好文档就是一把金锄头!
欢迎来到金锄头文库![会员中心]
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

微波段电子自旋共振-实验报告(共11页).docx

11页
  • 卖家[上传人]:des****85
  • 文档编号:221679645
  • 上传时间:2021-12-11
  • 文档格式:DOCX
  • 文档大小:2.39MB
  • / 11 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 精选优质文档-----倾情为你奉上微波段电子自旋共振引言电子自旋共振(Electron Spin Resonance,简称ESR)也称电子顺磁共振(Electron Paramagnetic Resonance),是1944年由扎伏伊斯基首先观测到的,它是磁共振波谱学的一个分支在探索物质中未耦合电子以及它们与周围原子相互作用方面,顺磁共振具有很高的灵敏度和分辨率,并且具有在测量过程中不破坏样品结构的优点目前它在化学,物理,生物和医学等领域都获得了广泛的应用实验目的1. 本实验的目的是在了解电子自旋共振原理的基础上,学习用微波频段检测电子自旋共振信号的方法2. 通过有机自由基DPPH的g值和EPR谱线共振线宽并测出DPPH的共振频率fs,算出共振磁场Bs,与特斯拉计测量的磁场对比3. 了解、掌握微波仪器和器件的应用4. 学习利用锁相放大器进行小信号测量的方法实验原理电子自旋共振研究的对象是有未偶电子(即未成对电子)的物质,如具有奇数个电子的原子和分子,内电子壳层未被填满的原子和离子,受辐射或化学反应生成的自由基以及固体缺陷中的色心和半导体、金属等通过对物质的自旋共振谱的研究,可以了解有关原子,分子及离子中未偶电子的状态及周围环境方面的信息,从而获得有关物质结构的知识。

      例如对固体色心的自旋共振的研究,从谱线的形状、线宽及g银子,可以估算出缺陷的密度,了解缺陷的种类,缺陷上电子与电子的相互作用,电子与晶格的相互作用的性质等电子自旋共振可以研究电子磁矩与外磁场的相互作用,通常发生在波谱中的微波波段,而核磁共振(NMR)一般发生在射频范围在外磁场的作用下的能级发生分裂,通常认为是塞曼效应所引起的因此可以说ESR是研究电子塞曼能级间的直接跃迁,而NMR则是研究原子和塞曼能级间的跃迁也就是说,ESR和NMR是分别研究电子自旋磁矩和核磁矩在外磁场中磁化动力学行为1. 电子自旋磁偶极矩电子自旋磁偶极矩μ和自旋磁矩m的关系是μ=μ0m其自旋磁偶极矩与角动量之比称为旋磁比γ,其表达式为γ=μ0ge2me,因此,电子自旋磁偶极矩沿磁场H方向的分量应该写为μZ=-γℏms=-gμ0e2meℏms=-gμBms,式中ms为电子自旋角动量的z分量量子数, μB为玻尔磁子由于自旋角动量取向的空间量子化,必将导致磁矩体系能级的空间量子化即得一组在磁场中电子自旋此举的能量值为E=gμBHms这说明塞曼能级间的裂距gμBH是随磁场强度线性增大的,如下图所示2. 电子自旋磁偶极矩μ在磁场H中的运动电子自旋磁矩绕磁场H的进动方程为dμdt=-γμH上式的解为μx=acosω0t,μy=asinω0t,μz=constant式中ω0=γH0上式表征了磁偶极矩μ与磁场H0保持一定的角度绕z轴做Larmor进动,其进动的角频率为ω0=γH0。

      如下图所示如果在垂直于恒定磁场H的平面内加进一个旋转磁场h,若此旋转磁场的旋转方向和进动方向相同,当h的旋转角频率ω=ω0时,μ和h保持相对静止于是μ也将受到一个力矩的作用,绕h做进动,结果是μ与H0之间的夹角增大,说明例子吸收了来自旋转磁场h的势能,这就发生了电子顺磁共振现象,共振条件:ω0=ω=γH0=gμBℏH0hυ=gμBH03. 电子自旋的量子力学描述自旋为S的电子μe=-gμBSΔE=gμBHhυ=ΔE=gμBHg=2时,计算得υ=9.51GHz4. 弛豫过程、线宽共振吸收的另一个必要条件是在平衡态下,低能态E1 的粒子数N1 比高能态E2 的粒子数N2 多,这样才能显示出宏观(总体)共振吸收即由低能态向高能态跃迁的粒子数目比由高能态跃迁向低能态的数目多,这个条件是满足的,因为平衡时粒子数分布服从玻尔兹曼分布:N1N2=exp⁡(-E2-E1kT)假定E1>E2显然N1

