2022年河北省廊坊市考研心理学[属专业综合]真题(含答案).docx

2022年河北省廊坊市考研心理学[属专业综合]真题(含答案)学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________一、1. 单选题(30题)1.广场上一个演讲者与许多听众的沟通是A.小群体沟通 B.公众沟通 C.组织沟通 D.大众沟通 2.“酸葡萄”心理体现的心理防御机制主要是（）A.转移作用 B.合理化作用 C.退行作用 D.否认作用 3.下面属于有意义的接受学习的是A.科学家探索新材料 B.小学生通过编打油诗背诵圆周率 C.儿童尝试错误走迷宫 D.中学生听讲座，理解概念之间的关系 4.科瓦维拉什维利(Kvavilashvili)以成年人为被试研究前瞻记忆被试被独自一人留在实验室中执行一个实验任务，为了“在他们的测试期间保证安静”，拔掉了房间里的，并要求被试在5分钟的测试时间结束后重新挂好它此时，前瞻记忆任务为被试是否记得把挂起来该研究采用的研究方法是A.自然法 B.实验法 C.情境模拟法 D.访谈法 5.在单因素重复测量的方差分析中，有8名被试参加了实验，实验共有四种处理，那么误差的自由度是A.7 B.24 C.21 D.28 6.在前瞻记忆的研究中，进行中任务和靶事件加工类型一致时，前瞻记忆的表现好于不一致时。

这一现象称为A.TAP效应 B.情境依存性效应 C.状态依存性效应 D.编码特异性效应 7.刚出生的新生儿的脑重量约为成人脑重量的( )A.0.2 B.0.25 C.0.3 D.0.35 8.座谈采用的言语形式主要是（）A.书面言语 B.内部言语 C.对话言语 D.独白言语 9.斯腾伯格的“短时记忆的信息提取”实验采用的反应时法是A.减数法 B.加因素法 C.开窗法 D.经典反应时法 10.在婴儿语言发展的过程中，那些母语中没有的语音逐渐丢失的阶段是A.发音游戏期 B.语音修正期 C.学话萌芽期 D.单词句期 11.下面不属于学习现象的是A.习惯化和去习惯化 B.图式改变 C.形成条件反射 D.视觉适应 12.有相等单位但没有绝对零点的量表是( )A.等级量表 B.顺序量表 C.等距量表 D.比例量表 13.心理旋转实验采用的反应时法是A.减数法 B.加因素法 C.开窗实验 D.经典反应时法 14.小明在上课的时候听到教师说“蜻蜓是益虫”，回家后他对父母说“蜻蜓是人类的好朋友”，此时小明对于“蜻蜓是益虫”的表征形式是A.图式 B.命题 C.表象 D.概念 15.负启动是在1985年由心理学家( )命名的A.Neill B.Navon C.Treisman D.Tipper 16.测量生理活动的变化或异常引起的血氧含量变化的技术是A.事件相关电位 B.功能性磁共振成像技术 C.脑磁图 D.正电子发射断层成像技术 17.开创性地提出对心理现象进行量化研究的思想，并提出具体可操作的量化方法的心理学家是A.费希纳 B.冯特 C.艾宾浩斯 D.韦伯 18.5． 在一个3×2的混合实验设计中，被试问因素有3种水平，若每种处理使用30名被试，整个实验设计需使用的被试数是这种设计是A.单因素完全随机设计 B.双因素完全随机设计 C.单因素随机区组设计 D.双因素随机区组设计 19.当几个相同的声音相继到达人耳时，一般不一定能分辨出几个先后达到达到的声音，这种现象称为A.哈斯效应 B.多普勒效应 C.掩蔽效应 D.人耳听觉的非线性 20.“龙”的形象是综合了九种动物的特征而形成的。

