教育均衡发展实施规划（多篇）.docx

教育均衡发展实施规划（多篇）推荐第1篇：均衡发展实施方案 新房乡新联小学推进义务教育均衡发展 实施方案 为贯彻落实《教育部关于县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》、《贵州省县域义务教育均衡发展督导评估实施办法》等文件精神，扎实推进我校义务教育均衡发展，结合我校实际，特制定本实施方案 一、指导思想 以科学发展观为指导，全面贯彻党的十九大提出的“大力促进教育公平，合理配置教育资源”的要求，全面贯彻党和国家的教育方针，全面实施素质教育，遵循教育规律和学生成长规律，积极推进义务教育学校标准化建设，均衡合理配置资源，促进教育公平，努力提高办学水平和教育质量，让人人享有均衡教育，人人享有优质教育以促进义务教育均衡发展为契机，对照《贵州省县域义务教育办学基本条件评估指标体系（修改）》要求，不断优化教育资源配置，努力提高我校义务教育实施水平，从而促进我县义务教育均衡发展 二、基本情况 学校现有学生471人，教师19人，开设12个教学班校园占地面积7542平方米，其中校舍建筑面积2477平方米，生均5.25平方米；体育活动面积4500平方米，生均9.5平方米；学校藏有图书11423册，生均24册；教学仪器值3.6万元；学校有计算机42台，其中办公用机12台，教学用机30台，每百名学生平均6.4台；专任教师19人，本科学历9人，大专学历9人，中专学历1人，师生比1：24.8；现有班班通1套，尚缺11套；平均班额39.3人，最大班额43人。

三、组织领导 成立新联小学推进义务教育均衡发展工作领导小组 组 长：彭海峰 副组长：秦怡江 胡超级 成 员：赵宇 郭正伦 卢林文 余清文 钟仕强 蒋运虎 领导小组下设办公室在义务教育均衡发展室，由秦怡江兼办公室主任，具体办公，负责义务教育均衡发展日常工作根据义务教育均衡发展要求，及时收集上报各项数据材料，开展学校各项工作 四、工作目标任务 （一）改善办学条件，全面加强学校标准化建设 1、全面改善学校基本办学条件对照《贵州省县域义务教育办学基本条件评估指标体系（修改）》要求，合理配置设备设施，基本消除超大班额，教师配置趋于合理，数量、素质和结构基本适应教育教学需要 2、加快推进学校标准化建设将标准化建设作为均衡发展的重要抓手，按照“师资配备合格、图书装备合格、校舍设施合格、学校管理合格”的要求，坚持“硬件从实、软件从严”的原则，根据学校标准化建设规划，以现阶段学校发展面临的薄弱环节和突出问题为重点，加快推进学校标准化建设 3、大力提升学校信息化水平加快学校教育信息化建设，完善信息化基础设施、设备配备，不断提高教育信息化应用水平，努力实现信息技术与教育教学的深度融合。

进一步扩大远程教育受众面，促进优质教育资源共享，促进教育质量整体提升努力使信息化管理在日常工作中得到普及应用，推动教育管理现代化水平不断提升 （二）统筹教师资源，全面加强教师队伍建设 1、着力加强师德师风建设大力弘扬学为人师、行为世范的师德风尚，严格执行教师职业行为准则，进一步完善教师职业道德评价、考核和奖惩机制严禁教师体罚和变相体罚学生，建立师德建设监督机制，通过各种途径，主动接受学生、家长和社会对学校师德师风状况的监督和评议在教师职称评审、职务晋升、评优评先中实行师德问题“一票否决” 2、切实加强教师队伍管理和培训不断加大教师培训力度，继续实施名师培养工程，在骨干教师、学科带头人评选的基础上，开展松兹名师评选活动，建立名师工作室，不断打造和壮大名师队伍，并充分发挥骨干教师的引领和辐射作用 （三）关爱特殊群体，全面促进教育公平 1、完善留守儿童关爱服务体系巩固留守儿童之家建设成果，充分发挥少先队、关工委等部门的作用，健全留守儿童关爱服务体系，建立留守儿童安全保护预警与应急机制，促进农村留守儿童健康成长 2、保障残疾儿童平等接受义务教育完善学校接收残疾儿童少年随班就读办法和保障体系，确保三类残疾儿童少年入学率不低于90%。