      弛豫过程导致粒子处在每个能级上的寿命δT缩短,而量子力学中的“测不准关系”指出δTδE=constant亦即δT的减少会导致δE的增加,δE表示该能级的宽度,即这个能量的不准范国,如下图能级的阴影宽度所示这样对于确定的微波频频率能够引起共振吸收的磁场强度B的数值便允许有—个范围△B,即共振吸收线有一定的宽度又称谱线半高宽度,简称线宽(下图).驰豫过程越快,△B 越宽,因此线宽可以作为驰豫强弱的度量现在定义一个物理量一驰豫时间T,即令△B=hgμB(1T)式中△B 是实际观察到的谱线宽度,理论证明1T=12T1+1T2T1称“自旋-晶格弛豫时间”,T2称“自旋-自旋弛豫时间”对于Lorentz 线形有:T2=1γ△B 实验仪器核磁共振实验装置原理图整个核磁共振实验装置由固定磁场(电磁铁)及其电源,调场线圈及其电源,边限振荡器,探头(包括样品)示波器,频率计等组成1.稳恒磁场:稳恒磁场由永久磁铁产生,这样即保证了磁场度稳定度高和均匀性好,又省去了稳压、稳流励磁电源本永久磁铁采用新型的稀土永磁材,它不仅具有较高的剩余磁感应强度和矫顽力,而且具有很高的磁能级越大,热平衡时上下能级粒子差数1. 调场旋柄(Ⅰ) 2. 匀场顶丝 3. 匀场旋柄 4. 调场套管5. 匀场区标记 6. 极 靴 7.永磁铁 8.磁极柱9. 磁 轭 10. 调场旋柄(Ⅱ) 11. 调场线圈磁铁结构图越大,核磁共振吸收信号也越强。

      为了使稳恒磁场在一定范围内连续可调,在磁铁结构上增设了机械调场装置2.核磁共振探头:核磁共振探头一方面提供一个射频磁场,另一方通过电子线路对中的能量变化加以检测,以便观察核磁共振现象下图是本实验所采用的核磁共振探头的方框核磁共振探头的方框图,图中边限振荡器产生射频振荡,其谐振频率由样品线圈和并联电容所决定将边限振荡器的振荡线圈L放置在x方向,振荡时将产生一个沿线圈轴线χ方向的交变磁场(角频率等于进动频率)旋转磁场的产生对于这个线偏转磁场,可分解为方向相反的圆偏振场,对于γ为正的系统,在x-y面上沿顺时针方向旋转的磁场,当时将发生共振吸收当共振状态形成后,样品吸收能量,致使射频振荡幅度减小,经检波放大环节送至示波器,用以观察吸收峰而对于相反方向旋转的磁场,由于频率为,与相差很大,所以它的影响很小所谓边限振荡器是指振荡器被调节在临界工作状态,这样不仅可以防止核磁共振信号的饱和,而 且,当样品有微小能量吸收时,可以引起振荡器的振幅有较大的相对变化,提高了检测核磁共振信号的灵敏度在未发生共振时,振荡器产生等幅振荡,经检波输出 的是直流信号;当达到共振条件则发生共振,样品吸收射频场的能量,使振荡器的振幅变小。

      因此射频信号的包络变成由共振吸收信号调制的调幅波,经检波放大 后,就可以把这个反映振荡器振荡幅度大小变化的共振吸收信号检测出来因此,实验中要求射频场很弱,以保持样品的非饱和状态3.扫场:观察核磁共振吸收信号可有两种方法:一种是磁场B0的频率ω连续变化,通过共振区域,当ω= ω0=γB0时出现共振峰,称为扫频,另一种方法是交变射频场的频率ω固定,而让磁场B0连续变化,通过共振区域,称为扫场,两者显示的都是共振吸收与频率差(ω-ω0)之间的关系曲线,本实验用的是扫场方法根据前面的讨论,为了得到布洛赫方程的稳态解,通过共振区所需要的时间要较纵向驰豫时间T1和横向驰豫时间T2长得多如果扫场速度太快,不能保证通过各点时都到达稳定平衡,就会观察到不稳定的瞬间现象,而很难观察到共振现象4.调场线圈调场线圈用来产生一个弱的低频交变磁场,迭加到恒定磁场上去,达到扫场的目的,以便于观察和调节共振现象恒定磁场被交变磁场调制由前述原理公式可以看出,每一个磁场值只能对应于某一确定射频频率发生共振现象,而在几十兆赫范围内寻找这一频率是及其困难的为了便于观察共振吸收信号,通常在稳恒磁场方向上迭一个弱的低频交变磁场,也就是说恒定磁场被一低频交变磁场所调制(上图为和迭加后随时间变化的情况,下图是射频场振荡电压幅值随时间变化的情况,图中的为某一射频频率对应的共振磁场)那么样品所在处外加的实际磁场为,由于调制磁场的幅值不大,磁场的方向保持不变,因此。

