冀教科学六年级上二单元复习.doc

第二单元检测题一、填空题2、 在海洋里面探测物体位置的装置声呐利用的能量是（ ）3、 在日常计算和统计中，表示能量多少的常用单位是（ ）4、 核桃树在生长的过程中，从（ ）吸收能量，然后以（ ）的形式储存在（）中5、绿色植物对人类有益，是因为它吸收（）转化为可以被人类利用的（)»6、保护绿色植物的措施包括（ ）（）（ ）等7、动物生命活动所需的能量最终来自（)08、对于食物链，它起源于（ ），终止于（ ）9、磁悬浮列车将（ ）转化为（）10、 能量总是能够通过（ ）从（ ）转化为（ ）11、 普通电磁铁由（ ）和（ ）组成，它可以将（ ）转化为（ ）12、 能量控制装置不仅可以控制能量的（ ），还可以控制能量的（ ）二、选择题1、 我们在收看电视节目时，电视消耗着很多的能量，其中主要包括（）A、电能声能光能 B、电能磁能光能C、热能电能声能 D、热能磁能电能2、 人类对能量的利用已经有很久的历史了下列说法中正确的是（ ）A、 酒精灯、石油在燃烧过程中释放的能量是不同的B、 风力发电站在任何有风的地方都可以使用C、 在空中飞行的天鹅和地上奔跑的猎豹都拥有动能D、 人类从食物中获取的能量主要来自动物3、 在验证绿色植物吸收的能量以淀粉形式储存的假设过程中，下列做法中错误的是（）。

A、 实验所用光线不一定是太阳光，可以是白炽灯发出的光B、 将植物放在黑暗的环境中，植物将停止任何生命活动C、 实验可以在只有一盆植物的条件下进行D、 实验过程中将其中一盆植物罩以黑色袋子是为了阻止光合作用的进行4、 对于光合作用，下列说法中正确的是（ ）A、世界上的生物中，只有植物才能进行光合作用B、 在整个光合作用的过程中，植物吸收的物质种类之和大于生物的物质种类C、 绿色植物可以进行光合作用的关键在于它体内有叶绿素D、 光合作用大大缓解了人类对于二氧化碳的消耗5、 下列几条食物链中，正确的是（ ）A、青草〉兔子〉老虎 B、狮子＞狼＞山羊阳光〉青蛙＞蛇＞秃鹫 D、松树〉狐狸〉链状球菌6、 食物链中的生物，能够自己制造食物的叫做生产者下列生物中，属于生产者的是（）oA、太阳 B、老鼠 C、奶牛 D、芦苇7、 能量是我们常用的一个名词，对于它的认识，下列说法中错误的是（ ）A、 要让静止的物体运动起来，必须有外界因素的作用B、 的物体没有能量C、 能量不仅能从一种形式转化为另一种形式，而且会在不同物体之间转移D、 能量在世界上是客观存在的8、 电熨斗在使用过程中，电能转化为了（ ）A、热能B、化学能C、蒸汽能D、光能9、 我们从滑梯顶端滑到底部时，臀部会有灼热感，是因为在这个过程中有能量的转化，输入能量和输出能量分别是（ ）。

A、化学能机械能 B、机械能化学能C、机械能热能 D、化学能热能10、 电磁铁在日常生活中有很重要的用途下列说法中错误的是（）A、 继电器对电磁铁的利用与电铃有相似之处B、 电磁起重机是利用了电磁铁对一些物质的吸引力C、 电磁铁性的有无和电流的有无密切相关D、 电磁铁中电流较大的磁性一定较强11、 关于能量控制，下列说法中错误的是（ ）A、 能量控制装置的使用可以节约能量B、 从打开台灯到调节灯光亮度，其中包含了能量的转化和控制C、 窗户上的玻璃仅可控制风能D、 汽车上的刹车可以有效控制汽车的机械能三、判断题1、 单位质量的稻米所含能量小于单位质量的鸡肉2、 主要从事脑力蔻的人每天消耗的能量不一定少于从事轻体力蔻的人3、玫瑰花从 外界吸收能量主要是通过自己的根系和叶片4、 菟丝子是一种寄生植物，它的生长也需要光合作用5、 食物链中每一种生物的减少和增加都会影响到其他生物的正常生活6、 在食物链中，后一种生物从前一咱生物中获取的物质逐渐增加7、 用电池做电源的剃须刀输入能量是电能，输出能量是机械能8、 音箱的输入能量是电能，输出能量是声能9、 电磁铁线圈匝数越多，磁力越强10、 电路中电池的连接方式和磁力大小有密切关系。

11、 冬天向着冰冷的手上哈气取暖也是一种能量控制方式四、简答题1、 在阴云密布的户外，燕子在低空飞翔，汽车在打着喇叭疾驰，一队人在点燃木材取暖， 你站在自己家的窗户前看着外面，屋内灯火通明假设你正处在这样的情景中，简述你的周 围存在的能量关解释原因答：2、 按照下表所列数据计算表中数据表示每100克食物所含的能量）食物能量（千焦）食物能量（千焦）食物能量（千焦）小米1538茄子84瘦牛肉711玉米面1522西红柿50鸡蛋594稻米1455苹果251大白菜67假如一从事轻体力蔻的成年人（每天消耗10032千焦的能量）在一天之内吃了小米200克, 稻米200克，玉米面150克，茄子200克，西红柿200克，苹果300克，瘦牛肉300克，鸡 蛋100克，大白菜100克，那么他天摄取了多少能量？能量的消耗和摄取是否平衡？答：3、简述绿色植物光合作用的全过程，并从物质角度简述保护绿色植物的意义答：4、将啄木鸟、麻雀、玉米、柳树、毛虫、老鹰、蛇用尽可能多的食物链连接起（至少三条）-答：5、 简述风动小装置中能量的转化及其转移过程答：6、 简述水龙头的工作原理、控制的能量及作用答：五、实验题1、 设计实验，用一盆绿色植物验证植物吸收的光能以化学能的形式在淀粉中。

答：2、设计实验证明：一块相同的电磁铁，电磁铁两端磁性最强，中间最弱答：植物体能量的来源实验材料：实验方法：1.2、3、 实验现象：实验结论：制作电磁铁实验材料：实验方法：(1)(2)(3)实验现象：实验结论：电磁铁磁力大小与电流大小有关实验材料:实验方法：(1)(2)实验结论：。