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幼儿园优秀教案中班音乐活动：有趣的库企企含反思 【活动目标】 1、通过嬉戏活动感受“库企企”音乐节奏 2、能依据教师提示变化动作，并把握 X X XX X 的节奏 3、体验音乐嬉戏带来的乐趣 重点难点重点：在教师引导下，通过嬉戏活动感受“库企企”的音乐节奏难点：把握 X X XX X 的节奏 活动预备 音乐《库企企》、图谱一张、铃鼓 10 个、打棒 10 对、沙锤 10 对 活动过程 一、播放《库企企》，在教师的引导下，依据音乐变化不同的身体动作，感受音乐 ——引导幼儿音乐变化，并做出相应的转变动作二、故事《森林里的巫婆》 ——师：刚刚我们听到的音乐中有三个字是什么？（库企企）库企 企啊，还是爱护森林小动物的魔法 ——师：森林里住着一个巫婆，她经常出来欺侮森林中的小动物们， 巫婆经常使用法术把小动物们变成大石头、变成大树，小 动物们都很可怕它森林里还住着一个得意的神仙，神仙 知道巫婆最可怕的魔法就是“库企企”，于是啊，他就把 魔法教给了叶妈妈，让小二班的小朋友们去帮帮森林里的 小动物，把老巫婆赶走。

在去森林之前，让我们一起来看 看老神仙送给叶妈妈的另一个东西 三、出示图谱，引导幼儿熟悉图谱，并在教师引导下做出相应动作 ——出示图谱，引导幼儿熟悉图谱 ——幼儿坐在座位上，播放音乐教师引导幼儿依据图谱节奏做出相应动作 四、嬉戏：铃鼓魔法 ——嬉戏规章：引导幼儿在音乐 AB 段 4 个 8 拍中一个方向跑，在音乐 C 段中，快速找到藏在草地中的铃鼓，在音乐 D 段中，按节奏敲击铃鼓，并念出“库企企”的魔法赶走巫婆 五、小小演奏家 ——师：哈哈哈，太好啦！巫婆被我们赶走啦，今日小动物们邀请我们去参与他们的音乐晚会，一起庆祝巫婆被赶走啦让我们变成小小演奏家吧，把《库企企》的音乐演奏给小动物们，让他们也学会这个魔法，以后巫婆就不敢来了 ——出示铃鼓、打棒、沙锤，引导幼儿说说乐器的名称，并请个别幼儿示范乐器的使用方法 ——引导幼儿演奏开头与完毕礼仪 ——幼儿看指挥进展演奏 活动反思 在活动中，幼儿能依据教师的引导进展活动，并乐观参加到活动之中通过活动观看，幼儿能到达活动目标活动有层次性，幼儿很感兴趣。

教学预备充分，材料能为本次本次活动效劳，能帮忙幼儿完成目标但活动任存在一些缺乏之处，在嬉戏“魔法铃鼓” 中，嬉戏规章的叙述不够清晰，导致幼儿在嬉戏中，对什么时候敲 击铃鼓有些混乱，教师与助教的协作有欠缺。