电力企业员工职业生涯管理探析.docx

    电力企业员工职业生涯管理探析    摘要：随着我国电力市场化改革的逐步推广，电力市场由垄断走向竞争已成为一种势不可挡的趋势面对竞争，电力企业必须顺应时代发展的要求，更新人力资源管理观念，积极开展员工职业生涯管理工作关键词：职业生涯；电力企业；人力资源管理一、电力企业开展员工职业生涯管理工作的重要性1.职业生涯管理的概念职业生涯管理是企业帮助员工制定职业生涯规划和帮助其职业生涯发展的一系列活动企业根据员工的个人特点和发展愿望，帮助员工进行职业规划，使员工个人的职业规划与企业发展战略相一致，实现员工个人需要与组织需要的有机统一，最大限度地调动员工的积极性，促进企业与员工共同成长2.电力企业员工职业发展的特点一般电力企业可以为员工提供三类职业发展路径：管理路径、专业技术路径、工人技师路径专业技术、工人技师路径是一般是通过技术职称、技能鉴定的晋升、技术成果的认可、奖励等级的提高、薪酬待遇的改善等实现的管理路径多半是从技术型入行、在一定阶段转向管理岗位，成为企业的经营管理人才由于国有企业的性质和电力企业特殊技术要求的特点，大部分员工从参加工作到退休，都会从一而终地从属于某一单位，员工离职率较低，即使有工作单位的调动，也多数在电力行业内部，这为电力企业开展员工职业生涯管理提供了有力条件。

3.实施员工职业生涯管理的重要性（1）调动员工积极性，促进员工成长由于电力企业的工作环境相对比较稳定，员工容易产生消极、懈怠心理实施职业生涯管理，能够帮助员工制定合适的职业发展规划，一个定位准确、可行性强、前景令人满意的职业发展规划在调动员工的积极性、凝聚人心方面影响深远，使员工的潜力和才能可以充分发挥，促进员工成长2）加快人才队伍建设，促进企业目标的实现电力企业是技术含量高、极具行业特性的单位，需要一批高素质、技术过硬的管理者和员工实施职业生涯管理能够激励员工不断提升自己，从而加快企业人才队伍建设，提高人力资源管理效率，为员工和企业的共同成长提供了桥梁，以员工的发展助推企业的发展，保证企业的人力资源能够长期有效地为企业发展服务二、目前电力企业员工职业生涯管理现状1.企业重视程度不够，带有随意性与盲目性员工职业生涯管理在电力企业仍处于萌芽阶段，大多数企业未建立起科学规范的职业生涯管理体系，也没有专门的部门负责相关工作企业对人才的培养和配置有时带有随意性和盲目性，例如：新员工见习期在基层某部门接受培训，该部门花费了大量的时间和精力对其进行培养，正当新员工有了一定的专业基础时，企业却因发展需要改变原人才专业的配备结构，将其配置到其他部门。

这种情况，一方面导致原基层部门培训资源的浪费，另一方面员工的职业发展方向被迫发生改变，不得不重新规划2.员工个人职业生涯规划意识淡薄部分员工在职业发展上安于现状，失去了动力和激情，没有认识到职业发展的潜规律，不重视个人职业生涯规划，只一味追求薪水、福利等目标，而忽视了积累自己的能力、工作经验、业绩等，因而失去了很多个人职业发展的机会3.职业生涯规划没有结合个人自身特点和企业发展目标有些员工已经有了职业生涯规划的意识和行动，但没有结合个人的自身特点和企业的发展目标，没有进行深入的自我分析，对行业发展的趋势、企业的发展战略也不了解，最后导致制定的职业发展规划脱离实际，形同虚设三、对电力企业员工职业生涯管理的建议1.企业和员工要更新观念、强化职业生涯管理意识人力资源已经成为现代企业的第一资源，电力企业和员工必须更新观念，充分认识到职业生涯管理的重要意义，在企业范围内开展员工职业生涯管理的宣传和探讨，引起各级管理人员和全体员工对职业生涯管理的重视，调动各方面的积极性，树立和强化员工职业生涯管理意识2.成立员工职业生涯管理工作小组企业应在人力资源部门内设职业生涯管理工作小组，日常工作包括宣传职业生涯管理的理念与知识，建立员工职业档案，利用测评工具对员工个人能力和职业倾向进行有效评价；帮助和指导员工制定合理的职业发展规划；提供及时的绩效考核与反馈，修正员工行为和调整职业发展方向；提供企业发展战略和员工职业发展机会相关信息等。

3.加强企业人力资源规划，制定相应的激励制度企业必须加强人力资源规划这一基础工作，明确企业发展战略目标，及时给员工提供企业内部职业发展的有关信息，为员工提供一个施展自己的、公平竞争的舞台，使员工切身感受到他们的工作与实现企业的发展目标息息相关另外，为了保证员工职业生涯规划更有效地执行和管理，企业应建立和完善相应激励制度比如，通过教育培训制度提高员工能力和素质；通过后备干部管理制度为企业发现、储存后备人才；通过薪酬福利制度提升员工对企业的忠诚度和满意度，进而激励员工为企业发展多做贡献，实现员工与企业的双赢参考文献：[1]郭蓉.职业生涯规划[M].北京：国家行政学院出版社，2009.[2]张立刚.电力企业知识型员工职业生涯规划动态管理研究[J].中国电力教育，2011（6）.  -全文完-。