浙江省幼儿等级评定申报表.doc

浙 江 省 幼 儿 园 等 级 评 定 申 报 表申 报 幼 儿 园______________________________申 报 时 间______________________________申 报 等 级______________________________联 系 电 话______________________________说 明一、本套工作用表供教育行政部门对幼儿园进行等级评定时使用，也可作为幼儿园申报等级时的自评用表共包括五部分：（一）浙江省幼儿园等级评估指标体系；（二）幼儿园基本情况统计表；（三）幼儿园自评报告；（四）评估组评估报告；（五）各级教育行政部门意见二、凡申报评等级幼儿园，应根据评估指标体系认真进行自评，并填好本表格（一式三份），然后向县（市、区）教育行政主管部门申报；教育行政部门在接到申报书后，应按照相关规定组织人员对照相应的等级标准对幼儿园进行评估三、“浙江省幼儿园等级评估指标体系”包含一级、二级和三级指标，其中三级指标具体规定了各等级幼儿园应达到的标准每一条三级指标一般都包含若干具体要求，并分别对应不同的分值四、幼儿园在自评或教育行政部门在考评时，应对照每一条评估标准，根据实际达标的情况，确定其相应的分值，最后合计其总分。

幼儿园必须达到相应等级满分的90%以上，方可通过评估，认定为该等级其中，一级幼儿园满分为150分，达到135分以上方可评估通过；二级幼儿园满分为120分，达到108分方可评估通过；三级幼儿园满分为100分（另外，乡镇中心园申报三级幼儿园有1条2分的加分项目），达到90分以上方可评估通过分值计算以教育行政部门评估组的考评分数为准五、评估人员可在“备注”栏中说明被评估幼儿园在该项指标上扣分的具体原因，以及改进的意见和建议等六、在三级指标的序号栏中标有“★”符号者为“必达指标”，实行“一条否决”原则，如有任何一条必达指标考评分未达到该指标分值的85%，则整个等级评估不予通过在本指标体系中，一级幼儿园的必达指标为18条；二级幼儿园的必达指标为17条；三级幼儿园的必达指标为12条（如为乡镇中心幼儿园，则另外还有1条必达指标） 评 估 得 分 汇 总 表 申报等级 办园条件自评占本部分分值 %教育工作自评占本部分分值 %他评占本部分分值 %他评占本部分分值 %园务管理自评占本部分分值 %家庭和社区工作自评占本部分分值 %他评占本部分分值 %他评占本部分分值 %安全卫生保健自评占本部分分值 %示范辐射作用自评占本部分分值 %他评占本部分分值 %他评占本部分分值 %合 计自评占总分值%必达指标达标情况他评占总分值%表（2） （二）幼 儿 园 基 本 情 况 统 计 表幼儿园名称目前等级幼儿园地址邮政编码幼儿园主页网址电子信箱办园性质教育部门办集体办民办其他部门办办园形式全日制半日制寄宿制其它园舍产权性质国有自有租赁其它主办单位（人）名称园长姓名建园时间定级时间注：“办园性质”、“办园形式”、“园舍产权性质”应在后面相应的选项栏内打勾或写明其他情况。

续表（2） 办 园 规 模总数大班中班小班混龄班学前班托班婴儿班班 级 数幼 儿 人 数幼儿年龄（岁）续表（2） 园 舍、场 地 及 设 备园舍面积(M2)总占地面积总建筑面积户外场地面积(生均)绿化面积(生均)班级活动室面积(生均)班级午睡室面积(生均)园舍状况标准、独立园舍建筑结构与材料框架结构改用、独立园舍砖混结构与住宅楼合用园舍砖木结构家庭式幼儿园土木结构其它其它建筑年份层 高设备玩教具配备等级（依据国家教委1992年《幼儿园玩教具配备目录》）户外大、中型活动器械（件）户外小型体育运动器械（人均/件）幼 儿 图 书（册/人均）钢琴(架)风琴(架)电子琴(架)一类二类三类电 视(台)电 脑(台)冰 箱(台)消 毒 柜(台)多媒体投影设备(台)洗衣机(台)注：“园舍状况”、“建筑结构与材料”、“教玩具配备等级”应在相应的选项栏内打勾或写明其他情况续表（2） 活动、行政、生活用房情况表编号名 称间数使用面积（㎡）主要功能配备情况编号名 称间数使用面积(㎡)主要功能配备情况1活动室及辅助用室11晨检室活 动 室12医疗保健室午睡室（或寝室）13隔离室幼儿卫生间14消毒室2多功能活动室15主副食加工间3音乐活动室16配餐间4科学活动室17主副食库5体育活动室18教工厕所6幼儿阅览室19值班室7图书资料室20家长接待室8办 公 室9会议室10教具制作兼陈列室注：如有其它用房未在上列，幼儿园可在空各处择要填写。

续表（2） 图 书 情 况 表图书总册数报纸（种）刊物（种）教育参考书工具书（册）幼儿图书（生均/册）班均刊物（种）书刊柜架（个）专职管理员（人）备注续表（2） 音 像 资 料 情 况 表录音带录象带VCD/DVD/CD其他生均音像资料班均音像资料续表（2） 软 件 资 料 情 况 表管理类（科）教育教学类（种）卫生保健科（种）后勤总务类（种）其他购买自制购买自制购买自制购买自制购买自制续表（2） 领 导 班 子 情 况 表姓名职务性别年龄教龄政治面貌文化程度每周带班或兼课天数(平均)每学期观摩及指导教学活动次数主管工作专业技术职务曾获最高荣誉称号续表（2） 教 职 工 情 况 表专任教师人数年龄职称学历教师资格证保育人员数年龄学历上岗证保健、医务人员人数年龄职称学历30岁以下30|44岁45岁以上中学高级幼儿园高级一级二级三级未评大学本科及以上大专幼师其他有无30岁以下31|44岁45岁以上高中初中有无30岁以下31|44岁45岁以上续表（2） 近三学年经费收支情况表年份总收入(万元)总支出(万元)年生均教育经 费(元)年生均公用经 费(元)专任教师人均年收入(元)总 计财政事业经费拨款主办方拨款保教费收入园办产业收入基建拨款社会赞助其他总 计人员经费日常公用经费专项基建费设备购置费其他注：1. 年生均教育经费 =总支出 — 基建费在园幼儿数2. 公用经费是指保证幼儿园正常运转、在教学活动和后勤服务等方面日常开支的费用。

公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、小型教玩具添置、文体活动、水电、交通差旅、邮电、日常专用材料等购置，以及房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等按固定资产管理的办公设备、专用设备、图书资料等的购置费用不在公用经费支出范围内，所需经费在年度支出预算中另行安排3. 年生均公用经费 =公用经费在园幼儿数续表（2） 近三年幼儿园教科研成果发表、出版、获奖情况作 者姓 名成 果 名 称刊物（县级以上）、出版社名称及评奖机构时 间注：（1）如本表不够填写，可另页附。