这种想象的综合形式是A.黏合 B.夸张 C.典型化 D.联想 21.已知总体方差为100，样本容量为50，那么样本标准差分布的标准差为A.1 B.2 C.1．4 D.0．5 22.下列测验中，属于投射测验的是A.艾森克人格问卷 B.卡特尔16种人格因素问卷 C.罗夏克墨迹测验 D.明尼苏达多相人格问卷 23.相应推断理论重点考察的人们行为的原因是A.刺激客体 B.内在动机与人格特质 C.行为背景 D.利益驱动 24.某个目标刺激在某个位置呈现后400毫秒在同一位置呈现和在其他位置呈现，被试的反应时不同，前者慢于后者这种现象是A.注意瞬脱 B.注意分散 C.返回抑制 D.非注意盲视 25.“深入浅出”这个成语主要涉及的迁移类型是A.横向迁移 B.纵向迁移 C.一般迁移 D.特殊迁移 26.( )是口头语发展的关键期A.婴儿期 B.婴儿早期 C.童年期 D.幼年期 27.在班杜拉看来，学会的行为未必表现出来，这取决于A.注意过程 B.保存过程 C.动机过程 D.动作再现过程 28.可以解释“一千个读者有一千个哈姆雷特”现象的理论是A.认知建构主义 B.格式塔学习理论 C.社会建构主义 D.社会学习理论 29.最有利于问题解决的是( )强度动机A.高 B.中 C.低 D.极高 30.一个盲人，其眼睛的功能正常，其中枢神经系统受损的部位是（）A.额叶 B.颞叶 C.枕叶 D.顶叶 二、2. 多选题(10题)31.词中蕴含的信息包括A.语音 B.语义 C.构词法 D.句法 32.工业心理学包括A.工程心理学 B.管理心理学 C.社会心理学 D.心理测量学 33.从众的动机包括A.行为参照 B.偏离恐惧 C.人际适应 D.责任转移 34.从生物进化的角度看，人的情绪可以分为A.基本情绪 B.简单情绪 C.复合情绪 D.原始情绪 35.属于内部一致性系数的计算方法是A.斯皮尔曼一布朗公式 B.卢龙公式 C.克隆巴赫系数 D.库德一理查森公式 36.从心理学角度看，一般将品德分为( )A.道德认知 B.道德情感 C.道德判断 D.道德行为 37.加拿大学者玛西亚(James Marcia)进一步探讨了艾里克森提出的同一性概念，以多个维度对同一性的发展状态进行分析，这些维度是A.探索 B.责任 C.缺失 D.完善 38.陈述性知识的表征形式有A.命题 B.命题网络 C.表象 D.图式 39.华生提出的基本情绪包括A.恐惧 B.愤怒 C.厌恶 D.爱 40.下面属于发展心理学范畴的学科有A.儿童心理学 B.动物心理学 C.比较心理学 D.老年心理学 三、3. 简答题(3题)41.什么是情绪的维度与极性?研究情绪的维度与极性有什么意义?42.举例说明合取概念、析取概念和关系概念的含义。

43.简述脑功能的模块说四、4. 综合题(2题)44.阅读下面材料，并回答问题： 一个人走进心理学实验室，一个心理学家问你，你在桌子上看见了什么 “一本书” “不错，当然是一本书可是，你‘真正’看见了什么?” “你说的是什么意思?我‘真正’看见什么?我不是已经告诉你了，我看见一本书，一本包着红色封套的书 “对了，你要对我尽可能明确地描述它 “按你的意思，它不是一本书?那是什么?” “是的，它是一本书，我只要你把能看到的东西严格地向我描述出来 “这本书的封面看来好像是一个暗红色的平行四边形 “对了，对了，你在平行四边形上看到了暗红色还有别的吗?” “在它下面有一条灰白色的边，再下面是一条暗红色的细线，细线下面是桌子，周围是一些闪烁着淡褐色的杂色条纹 此时另一位心理学家出来说话了：“任何一个蠢人都知道，‘书’是最初立即直接得到的不容置疑的知觉事实!至于那种把知觉还原为感觉，不是别的什么东西，只是一种智力游戏任何人在应该看见书的地方，却看到一些暗红色的斑点，那么这个人就是一个病人 (1)两位心理学家所持的观点分别属于什么心理学流派?这两个心理学流派的代表人物是谁? (2)阐述这两个心理学流派的基本观点。

