化学肥料 (2).ppt

第第八章八章 常见的酸、碱、盐常见的酸、碱、盐第五节第五节 化学肥料化学肥料单位：登封白坪初级中学单位：登封白坪初级中学单位：登封白坪初级中学单位：登封白坪初级中学姓名：杨俊卿姓名：杨俊卿姓名：杨俊卿姓名：杨俊卿学习目标学习目标 1.知道常用化肥的种类、成分、性状、知道常用化肥的种类、成分、性状、主要功效、使用注意事项主要功效、使用注意事项 2.掌握常用铵态氮肥的检验方法（铵掌握常用铵态氮肥的检验方法（铵根离子的检验方法）根离子的检验方法）3.了解化肥与环境的关系了解化肥与环境的关系 阅读质疑 自主探究•预设问题：•1.肥料如何分类？•2.如何检验铵态氮肥？•3.不合理使用化肥对环境有什么影响？肥料肥料化学肥料化学肥料农家肥料农家肥料氮肥氮肥磷肥磷肥钾肥钾肥复合肥料复合肥料微量元素肥料微量元素肥料:如钼肥、锌肥、如钼肥、锌肥、锰肥等锰肥等（一）、氮肥（一）、氮肥•1、氮肥的主要功效、氮肥的主要功效：：壮叶壮叶---氮是作物体内蛋白质，核酸和叶绿素的重氮是作物体内蛋白质，核酸和叶绿素的重要成分，氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛，要成分，氮肥能促使作物的茎、叶生长茂盛，叶色浓绿叶色浓绿。

•2、常见的氮肥：、常见的氮肥： 尿素尿素 CO(CO(N NHH2 2) )2 2 氨水氨水 N NHH3 3·H·H2 2OO 铵盐（如：铵盐（如：硝酸铵硝酸铵N NHH4 4NONO3 3 、、硫酸铵硫酸铵( (N NHH4 4) )2 2SOSO4 4 、、氯化铵氯化铵N NHH4 4ClCl 、、碳酸氢铵碳酸氢铵N NHH4 4HCOHCO3 3 ）） 硝酸盐（如：硝酸盐（如：硝酸钠硝酸钠NaNaN NOO3 3、、硝酸铵硝酸铵N NHH4 4NONO3 3 ））•3、缺氮元素的表现：、缺氮元素的表现： 植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色植株矮小瘦弱，叶片发黄，严重时叶脉呈淡棕色缺氮的水稻缺氮的黄瓜（二）、磷肥（二）、磷肥（二）、磷肥（二）、磷肥1 1、磷肥的功效：、磷肥的功效：、磷肥的功效：、磷肥的功效：壮果壮果壮果壮果--------磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的磷是植物体内核酸、蛋白质和酶等多种重要化合物的组成元素，参与各种重要的代谢活动，与植物的细胞分裂、组成元素，参与各种重要的代谢活动，与植物的细胞分裂、组成元素，参与各种重要的代谢活动，与植物的细胞分裂、组成元素，参与各种重要的代谢活动，与植物的细胞分裂、生成及有机物的转化等有密切的关系。

磷可生成及有机物的转化等有密切的关系磷可生成及有机物的转化等有密切的关系磷可生成及有机物的转化等有密切的关系磷可促进促进根系发达、根系发达、穗粒饱满穗粒饱满，还可增强抗寒、抗旱能力还可增强抗寒、抗旱能力还可增强抗寒、抗旱能力还可增强抗寒、抗旱能力2 2、常见的磷肥：、常见的磷肥：、常见的磷肥：、常见的磷肥：磷矿粉：磷矿粉：磷矿粉：磷矿粉：CaCa3 3( (P PO4)O4)2 2钙镁磷肥：钙和镁的磷酸盐钙镁磷肥：钙和镁的磷酸盐钙镁磷肥：钙和镁的磷酸盐钙镁磷肥：钙和镁的磷酸盐过磷酸钙：过磷酸钙：过磷酸钙：过磷酸钙：Ca(HCa(H2 2P POO4 4) )2 2+CaSO+CaSO4 42 2、缺磷元素的表现：、缺磷元素的表现：、缺磷元素的表现：、缺磷元素的表现：生长迟缓、产量降低生长迟缓、产量降低生长迟缓、产量降低生长迟缓、产量降低正常与缺磷的水稻正常与缺磷的水稻正常与缺磷的小麦（三）、钾肥（三）、钾肥•1、钾肥的主要功效：、钾肥的主要功效： 壮茎壮茎---钾肥能促使作物生长健壮，茎秆粗硬　，钾肥能促使作物生长健壮，茎秆粗硬　，增强对病虫害和倒伏的抵抗能力增强对病虫害和倒伏的抵抗能力。

