村小学校工作总结.docx

村小学校工作总结村小学校工作总结1　　本次中心校队各村小检查，我负责的是教学工作，现将检查结果做以总结：　　一、 教学（教导）会议：　　优点：大多数学校都能及时召开教学工作会议，会议内容记录详实，适用于教学，对教学有指导作用表现好的学校有：牤牛、兴源、山河、杏山　　问题：有的学校记录次数不足，或针对教学中作业要求、备课要求、教学常规要求、听课要求等体现不明确　　二、 业务讲座：　　优点：各校都能有领导担任的业务讲座，对教学有一定的指导作用但有的讲座时间体现不明　　三、 经验交流：　　优点：大多数学校都能有针对性地进行教师经验交流，学生经验交流，且交流内容目的明确，有实际意义好的学校有牤牛、兴源、山河、杏山　　问题：有的学校无教师经验交流、学生经验交流或有交流但流于形式，或只有记录但询问学生实际没开会　　四、 检查记录　　牤牛、山河、杏山、山河等学校都能及时进行记载次数齐全如杏山小学、山河小学对教导材料的检查科目全（备课、作业、听课、三笔字、简笔画、读书笔记）及时、详细，且有评语、有要求、有总结　　问题：有的学校检查记录次数不全，有的检查记录缺项目，有的检查记录环节不全，表现在多数学校缺少总结。

　　五、 教师备课：　　优点：普遍的主科好于小科，兴源的小郭淑华，牤牛的刘淑华，六合的李丽英写字备课笔顺指导到位，班队会周周有备课（分详略教案）杏山的邢春红等教师备课详实、有单元备课8次，具体、适用、工整　　问题：有的主科备课勾、写过少，对教学起不到具体指导作用小科备课有的学校缺科如：综合实践，音乐、美术等有的缺节，如美术备课按进度应完成30节，可实际只背20节　　六、 作业批改：　　大多数学校教师都能及时、认真对学生作业进行批改，评语恰当，作业量适当，学生普遍作业书写工整，次数符合规定对学生学习提高有一定辅助作用张家屯小学二年级何月拼音田字写得特殊好好的教师有牤牛小学全体班主任，六家子教师温冬梅、山河小学马丽艳，兴源小学大小郭淑华，张家屯徐桂英，杏山邢春红等　　问题：有的学校作业科目不全如看不到科学、品德等作业有的学校主科作业次数不符合要求，如有的学校数学作业3月7日才起判，到检查之日数学作业批改次数完成不到一半，有的作业无评语，对学生没有激励作用有的作文评语过于简单有的教师数学作业批改记录千篇一律都写“计算结果不准确”（太离谱了）有的教师文字科无作业批改记录　　七、 校本教研：　　多数学校校本教研记载及时认真。

但有的学校少次数　　八、 公开课情况：　　优点：从检查来看“校校、天天、人人公开课”大多数学校都能都能及时进行，通过开展公开课推动教学工作看展，促进教学质量提高记录详实的有山河，杏山，牤牛等表现在有日程安排、有教案、有总结、有教师评议，且人人都有公开课　　教师听课也不平衡，牤牛小学，山河小学、杏山小学、兴源小学等教师听课达标，牤牛小学教师听课评语恰当兴山小学邢春红听课40节，且评语恰当有部分学校教师听课节数不足，有部分教师听课无评语　　问题：个别虽然有“校校、天天、人人公开课”但虽然有记录，却无课时安排、无教案、无评议、无总结　　九、 校本使用：　　所有学校都能开展诵读校本教材活动兴源谢主任讲的二年级《***规》能结合学生身边事例进行深入浅出的讲解，使学生学得懂记的牢　　问题：有的高年级学生对所学内容简单的大意不理解对有些必备篇目不掌握　　十、 岗位练兵：　　从检查看发展不平衡，大多数学校教师的三笔字、简笔画都能按规定完成，个别学校书写不达标　　十一、读书情况：　　大多数学校重视教师、学生的读书活动教师有读书笔记，有学习体会通过读书活动提高教师学生的自身素质，达到读书的目的如牤牛小学刘淑华读书笔记13篇，校领导检查三次。

