
八年级英语教学工作总结样本(3篇).doc
8页八年级英语教学工作总结样本一、加强学习,树立新的理念1、我们紧紧围绕学习新课程,构建新课程,尝试新教法的目标,不断更新教学观念注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来通过学习新的《课程标准》,认识到新课程改革既是挑战,又是机遇一学年来,有十四位老师在报刊杂志上发表教育教学论文或在校级以上教育主管部门组织的论文评比中获奖2、通过学习新的《课程标准》,教师们逐步领会到教学的终极目标不是让受教育者适应现实,而是改造、创建新的现实,培育出有创造能力的人从而形成了实施新课程的成败在教师,教师的任务在于更新教学观念的共识确立了一切为了人的发展的教学理念树立以人为本,育人为本的思想3、加强了教育的开放性,加强了教学与学生生活、现代社会、现代科技的联系教师教学中立足教室而不受教室局限,立足学科教材而又不受其限制,善于捕捉现代社会,现代科技及其它学科的知识信息和最新成果,丰富教学内容,开阔学生视野,使教学活动始终充满活力同时在教学中结合教学内容开展研究性学习等综合实践活动,为学生营造了学习、体验的实际情境,创设了动手实践、创造的现实环境,将传统的教室教学拓展到教室外、校外,加强了学校教育与社会生活的密切联系。
二、加强培训、提高教师素质提高教师队伍的业务水平是提高师资素质和教学质量的关键,本学期我们在自修反思的基础上,加强案例式分析,参与分享教学诊断,强调合作到____月底先后调整了三位年青老师的课务,让他们停课进修教法,指定教学经验丰富的老师给他们指导,让他们随堂听课,写听课心得,让他们强行入轨使教师在做中学,在实践中领悟,使教师走上了学习中研讨、实践中总结、总结中提高的成长历程三、改变学生的学习方式,转变教师的教学方式1、不会学习的人将是21世纪的新文盲我们在教学过程中关注学生学习过程和方法,凸现发现、探究、研究等认识活动,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程2、新课程向传统的教学方式提出了挑战教师要走下高高在上的神坛,由居高临下的者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者我们努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系,在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格,完善学生个性,促进师生共同发展四、坚持两先两后、师生互动的教学模式1、教学中注意充分调动学生的主动性,活跃思维在教室上,教师刻意创设问题的情景,主动引导学生对事物进行分析比较,培养概括、判断推理和综合的能力及运用知识的能力。
教师以学生为主体,认真研究教法根据英语学科的性质和教材的特点、学生的年龄及教室的实际情况,选择恰当的教学方式,培养学生的思维思维能力、语言表达能力,动手操作能力及自学能力在努力改进教法的同时,也注意对学生进行学法的指导,以学法的优化推动教法的优化2、深入钻研教材掌握教材体系、基本内容及其内在联系,抓住主线、明确重、难点,搞清疑点,把握关键精心设计教案每课教案做到五有:有明确的教学目的、有具体的教学内容、有连贯而清晰的教学步骤、有启发学生主动思维的教法、有合适精选的随堂练习实行超周备课3、要求写教后记授课后及时记载本课教学的成功和失误;以便不断总结经验,吸取教训,改进教法,不断提高4、重视集体备课备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人);四统一(统一教学进度、统一教学目的、统一重难点、统一作业内容、)按学期初制定的教研活动计划正常开展教学研究活动让教师.将备课的主要精力放在明确教学目标,理清教材思路,规划教学流程,创设问题情境,化解教学疑问,促进学生心智发展上避免单纯依赖教参,备课缺少源头活水的现象出现使备课多方扩充信息,强化二次备课,不断充实、完善备课资料,做到与时相和,与时俱进总之,通过这个学期的共同努力,我们初中英语组较好地完成了学校布置的各项工作任务,取得了一定的成绩,.在下学期工作中我们将扬长避短,为响中的教育教学作出新的贡献。
八年级英语教学工作总结样本(二)时间总是在充实的工作中过去得飞快一转眼,一个学年又即将结束了,回顾过去这一个学年的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学期的教学工作作了一点总结第一、确立与新课程相适应的教育观念学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程第二、使学生明白学习目的要学好英语,首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义众所周知,人类社会已经进入了21世纪,新的世界将是个充满竞争和多变的世纪,中国要在跨世纪的竞争中取得主动,中华民族要腾飞,要最终取决于优秀科技人才的涌现如果我们不懂英语,怎么去了解世界只有学生自觉地把自己的理想与祖国的前途和命运联系起来,才会对英语学习真正感兴趣,这种兴趣也有可能转为学习英语的动力。