      在调制场的作用下,只是磁场的幅值随调制磁场周期性的变化,则该磁矩的拉莫尔旋进角频率也相应的在一定范围内发生周期性的变化,即,这时只要将射频场的角频率调节到的变化范围之内,同时调制场的峰——峰值大于共振场的范围,便能用示波器观察到共振吸收信号因为只有与相应的磁场范围被磁场扫过才能发生核磁共振,才能观察到共振吸收信号,而其它情况不满足共振条件,没有共振吸收信号,观察不到核磁共振现象在核磁共振条件下,磁场变化曲线在一个周期内与两次相交,所以在一个周期内能观察到两个共振吸收信号若在示波器上出现间隔不相等的共振吸收信号,这是因为和发生共振的射频频率相对应的磁场的值不等于稳恒磁场的值这时如果改变稳恒磁场的大小或变化射频场的频率,都能使共振吸收信号的相对位置发生变化,出现“相对走动”的现象当出现间隔相等的共振吸收信号时,则其相对位置与调制磁场的幅值无关,并随幅值的减小信号变低变宽,此时表明的值与相等5.边限振荡器工作状态的调节当接通电源后,若数字频率计有稳定的频率指示,这表明振荡器已起振若指示为“0”或指示不稳定,则可转动“边振调节”或频率调节旋钮,直至有稳定的频率指示然后,通过“频 率调节”旋钮,缓慢改变振荡频率,待示波器上出现共振信号后,再细调“边振调节”,是共振信号达到最强,这时表明振荡器处于临界工作状态。

      当改换样品或改 变振荡频率时,应通过“边振调节”重调其工作状态6.稳恒磁场强度调节本装置有两个调场旋柄,其中调场旋柄(Ⅰ)是通过改变磁极柱上的调场套管位置来实现小范围场强变化调场旋柄(Ⅱ)是通过改变极间距来实现较大范围场强变化但当极间距改变后,要重调磁场均匀性,故一般不使用此旋柄 7.磁场均匀性调节主要是通过所示的匀场旋柄和匀场顶丝来调节匀场均匀度,此项调节技术难度较大装置中磁铁的匀场顶丝、匀场旋柄均已调好,请不要轻易扭动实验时只需通过三维调节架将样品线圈移至磁极间磁场较均匀的位置,即将样品线圈移至极靴上做有最佳匀场区标记的位置附近待观测到共振信号后,再仔细微调样品线圈位置,直至出现较好的共振信号波形,极表已寻找到磁场最佳均匀区 8.调场的调节本装置配用的调场电源是和射频探头组装在同一机体内,机体后面板上标有“调制线圈”和“示波器X轴”字样的插口即为调场电源的输出,它们分别与磁铁的调制线圈插口和示波器的X轴输入插口相连接调场强度和位相可分别通过前面板上“扫场调节”和“移相调节”两个旋钮来实现面板上电流表用于指示通过调场线圈的电流大小。

      实验内容1. 观察电子自旋共振吸收现象测量DPPH样品,用示波器观测共振吸收峰示波器用内扫描,调节电源励磁电流,改磁场B,使出现共振信号,分别改变B和大幅度调职场B的大小。

      点击阅读更多内容
      相关文档
      高等学校学生手册.doc 2025年区教育系统招聘编外教师储备人才事业单位考试押题.docx 2025年秋季青岛版三年级数学上册认识轴对称现象教学课件.pptx 2025年秋季青岛版三年级数学上册用乘法估算解决问题教学课件.pptx 2025年秋季青岛版三年级数学上册两、三位数乘一位数的笔算(不进位)教学课件.pptx 2025年秋季青岛版三年级数学上册1200张纸有多厚教学设计范文.docx 2025年秋季青岛版三年级数学上册多位数除以一位数教学课件.pptx 2025年秋季青岛版三年级数学上册认识平移、旋转现象教学课件.pptx 2025年秋季青岛版三年级数学上册多位数乘一位数教学设计范本.docx 2025年秋季青岛版三年级数学上册认识平移与旋转教学设计范文.docx 2025年秋季青岛版三年级数学上册乘数中间有0或末尾有0的乘法教学课件.pptx 2025年秋季青岛版三年级数学上册两位数乘一位数的笔算(进位)教学课件.pptx 2025年秋季青岛版三年级数学上册《两、三位数乘一位数的笔算(不进位)》教学设计与意图.docx 2025年秋季青岛版三年级数学上册我学会了吗教学课件.pptx 2025年连云港市妇幼保健院招聘专业技术人员考试笔试试题.docx 2025年深圳市大鹏新区发展和财政局招聘考试笔试试卷.docx 2025年绵阳市梓潼县财政投资评审中心招聘考试试题.docx 2025年来宾市妇幼保健院招聘考试笔试试题.docx 2025年无极县教育系统招聘教师考试笔试试卷.docx 2025年灵山县第三中学调配教师考试笔试试题.docx
      关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
      手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
      ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.