
改进教学方法.doc
1页改进教学方法,逐步实现目标 1、发挥学生的主动性,由“教”变“导” 课堂上体现师生平等的观点,教学中最大限度满足学生的求知欲望,把更多的时间留给学生,使每个学生都参与教学过程是充分发挥学生学习的主动性的前提下通过兴趣、思维、意识的诱导,使探究新知识的活动变成学生的心理需求和自觉行为;通过由浅入深、由表及里、由现象到本质的引导,使学生由被动接受到主动获取,将知识转化为能力;通过探究方法、思维习惯、合作意识的指导,培养学生刻苦勤奋、敢于创新的良好学习品德,为学生的自我发展和终身学习打下基础深层的理解学生在教师的引导下去主动学习,在学习过程中创新 2、重视学生创新意识的培养,由“讲”变“研” 学会学习是时代发展的需要,更是学生终身学习与发展的需要创新能力是学会学习的重要内容在学习过程中教师要精心设置问题、积极引导学生讨论,在解决问题过程中激励学生主动发现问题、自己独立解决问题,这就是创新的过程例如,课堂上,学生各抒己见,教师应予以充分肯定,决不能用自己的“标准答案”来评判对于正确的观点要让学生说出依据;对于不正确的观点要帮助他们找到错误的原因;对于新思路、新想法、应鼓励他们从多个方面进一步探索。
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