3、完善家庭经济困难学生帮扶机制建立健全家庭经济困难学生资助工作机制，帮助学困生顺利完成学业确保适龄儿童少年不因家庭经济贫困、学习困难而失学 （四）强化学校管理，全面提升办学水平 1、全面实施素质教育坚持德育为先，立德树人，将社会主义核心价值体系融入学校教育的全过程要开齐开足开好省颁课程计划的全部课程，不得挤占体育、音乐、美术、综合实践活动、心理健康及地方和校本课程的课时加强传统文化教育，注重地方校本课程的研发，积极开展文明学校创建活动深化课堂教学改革，实施有效教学，打造高效课堂，营造有利于学生全面发展和个性发展的教育氛围，培养学生的创新精神和实践能力 2、完善科学评价机制切实减轻学生过重的课业负担，建立学生课业负担监测、举报和问责制度坚持以素质教育为导向、以年级和学段教育目标为基本标准、以学业水平考试和综合素质评价为主要实施途径，建立健全教育质量综合评价体系和年度目标绩效考核评价体系加强教学教研工作，不断提高教育教学质量 3、强化学校安全管理进一步落实校园安全管理责任，细化学校安全管理工作内容，建立校园安全隐患排查治理机制，全面形成纵向到底、横向到边的目标管理责任体系。

把安全教育纳入教育教学计划，认真开展“安全教育月”“安全教育周”活动，切实加强青少年学生的交通安全、消防安全、食品及卫生安全、防溺水、心理健康、法制教育等主题教育活动，不断增强师生的安全意识和避险能力深入开展平安校园创建活动，进一步加强校园及周边环境综合治理力度，着力维护校园和谐稳定 五、工作要求 （一）统一思想，凝聚共识 推进义务教育均衡发展，迎接省级督导评估和国家认定，是教育发展的整体大势，也是今年乃至今后一段时期我校教育工作的头等大事，全体教师要高度重视，全力以赴 （二）明确职责，分工协作 推进义务教育均衡发展，迎接省级督导评估验收是一项系统工程，涉及义务教育发展的方方面面各功能室要明确工作职责，学校统一建立工作责任追究制度按照统一分工并结合自身职能主动地、创造性地开展工作，并加强协调配合，确保各项目标任务落到实处 （三）明确重点，保障经费 将规范学校管理，加强校园文化建设作为重要抓手，将学校基础建设项目的规划、申报、审批、建设、审计作为重要环节，将师资均衡配置，建立健全干部、教师交流长效机制作为重要责任，切实推动义务教育均衡发展进程。

建设资金做到合理使用，专款专用，确保学校基本设施达到省定标准 （四）强化责任，加强监督 一要实行问题整改消号制，对整改达标的项目实行逐一消号；二要实行工作任务验收制，依照任务分解逐项验收；三要实行工作进展报告制，义务教育均衡发展办公室要定期向领导小组书面报告当前工作进展情况 六、工作日程推进 根据《纳雍县进一步推进县域义务教育均衡发展的实施意见》的工作步骤和要求，我校义务教育均衡发展推进工作分三个阶段进行 （一）宣传动员阶段（2022年12月—2022年1月） 1、制定实施方案研究制定《新联小学推进义务教育均衡发展工作实施方案》，成立领导小组及各工作小组，明确工作思路，分解部门职责，落实工作任务 2、召开动员会议召开教师会、学生会、家长代表会，广泛宣传，深刻认识推进义务教育均衡发展工作的重要性和必要性，增强工作紧迫感 3、营造舆论氛围通过 条幅、标语、宣传牌等，全方位、多角度广泛宣传，深入发动，积极营造浓厚的推进氛围 （二）整体推进阶段（2022年2月—5月） 1、全面自查（2022年2月—3月）：对照省评估标准，对照履行职责和工作完成情况进行自查，找出差距，进行整改。

