大班工作计划范文十篇.docx

大班工作计划范文十篇大班工作计划篇1　　新一学期的工作又紧张的开始了，结合去年工作的经验，根据上级部门的要求，为更好的作好今年的安全综合治理工作，确保学校工作的全面开展，确保幼儿园的安全稳定，结合幼儿园的实际情况特制定如下工作计划，以此激励我们的工作积极性，以起到鞭策鼓励的作用　　一、落实幼儿园的各项规定　　1、根据学期初制定的各项规章制度，严格执行，认真落实　　2、成立安全综合治理领导小组　　3、领导重视，有专职干部和兼职干部主要负责幼儿园的综合治理工作　　4、坚持检查监督制度，大力加强安全教育宣传　　二、注重师德风范，融合学校优良氛围　　1、幼儿园加强师德教育，大力宣传尊师爱生的良好传统　　2、不体罚，不辱骂、不讽刺挖苦、不歧视幼儿　　3、要多鼓励、多表扬，多发现幼儿的优点　　三、加强综合管理工作　　1、认真抓好财务工作，管好家理好财　　2、及时向领导汇报工作，分析好预结算工作　　3、认真完善好财产管理工作，做到不丢失，不损坏　　4、认真作好重点部位的管理工作把事故隐患消灭在萌芽阶段　　5、加强幼儿园周边环境的检查工作情况，严防事故的发生　　6、加强幼儿园硬件设施的管理和检修工作　　四、抓好教育管理工作。

　　1、认真落实好为教育一线服务的意识　　2、统一思想，围绕中心工作开展各项工作　　幼儿园的工作千头万绪，如何抓好幼儿园的安全综合治理工作至关重要，我们幼儿园将严格按照上级部门的指示和要求，认真落实，严格管理、为今年幼儿园的综合治理工作画上一个圆满的句号大班工作计划篇2　　一、指导思想　　幼儿期是智力开发的最佳时期，也是培养良好品德、行为习惯的重要时期，对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练，是幼儿教育中一项非常重要的工作因此，我们特制定此计划，根据幼儿的年龄特点和>的要求，结合五大领域的教学活动和日常生活，向幼儿渗透德育教育，全面提高我班幼儿的思想素质，促进幼儿健康、和谐地发展　　二、情况分析　　1、我班有幼儿３８名，整体思想品德状况不理想，主要呈现以下几点：幼儿自理能力和独立性太差如：有抢玩具现象；上课要插嘴；解小便要吵架，不排队2、大部分幼儿遵守规则的意识和自控能力较差3、心中有他人的意识不足，不会同情、体谅、帮助关心他人4、不爱惜劳动成果，吃饭掉饭粒，本子随意撕，自来水任其流5、意志品质不够坚强，做事不认真，没有克服困难的精神6、文明行为习惯缺乏，没礼貌，不谦让，爱打架，说脏话。

　　三、措施、内容：　　针对以上问题，我们要进行纠正、改善，促进幼儿良好品德形成与发展对此，我们设计以下方案：　　一常规教育，常抓不懈　　1、班级每天进行晨谈，根据周计划、日计划，切实际地开展，充分发挥晨谈的教育作用2、有重点围绕季节、时事展开、丰富幼儿的知识，指导幼儿了解初浅的德育知识3、开展系列活动，介绍先进人物如：雷锋，引导幼儿学好样，做个守纪律、好行为的孩子4、开展丰富多彩的教育常规活动，让幼儿在学习的同时，品德、行为也得到同化5、有效发挥德育氛围的主渠道教育作用　　二学习标准，培养习惯　　1、学习《幼儿园教育指导纲要试行》，对照本班幼儿水平，进行有的放矢地教育2、学习先进园的德育工作经验，用于实践3、学习有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作　　四、具体工作安排：　　一月份　　1、常规教育　　让幼儿熟悉一日生活常规稳定情绪，较快地适应学前班生活　　2、礼貌教育　　进行初步的礼貌教育，在日常生活中运用“早”“好”“再见”等礼貌用语　　二月份　　1、常规要求：　　教育幼儿知道饭前、便后要洗手，知道洗手的正确方法　　2、组织幼儿春游，进行季节教育，培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。

　　三月份　　1、常规要求　　1学习常规的培养：上课专心听讲，坐姿端正2继续学做有礼貌的好孩子，评出小红花　　2、进行爱集体守纪律教育3、学习自己整理玩具，整理书包　　四月份　　1、常规培养：　　1养成幼儿爱护物品及节约勤俭的好品质2三个轻：起路轻、说话轻、放下东西也要轻　　2、培养爱父母的情感增进家庭成员的感情　　鼓励幼儿大胆参加集体活动，感受集体生活的乐趣　　五月份　　1、常规培养：　　1自理能力培养进行自理能力比赛，让每个孩子知道自己很能干，自己的事自己做　　2向幼儿进行友爱、谦让的教育　　2、进行总结　　六月份　　1、常规教育　　做一个遵守纪律的好孩子，上课不插嘴，积极举手回答问题　　2、毕业典礼培养孩子对老师的情感，知道要毕业了，离开幼儿园，离开老师，心里会很难过3、进行总结大班工作计划篇3　　学期工作　　总目标现状分析：本班共有幼儿40名，男22名、女18名，经过一年的教育教学活动，我们发现，大多数幼儿都已习惯了幼儿园的生活，并能遵守班级常规，能与同伴友好相处，语言表达能力及生活自理能力有了很大的进步本学期又新入了6名幼儿，虽然不是哭闹，但对幼儿园的集体生活还很陌生，一些行为习惯不是很好；原班幼儿还有上课不能集中注意力，不遵守纪律，动手能力还不是很强，生活自理能力差、比较任性等问题。

