财务管理专业业务实习大纲.doc

财务管理专业业务实习大纲课程编号：6028012 学分：2开设专业：财务管理一、 实习的性质、目的木实习活动为专业业务实习，是财务管理专业第二次社会实践环节通过专业业务实习，使学生进一步认识本专业性质、工作内容，了解和掌握财务制度、 财务分析、预算管理、投融资管理、资金管理等项工作在有关企业和组织的开展和运行情况, 进一步加深对财务管理基本理论知识的理解，了解和掌握财务管理基本决策方法在企业的运 用，掌握财会基木技能，为将来在财会行业从事相关工作进一步奠定基础学生通过在各企、事业单位、金融机构、财务中介机构等的认识实习，形成对目前国内 各种类型企、事业单位财务管理工作的进一步认识，学会利用所学专业知识，在了解和掌握 实习单位现状基础上，对实习单位的生产、经营等情况以及存在的不足，改进方向及措施等 进行分析，培养和提高学生们理论联系实际、在实践中发现问题、分析问题和解决问题的能 力，进一步深化对专业知识的掌握和理解同时，学生通过接触社会，进一步掌握处理人际关系的基本技能，培养勤学好问、勇于 实践、开拓进取的精神，为成为综合素质较高的财务管理人才做进一步准备二、 实习的基本内容和学时（时间）分配（一） 实习的学时（时间）分配1. 实习时间：共2周2. 时间安排：第六学期结束后的暑假3. 学生：财务管理专业本科三年级4. 学分：2学分（二） 实习的基木内容：1. 了解实习单位的组织形式、业务范围、岗位设置、人员配置及分工协调等情况。

2. 了解企业内部财务管理制度以及各项财务会计基础工作的开展情况3. 了解实习单位现有资金的来源渠道、方式、资本结构状况；掌握企业筹资决策的基木 方•法4. 了解企业的现有投资状况；参与企业进行投资项目有关情况的预测及投资方案的决 策5. 熟悉企业短期融资决策以及如何进行各项流动资产的口常管理6. 具体参与会计核算工作7. 参与企业实行成木预测、计划、控制、分析与考核；8. 熟悉企业财务报表分析的基本方法和技巧，结合企业的经营情况，分析企业近几年 来获利能力、偿债能力、营运能力的变化9. 了解企业利润分配的方案由于实习时间有限，学生一般很难对上述内容都有充分的了解学生可视实习单位的情 况，若实习单位较大，业务较多，可选择性的从上述九个方面挑选三个以上内容作为主要了 解的内容；若实习单位较小，业务相对较少，学生应尽可能的多了解儿个方面的内容三、 实习教学的基本要求1. 要明确此次实习的意义，树立正确的学习态度；2. 做好实习前准备工作，以提高实习效果；3. 严格遵守所在单位的组织纪律，严格要求自己，坚持出勤，防止因学生在实习中的 失误而给接受实习的单位造成任何损失；4. 在实习单位员工的指导下进行财务管理相关工作的实际操作，尊敬领导、师傅和同 事，虚心请教，多学多问；5. 勤奋工.作，勤于思考，善于发现问题，注重提高知识应用能力和创新能力；6. 要求学生按时完成实习报告，及时送交指导教师，与指导教师保持定期联系；7. 实习结束，必须取得实习单位对实习期间的表现、出勤情况的书面鉴定并加盖实习 单位的公章；8. 对接触现金或其他有关财产管理的实习学生，实习结束前必须与实习单位结清相关 移交手续。

四、 与其它实践环节的联系和分工本专业学生在校期间共安排三次实习：认识实习、业务实习和毕业综合实习认识实习 环节主要解决的是学生认识社会、认识专业，对本专业形成基本认识，并引起学生对本专业 的兴趣和关注，对学科内容、学科体系进行全面的了解业务实习是在经过了认识实习，对 本专业基木了解之后，经过后续课程的学习，丰富和积累了一定的专业理论知识之后进行的, 通过业务实习，有利于学生巩固所学的理论知识，在实践中学会如何思考和解决财会领域的 相关问题，增强创新能力，有利于学生将书木知识转化为实践知识通过了第一阶段的认识 实习和第二阶段的业务实习之后，毕业综合实习要解决的是提高学生对所学知识的应用能 力，不仅包括已经学过的专业知识，而且包括对所学知识的应用、发挥和再创造能力五、 建议使用的实践指导书实习时应当以所学各门专业课的教材和辅助教材为实习指导书，并结合具体工作岗位和 工作内容确定学习和理解的重点同时，要及时与实习指导教师取得联系，由教师根据所实 习的岗位推荐必读书目实习主要指导书目录如下：1. 《企业财务通则》财政部2006年第侦号令；2. 《人民币银行结算账户管理办法》中国人民银行2003年4月；3. 《企业内部控制基本规范》财政部、证监会、审计署、银监会、保监会2008年；4. 《企业内部控制配套指引》财政部、证监会、审计署、银监会、保监会2010年4 月。

5. 《企业会计准则》 财政部2006年第33号令；6. 《企业会计准则——应用指南》财政部2006年；7. 《企业会计准则讲解2010》 财政部会计司 人民出版社8. 《小企业会计准则》2011年10月18日 财政部财会（2011） 17号六、考核方法及标准考核方法：实习表现占30%；实习报告占70%对实习报告的要求：1. 实习报告的基本内容包括：实习单位概况；实习过程与内容；实习收获与感想2. 内容真实、分析深入、观点阳光；3. 独立完成，不得抄袭；4. 字数不少于3000字学生应在新学期开学后一周内将认识实习报告交给指导教师；由指导教师根据学生的实 习态度、实习报告的写作等方面综合考察；实践教学成绩以优、良、中、及格、不及格五级 评定1 .优秀（90分以上）：认真参加实践全过程，实习单位对学生实践的鉴定评价很好； 实习报告（或案例分析报告）内容真实，结构合理，层次清楚，语句顺畅，论述深入，分析 透彻，观点正确；实习报告的内容对实习单位的工作改进有一定参考价值2. 良好（80—89分）：认真参加实践全过程，实习单位对学生实践的鉴定评价良好； 实习报告（或案例分析报告）内容真实，结构合理，层次清楚，语旬顺畅，论述较深入，分 析较透彻，观点正确。

3. 中（70—79分）：认真参加实践全过程，实习单位对学生实践基本满意；能按时间 要求写出实习报告（或案例分析报告），其内容其实，结构合理，层次清楚，语句顺畅，有 一定观点4. 及格（60—69分）：认真参加实践全过程，实习单位对学生实践基本满意；能按时 间要求写出实习报告（或案例分析报告），其内容真实，有一定观点5. 不及格（60分以下）：不按要求参加实践全过程，实习单位对学生实践不满意;不按时提交实习报告（或案例分析报告），或有抄袭行为七、实习教学实施办法与基本条件1. 系成立认识实习指导小组，同时明确学生的指导教师;2. 实习班级以现长、学习委员为主导，建立联系网络，要求学生提供确切的联系和 通信地址留给指导教师；3. 诚望实习单位明确一名人员做为学生的指导教师。