2、整改补短（2022年4月）：对照省评估标准，结合任务分解，对自查发现的问题进行整改补短 3、学校自评（2022年5月）：学校推进工作领导小组对各小组履行职责情况进行全面检查，形成自评报告 （三）汇报迎检阶段（2022年6月—12月） 2022年5月上旬接受县级初评，5月中旬按县级初评意见进行整改，5月下旬全面检查，形成自评报告，6月上旬接受省级督导评估， 7月结合省的督导检查进行整改，8月迎接省的回头看督查，9—10月按省评估意见进一步整改， 11—12月接受国家督导评估认定 新房乡新联小学 2022年12月20日 推荐第2篇：义务教育均衡发展实施方案 文卜具学校义务教育均衡发展实施方案 推进义务教育均衡发展，是新修订的《义务教育法》提出的明确要求，是深入贯彻党的十八大精神、全面落实科学发展观、整体提升我校义务教育质量和水平的一项重要举措，为努力实现础教育又好又快地发展，促进教育公平，努力办人民满意的学校根据县教育局及群科中心学校具体要求，特制定本实施方案 一、指导思想 深入贯彻落实科学发展观，坚持以办人民满意的教育为宗旨，进一步加强学校建设，努力提高办学条件、师资力量、管理水平等，保障少年儿童都能接受良好的教育资源，促进我校教育教学公平的提高，制定该实施方案。

二、组织领导 实校成立实施义务教育均衡发展工作领导小组，负责均衡发展工作的组织、指导、检查和督导 组长：谭文斌 副组长：张晓玲 成员：马秀英 马学贤 马强 马春梅 马斌花 加英吉 三、目标任务 1、加强学校基础设施建设，促进学校全面发展 2、加强教师队伍建设，着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的教师队伍 3、关注弱势群体，保障不同群体学生受教育机会均等进一步完善对残疾儿童和家庭经济困难学生的资助，确保无适龄儿童、少年因庭经济困难而失学 4、积极实施质量提升工程，促进教育质量均衡以开展“十星级”活动为载体，完善质量提升各种措施，以推进“平安校园”建设为突破口促进学生全面发展 5、加强安全教育，促进师生身心健康，打造和谐平安校园 四、主要措施 1、进一步落实义务教育的管理体制建立学校预算管理制度，通过预算来保障义务教育各项经费的落实 2、加快办学条件标准化建设，积极争取上级领导的支持多渠道筹措建设经费，不断加大投入，使学校办学条件达到标准，实现办学条件标准化，体育、音乐、美术器材和运动场地达到教育技术装备标准化要求。

注重教学资源的积累，增强网站应用功能 3、加强学校领导班子建设实行校长负责制和目标管理责任制；在提高工作精神状态、领导班子凝聚力、精细管理的能力上下功夫 4加强教师队伍建设以校本教研为重点，进一步加大教师培训的力度，通过岗位练兵、同伴互助、教学评比等多种形式的学习和培训，提高教师实施新课程和素质教育的能力 5、全面实施素质教育开齐开足课程，加大对音乐、体育、美术、信息技术等课程的培训，定期开展教学交流活动， 6、加大教育资源开发和整合力度充分运用现有教学资源，将其作为推进义务教育均衡发展的重要措施加强现有教育资源设备的管理与使用，加大教师培训力度，让教师熟练运用现有教育资源开展教学活动，最大限度地提高现有设施设备的使用率， 7、完善扶困助学机制落实“两免一补’政策，关爱教育弱势群体，确保每个经济困难庭子女都能顺利接受学校教育 8、加强对。