45.阅读下述研究案例，按要求回答问题 某研究者想探明某种阅读方法对阅读成绩的影响，于是在一所小学随机选择了一个班级作为实验班，纠正学生错误的阅读方法，教学生该种阅读方法实验前后分别对该班进行了难度相当的测试该班前后测平均成绩的差异视为实验产生的效果 (1)写出该实验的研究假设 (2)写出该实验设计的名称，并用符号表示其格式 (3)说明该实验设计的统计方法 (4)试从实验设计方面分析该研究可能存在的问题，并提出改进方案以及统计方法参考答案1.B小群体沟通是指以小群体为背景的沟通公众沟通是指一个演讲者与许多听众的沟通组织沟通是在社会组织内发生的沟通这三种沟通情况都属于群体沟通公众沟通和组织沟通是小群体沟通的广延形式大众沟通即大众传播，即通过大众媒介实现的信息交流因此本题选B2.B合理化又称文饰作用，指无意识地用一种通过似乎有理的解释或实际上站不住脚的理由来为其难以接受的情感、行为或动机辩护以使其可以接受合理化有两种表现：①酸葡萄心理，即把得不到的东西说成是不好的②甜柠檬心理，即当得不到葡萄而只有柠檬时，就说柠檬是甜的3.D选项A涉及的学习行为是发现学习或探究学习选项B涉及的是通过记忆树学习，由学生自己完成。

选项C涉及的是试误学习选项D则是由教师进行讲授的有意义的接受学习4.C该方法属于情境模拟法在情境模拟法中，对前瞻记忆的测量是对现实生活的模拟，同时又可以对额外变量进行严格控制该方法集中了自然法和实验法的优势，并解决了它们所无法避免的问题因此本题选C5.C在单因素重复测量的方差分析中，总变异包括组间变异、区组变异和误差变异总变异的自由度为被试数减1，本题中为31组间变异为实验处理数减1，本题中为3区组变异为区组数减1，本题中为7，剩余的自由度为误差变异的自由度，本题中为21因此本题选C6.ATAP效应就是迁移恰当加工(Transfer appropriate processing)效应，是指进行中任务和靶事件加工类型一致时，前瞻记忆的表现好于不一致时的现象进行中任务一般可分为语义型(semantic)和知觉型(perceptual)两种，语义型任务要求对所涉及的字词进行语义加工，知觉型任务要求对字词的外在知觉特征进行判断前瞻记忆的靶事件也分为这样两种类型于是，在实验设计上，进行中任务和靶事件就有4种组合情况，即语义一语义，知觉一知觉，语义一知觉，知觉一语义一些研究表明，前两种情况，即进行中任务和靶事件加工类型一致时，前瞻记忆的表现好于后两种情况，这就是TAP效应。

因此本题选A7.B8.CC对话言语是指两个人或几个人直接交际时的言语活动，如聊天、座谈、辩论、质疑等它们是通过相互谈话、插话的形式进行的一般认为，对话言语是一种最基本的言语形式，其他形式的口语和书面语言都是在对话言语的基础上发展起来的9.B斯腾伯格的“短时记忆的信息提取”实验是一个使用加因素法分析心理过程的典型实验因此本题选B10.B婴儿出生的头一年是言语发展的准备时期，主要是通过语音的发展为言语表达做好准备主要包括五个阶段：(1)新生儿期(0～1个月)这时婴儿已经能够对声音进行空间定位，儿童一出生就会由生理需要引起而发出喊叫声音，这一阶段也叫做反射性发声阶段2)发音游戏期(2～3、4个月)这时婴儿已经开 始能和成人进行“相互模仿”式的“发音游戏”，能够鉴别区分并模仿成人的语音，并能够辨别清浊辅音，获得了语音范畴性的知觉能力他们开始用不同的声音表达不同的情绪，为言语的发生准备条件，也叫做咿呀学语阶段3)语音修正期(5～8、9个月)这时婴儿已经能够鉴别言语的节奏和语调特征，并开始根据其周围的语音环境改造、。