这些问题还有待于家园协作共同引导教育本学期主要加强训练幼儿的自理能力和行为习惯的培养，还要进一步加强幼儿的语言表达能力及学习能力的培养　　具体措施：在一日活动的各个环节中注意各类学科知识的渗透教育，并在游戏中培养幼儿积极良好的社会情感　　加强常规训练，培养幼儿良好的生活自理能力、作息习惯给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面的良好发展　　具体计划教育教学活动　　在教育教学方面，利用各种游戏活动，训练幼儿的动作灵活性、准确性和协调性，在日常活动中不断探索周围的自然环境和物质世界，认识不同事物的特性，掌握正确的思维、操作方法，促进思维的准确性、灵活性、敏捷性注意倾听别人的讲话，有耐心，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习使用普通话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答问题，表达意见，会正确看书，了解画面与情节的相应关系，喜欢欣赏文学作品巩固认识10以内的数，将数量1—10的实物分类、排序，认识三角形、圆形、正方形，长方形，梯形，学习按图形分类，以及按物体不同特征分类　　区域特色活动　　1、区域：创设环境根据幼儿年龄特点、教育内容、季节变化不断创设新奇的环境，班级设有数量合适、符合本班幼儿特点及教育目标要求的活动区。

充分利用场地，为幼儿提供充分活动的机会区域布置别致、可操作性强，空间安排利于各类游戏活动开展，有明显标志设有交流区、科学区、艺术区、表演区、益智区、社会体验区等不同区域　　2、特色：发展幼儿动手、动脑能力，培养幼儿的手指灵活性为幼儿能够握笔写字打下良好的基础进行如下特色活动：撕纸、画画、折纸、小制作等手工活动　　德育教育　　1、培养幼儿良好行为习惯在常规教育方面，进一步加强幼儿自我服务能力的培养，督促幼儿自己的事自己做，掌握正确的洗手、吃饭、漱口、入厕的方法，会自己穿脱衣服、鞋子及袜子，知道正确使用标记，能遵守基本生活、游戏规则，爱护公物，懂得分享与交流，不争夺、不独占，不拿别人的东西，能与同伴友好相处　　2、爱国教育系列活动：通过看课件、讲故事等多种形式让幼儿了解祖国让幼儿通过画画、做力所能及的事等形式来表达爱国之情　　3、利于节日教育活动对幼儿进行感恩教育活动，如：三·八节、父亲节、重阳节、教师节等节日教育　　班级幼儿管理　　1、布置教室环境：为幼儿创设一个干净、优美的环境培养幼儿的常规以及良好的行为习惯　　2、午餐时不讲话，不掉米粒，独自吃完自己的一份饭菜　　3、午睡时，培养幼儿独立安静入睡，醒后不吵醒他人的好习惯。

　　4、与同伴友好相处，不争夺和独占玩具　　5、爱护图书，学会阅读图书的方法　　6、针对“教师节”、“中秋节”、“十·一党的生日”等节日教育来培养幼儿的感恩及爱国教育开展手工活动，让幼儿把自己制作的礼物送给妈妈、老师等身边的亲人　　语言课上运用故事形式，教育幼儿爱老师，并愿意帮助老师做事情音乐课上“唱祖国”，使幼儿萌发爱祖国的情感　　7、召开家长会，与家长一起探讨教育幼儿的方法　　8、带领幼儿到户外寻找秋天，通过实践、观察让幼儿记住秋天的特征　　9、开展礼貌教育活动，通过游戏和讲故事活动让幼儿学会理解“互相谦让”大班工作计划篇4　　一、指导思想　　幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高对关心的程度;强化动机;提高家教素质和家教质量　　二、情况分析：　　上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、家长问卷等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，们纷纷主动向询问孩子在园的生活学习情况。

对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解同时也给予了我们许多的配合对一些不明白的事能进行联系，请假制度也开展得很好但了解到班里有很大一部分家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯这样就影响了教学活动的开展各方面能力还待培养针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让工作取得更大的成效　　三、目标：　　1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让满意放心　　2、根据教学活动的需要，请务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展　　3、请献计献策，共同商讨良方　　4、根据的需要，提供便利服务　　四、措施：　　1、开学前联系每位家长　　2、了解假期生活情况和健康状况　　3、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯　　4、利用接送时间，与各位简单反映幼儿在园情况，并了解在家表现，与商讨的有效方法　　5、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小的上课情况，并请谈谈参观后的感想和体会。

　　6、每月做好在园评价记录，并请也能配合填写有关栏目　　7、学期结束时，写好每个在园情况汇报表，向汇报　　8、做好期末家访工作，希望能合理安排好的假期生活大班工作计划篇5　　一、情况分析　　绘画是孩子的一种天性，也是一种爱好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差异有的不那么喜欢动手画，有的孩子画的总是那些，绘画水平高低不等，这就更需要我们教师做积极正确的指导，根据幼儿的不同情况给予不同的教学方法并给幼儿以绘画的自信，寓绘画于游戏中，重视对幼儿作品的自我评价和教师评价，培养幼儿的绘画兴趣，提高幼儿绘画表现能力和审美能力　　二、学期教学目标　　1.初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美　　2.通过各种形式，体验美术活动的乐趣，提高学习兴趣　　3.学习通过观察生活、了解生活，并通过绘画、手工等美术活动提高观察力、记忆力、想象力和创造能力　　4、能大胆运用各种线条和色彩去表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，能大胆地按自己的意愿画画　　5、能大胆地通过各种艺术手段表现自己的情感体验和独特。