　　通过检查总的来看，张家屯小学材料科目进步很大，牤牛小学从教师到学校整体好，山河小学下、杏山小学领导工作做得细，兴源小学教学工作抓得实期望各校百尺竿头，更进一步为毛小的腾飞做出更大贡献　　（以上总结不一定全面，有遗漏请领导、同仁校正）　　20xx.6.24村小学校工作总结2　　【摘要】20xx年村小学校工作总结作为农村小学，教学设备与教学环境大不如城市小学但在学校教师与学生共同努力下，取得非常好的成绩现将学校工作总结如下：　　在即将过去的一学期里，长岭小学在东流镇中心学校的领导下，沿着期初制订的目标，全体教师团结奋进，务实进取这学期学校继续遵循“以学生为根本， 以质量为中心”的原则，在学校教学质量、教师管理、常规管理、班级管理上狠下功夫一学期来，我们踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作 扎扎实实、顺顺利利、平平安安现在就从以下几个方面予以小结，向各位领导汇报　　一、抓师德工作，建设和谐团队　　提高教学质量，关键是师资队伍的建设学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质我们学校要求每一位教师在平凡的工作岗位上，都要努力做到八个字：敬业、好学、爱生、爱校　　我们利用每周例会的机会，组织教师政治、业务学习。

本学期，我们以学习新修订的《中小学教师职业道德规范》为契机，开展一次了师德教育要求教师爱 岗敬业学校要求，每一位教师都要树立作为一名人民教师的光荣感，安心本职工作、要为人师表，以自己的良好行为和形象为学生树立榜样，要有埋头苦干的精 神，将奉献教育当做乐趣　　这学期，我校教师在繁重的工作任务面前，任劳任怨在我们学校许多老师带双主课，其中有快要退休的老年老师，也有兼任学校其他工作的中年教师…但是他们都能够勤勤恳恳地做好本职工作，许多教师为了及时处理当天作业，经常要迟下班四五十分钟　　另外，为了激发教师的主人翁意识，营造团结和谐的校园氛围，我们非常重视校务公开只要是学校的重大事情，我们都严格按照民主管理的程序，在教师例 会上公开讨论，让每一个教师都参与到学校的管理事务中来正因为如此，教师们都把学校的事情当作自家的事情：垃圾池里的废纸有教师主动去烧，操场有白色垃 圾有教师主动带领学生去捡，有学生追逐打闹只要教师看见了会主动上去制止教育，发现某些不良现象会主动办公室和教师们商量办法……可以说，我们学校的全体 教师“心往一处想，劲往一块使”，各项工作能得到大家的响应，开展起来也就顺利得多了　　二、抓常规管理，提高教学质量　　教学质量是学校的生命线，我们老师理直气壮抓教学。

本学期，在中心学校的统一布置下，我们继续一丝不苟抓常规，千方百计提质量为了更好地提高教育教学质量，我们主要采取了以下措施　　1、狠抓教学常规，强化过程管理教学常规的落实是提高教学质量的保证因此，我们在教学管理中，要求教师严格按照教学常规的要求，备课、讲课、布置与批改作业学校对任课教师从这几方面进行必要的引导和严格的检查这一点，多次得到中心学校检查组的肯定　　2、坚持校本教研，提高课堂效率课堂教学的优劣是反映教学质量高低的主要因素，而提高课堂教学效率关键是依靠教师的业务素质这学期我们的公开课活动要求每个教师认真做好“四个一”——写一篇教案， 说一课设计，上一节公开课，写一篇反思教师在听课评课过程中，开诚布公地指出课堂教学的优缺点，讲课教师作自我反思和总结我们这样做的目的，就是要使 全体教师遵循教育规律，钻研业务，提高业务能力非常幸运，中心学校组织的教坛新星送教下乡在我校召开，我校教师观摩了名师的课堂教学，引起了教师对自身 教学的新一轮思考此外，我校认真组织“备好课”专题校本培训，引导教师走专业成长道路由于措施得力，学校教研气氛浓厚，在空堂和下课期间，教师探讨 的、大都是“如何教书，怎样提高教学成绩”的问题，还经常出现互相争论的现象。

