经活动区别于动物的本质特征是：除了对具体信号发生反应外，还能对由具体信号抽象出来的___________、_____________发生反应，建立人类_____________的条件反射。

5.下列现象中，不属于高级神经活动的是 ( )A．谈虎色变　　　　　B．望梅止渴C．寒冷使人打哆嗦　　D．听到铃声走进教室6．条件反射不同于非条件反射的特点是（　　）①先天性反射 ②后天性反射 ③不会消退 ④可以消退 ⑤低级的神经活动 ⑥高级的神经活动 ⑦大脑皮层的神经中枢参与完成 ⑧大脑皮层以下的神经中枢参与完成A．②③⑥⑦ B．②④⑥⑦ C．①③⑤⑧ D．①④⑤⑧7．条件反射的建立是（　　）A．条件刺，激的结果　　　B．非条件刺激的结果C．条件刺激和非条件刺激分别作用的结果D．条件刺激和非条件刺激反复多次结合的结果3．下列有关非条件反射和条件反射的叙述中，错误的是（　）A．条件反射比非条件反射更重要B．条件反射建立在非条件反射的基础上C．条件反射必须在大脑皮层参与下才能发生D．条件反射是暂时的、可以消退的，而非条件反射是永久的4．高级神经活动的基本方式是（　　）A．反射 B．反射弧 C．条件反射 D．非条件反射5．下列反射活动，属于非条件反射的是（　　）A．山楂进口分泌唾液 　　B．看到山楂分泌唾液C．听别人说山楂分泌唾液 D．看到山楂二字分泌唾液6．下列哪项刺激引起的反射活动是属于人类所特有的?A．具体刺激 　　　B．具体信号的刺激C．具体的声音刺激 D．具体信号抽象出来的文字刺激7．在一个特制的鱼缸中，用灯光和食饵重复结合多次作用于金鱼，一段时间后，只要灯光一亮，金鱼就会游到食饵投放处，此时金鱼对灯光的反应属于（　　）。

A．非条件反射 B．条件反射 C．鱼的本能 D．免疫反应8．巴甫洛夫做“狗条件反射建立”的实验中，需多次反复的环节是（　　）A．给狗喂食，狗分泌唾液 B．响铃，狗不分泌唾液C．响铃，给狗喂食，狗分泌唾液 D．响铃，狗分泌唾液9．人在下列情形下都能分泌唾液，但属于人类特有的条件反射的是（　　）A．看梅 B．吃梅 C．谈梅 D．嗅梅10．下列哪种行为属于高级神经活动?（　　）A．鸟的育雏 　　　 B．鱼的生殖洄游 C．人吃酸杏流唾液 D．马戏团的狗做算术11．黑熊在成功地表演节目后，就要给它喂食，这是（　　）A．用信号刺激强化已经形成的条件反射 B．用具体刺激强化已经形成的条件反射C．用抽象信号刺激来强化条件反射 D．用信号来加强非条件刺激12．聋哑人彼此用手势互相交流经验，应属于哪种类型的反射活动?（　　）A．非条件反射 B．先是条件反射，以后习惯了就是非条件反射C．对具体信号形成的条件反射D．对抽象信号形成的条件反射13．下列反射活动中，哪一项不是人类特有的反射?（　　）A．一朝被蛇咬，十年怕井绳B．看了感人的电影，同学们都哭了C．听说前面有一片梅林，士兵们立刻缓解了饥渴D．聋哑学校的老师用手语给学生“讲故事”，学生感动得流泪 14.一个人吃馒头，看到牛肉，谈到肯德基时都会分泌唾液，这三种情况依次属于　（ ）A. 条件反射，非条件反射，条件反射B. 非条件反射，条件反射，条件反射C. 非条件反射，条件反射，非条件反射D. 非条件反射，非条件反射，条件反射15.家里饲养的小狗听到主人叫它的名字，就会跑过来，这种反射的类型和参与反射的中枢情况是A. 条件反射、语言中枢 B. 条件反射、无语言中枢C. 非条件反射、语言中枢 D. 非条件反射、无语言中枢四、拓展延伸：1．某同学在杭州动物园观看马戏表演。

只听驯兽员一声哨响，黑熊就开始表演骑自行车的“绝活”，当它表演完一个节目后，驯兽员便立刻喂它少许食物，驯兽员这样做的目的是用___________(食物)来强化和巩固黑熊已经建立起来的___________，此时驯兽员的“哨声”对黑熊来说是一种_____________刺激2.如果用锣声与喂食相结合；训练猴子进行爬杆表演，经过一段时间后，当猴子一听到锣声，就会做出爬杆的动作请就这一反射活动分析回答下列问题：（1）在该反射活动的形成过程中，原本属于无关刺激的___________转变成了条件刺激2）为防止已建立起来的该反射活动消退，就要不断地用___________进行强化3）此类反射活动是在___________基础上建立的，其重要意义在于提高动物_____________________4）各种生命活动的完成，都需要其结构基础，猴子表演爬杆这一反射活动的感受器位于___________内；就参与活动的神经中枢而言，与猴子吃到食物分泌唾液的不同在于该反射活动必须有___________参与教学反思】1、易错点：2、收获与感言：5用心 爱心 专心。