•2、常见的钾肥、常见的钾肥: 硫酸钾硫酸钾 K2SO4 氯化钾氯化钾 KCl 碳酸钾碳酸钾 K2CO3•3、、缺钾元素的表现：缺钾元素的表现： 茎干软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，茎干软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并焦枯并焦枯1 1、复合肥的主要功效：、复合肥的主要功效：、复合肥的主要功效：、复合肥的主要功效： 多元肥效多元肥效多元肥效多元肥效2 2、常见的复合肥：磷酸二氢铵（、常见的复合肥：磷酸二氢铵（、常见的复合肥：磷酸二氢铵（、常见的复合肥：磷酸二氢铵（N NH H4 4H H2 2P POO4 4）、磷）、磷）、磷）、磷酸氢二铵酸氢二铵酸氢二铵酸氢二铵( (N NH H4 4) )2 2H HP POO4 4））））、硝酸钾（、硝酸钾（、硝酸钾（、硝酸钾（KNKNOO3 3））））（四）、（四）、（四）、（四）、复合肥料复合肥料复合肥料复合肥料•[观察活动观察活动]【【实验实验8-18】】学习检验铵态氮肥的方法学习检验铵态氮肥的方法方法方法1 NH4Cl和和Ca(OH)2 混合混合——研磨研磨——闻气味闻气味 现现 象象 ：：有刺激性气味的气体生成有刺激性气味的气体生成 化学方程式：化学方程式： 2NH4Cl+Ca(OH)2＝＝CaCl2+2H2O+2NH3↑再用硫酸铵进行类似实验再用硫酸铵进行类似实验,结果如何结果如何 ? 现现 象象 ：：有刺激性气味的气体生成有刺激性气味的气体生成 化学方程式：化学方程式：(NH4)2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2O+2NH3↑ 方法方法2 氯化铵和氢氧化钠溶液共热，用湿润的红色石氯化铵和氢氧化钠溶液共热，用湿润的红色石蕊试纸检验。

蕊试纸检验 现现 象：象：红色的石蕊试纸变蓝红色的石蕊试纸变蓝 化学方程式：化学方程式： NH4Cl+NaOH＝＝NaCl+H2O+NH3↑ 再用硫酸铵进行类似实验再用硫酸铵进行类似实验,结果如何结果如何 ? 现象：现象：红色的石蕊试纸变蓝红色的石蕊试纸变蓝 化学方程式：化学方程式：(NH4)2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑氮肥施用时的注意事项： 因为铵态氮肥遇碱会放出氨气，从而使肥分流失,所以铵态氮肥不能和碱性物质一起混合施用初步区分氮肥、磷肥和钾肥的方法1.看外观---氮肥、钾肥都是白色晶体；磷肥 是灰白色粉末2.加水---氮肥、钾肥都溶于水；磷肥大多不溶于水或部分溶于水3.灼烧---氮肥可燃烧或熔化起泡或冒烟;钾肥不燃烧,在灼烧时可跳动或有炸裂声.知识拓展化肥不合理施用污染大气（由氨气等不良气体） 污染水体（使水体含氮和磷增多，富营养化）破坏土壤（使土壤酸化，板结）达标练习DABNH4HCO3、(NH4)2SO4KCl、K2SO4NH4HCO3(NH4)2SO4K2SO4KCl春天的寄语：春天孕育着丰收的希望，请参照本节学过的知识，结合你家小麦的长势或客厅花草的趋势，向你家长作出一份合理施肥的建议吧！谢谢指导！。