本学期，年轻教师都撰写了教育教学论文，并在上级主管部门组织的论文评选中 获奖　　3、抓好单元测验和课外，重视培优和转差工作由于种种原因，我校各个班级都不同程度地存在“差生较多、优生群体小”的现象，这对期末考试的影 响很大但是，我们教师坚持“只讲主观，不谈客观”的原则，树立“没有教不好的学生，只有教不好的老师”的观念，努力做好作业设计和批改，做好单元测试工 作，一手抓差生转化，一手抓优生培养，最大限度地提高学生的学科成绩　　由于措施得力，我校在这次期末会考中总体成绩稳中有升　　三、抓班级管理，强化安全卫生　　班级是学校工作的最小的一级管理单位，也是最重要的管理单位按照中心学校的.要求，我们从这学期开始，以“纪律、安全、卫生教育”为抓手，强化班级管理　　1、加强学生常规管理，进行良好的行为习惯教育　　班主任从进校、出操、课间、离校、纪律、卫生等学校生活的各个层面对学生、班级检查、记录，使学校呈现出了团结紧张、严肃活泼、举止言行规范文明的大好局面　　以贯彻实施新《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为准则，对学生进行爱国主义教育和良好的行为习惯教育由于德育工作抓得扎实有力，学风、班风、校风明显好转，绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌的良好行为习惯，真真正正成为班级小主人，学校的小主人。

　　2、利用班会、晨会，强化安全卫生教育和管理　　本学期在班主任的配合下，做了许多工作，特别是治理校园环境卫生效果比较显著，校容校貌有了明显的改观为师生创造了一个干净优美的工作和学习环境本学期没有发生安全事件　　四、抓活动开展，丰富校园文化　　这学期我们根据实际开展了以下活动：　　1.“血防健康教育”活动采用上血防课、看血防宣传图片、听血防医生讲座、出血防专刊、血防知识测试等形式对学生进行血防教育，学生在生动活泼的活动中了解了血防知识，形成了预防血吸虫病的能力　　2.爱国主义读书教育活动根据中心学校工作方案，我们学校制订了教育方案，并踏实做好读书的指导工作，为下学期的读书竞赛打下良好的基础　　3.结合节庆和其他重要时日，因地制宜地开展庆祝或教育活动，例如，各班都出了“国庆专刊”，有班级举行了“庆元旦迎新春”文艺活动;“12.4”学校开展了法制宣传日教育活动，向学生宣讲法律知识　　五、存在的主要问题　　我们学校是薄弱学校，存在不少问题，最突出的表现在以下两方面：　　1、从学生数来看，我们学校是东流镇规模最大的农村小学，但是办学条件十分落后，是不折不扣的弱势群体，与兄弟学校相比差距非常大，体现出明显的发 展不均衡。

突出表现在：还在使用的d级危房摇摇欲坠、学生操场坑坑洼洼、校园围墙满目疮痍……硬件方面的这些问题在中心学校布局调整的大局面前，在长岭私 立学校异军突起的势头面前，表现得更加突出，已经到了不解决就不行的地步　　2、教师年龄结构老化，教师数量不足教师个体的专业素质、身体素质、心理素质发展不是很平衡这些也一定程度影响教学质量的提高　　六、20xx年工作思路和工作重点　　1.在中心学校的统一领导下，加快危改步伐，彻底消除d级危房，改善办学条件　　2.抓好“教学、安全、卫生”工作，全面提高教育教学质量　　3.进一步强化班级管理以班级为单位，着重抓好班风学风建设，培养学生良好的道德品质、学习习惯和行为习惯　　4.营造良好的互研互学氛围，扎实开展校本教研活动，鼓励教师走专业成长道路，，以研促教，以研兴校　　一学期已经过去，驻足回首之间，有喜也有忧展望明天，道路漫漫且修远，困难重重亦艰险但我们坚信，有中心学校的正确领导和亲切关怀，有全体教师的团结奋进和勤恳踏实，明天一定会更好!村环保工作总结02-04村计生工作总结01-01村综治年终工作总结10-19村计生专干工作总结01-20村安全生产工作总结11-23小学校医工作总结09-07小学校运会工作总结08-21小学校安全工作总结08-16。