因此我结合本班学生的实际情况,通读和节选教材,围绕着最简单、最基本、最常用的英语词汇、句型、交际会话等进行教学,使学生对英语产生兴趣,形成学习动机第三,努力建立融洽的师生关系相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,主动和他们交流,谈心,使自己成为学生欢迎和爱戴的人上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,我是他们的父母,关怀备至第四,严谨治学,保持良好的教态第五、积极创造语言情景目前教材充分吸收了国际上新的外语教学理念和实践经验,注重对学生综合语言能力的培养和训练,强调以学生为主体的有意义的语言实践活动,为教学营造了轻松愉快、积极向上的学习氛围教材图文并茂,安排了大量生动有趣的活动内容,使英语学习变得容易而有趣教材围绕着实用的话题,逐步开展教学内容和实践活动,符合中学生的年龄、心理特征和学习语言的规律它强调运用任务型教学法把探究性学习引入外语学习中,使学生主动融入创造性的、有意义的整体语言学习中。
所以我想方设法创设语言情景以激发学生的求知欲,从而提高他们的学习兴趣在听与说中培养语言能力,在听与说中激发学生的热情和兴趣不足之处:目前任务型教学法是新课程理念下的创新教学法中的最重要一种它也是交际法的发展教师是活动的设计者,组织者,学生是交际者在课堂上我总怕学生吃不饱,不知不觉地讲多了,没有给学生思考的空间;知识传授比重大,语言实践不足等等今后我积极加强自身的课程改革理论学习,转变教育理念,建立以学生为本的教育观念,树立活动教学观,争取做一名具有现代素养的人民教师经过一个学期的努力,期末考试就是一种考验八年级英语教学工作总结样本(三)本学期即将结束,在校园领导的关心、指导下,在每一位英语教师的努力下,坚持以人为本,倡导创新精神加强教学管理,优化课堂教学总结本学期外语教研组的工作,我们一向朝着以下几个方面努力,并取得了必须的成绩但也有一些值得思考的、改善的地方,现总结如下:一、强化观念更新,创新英语教学英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能贴合时代潮流的发展要求在教学中,我们要求每位教师努力做到"三创新"--创新课堂教学设计,主要以学生的发展为本;创新教学办法,使教学活动由"教"向"学"转变,真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段,运用现代化教学技术和远程教育资源是创新外语教学的重要途径。
二、抓好教学业务工作,提高教师的专业素质1.团结协作,发挥群众备课组的优势备课是上好一节课的关键和前提我们采取群众备课与个人备课相结合的方法备课做到三定(定时间、定资料、定中心发言人)四统一(统一教学目的的、统一重点、统一作业资料、统一教学进度)群众备课主要以各年级备课组为单位,由各个备课组长负责,每周四第八节课为群众备课时间每次备课由1名教师选定一个单元并主讲,明确本单元教学资料的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等然后,同年级备课组教师进行讨论,最后达成共识,之后构成文字形式的教案充分发挥备课组的力量,做到了教学资源共享2.抓好教研组活动这个主阵地,向45分钟要质量针对英语教研组目前的现状,结合校园的教研活动,在教研组内部广泛开展了“结对助教”活动,由优秀教师指导年轻教师的教学,互相听课、评课,分阶段总结,开展了优秀教师的“示范课”,青年教师的“汇报课”活动青年教师靳东东,刘春玲,高峰在经过一个学期的锻炼,在指导老师的帮忙下,所上的汇报课受到了大家的好评,新老教师共同学习,共同提高三、努力开展课外活动,激发学生的学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,能够激发他们的学习热情,培养兴趣。
本学期根据教研组的活动安排,根据不同年级掌握的知识水平,组织一些丰富多彩的课外活动全校的英语竞赛都圆满的结束了,各个年级在老师的认真下都取得了很好的成绩四、大力提倡搞教学研究,努力提高教学质量根据我校的特点,多数教师都能用心地进行大胆英语教学研究,主动地申报研究课题,平时多观察、多思考,能将在教学实践中发现的其它问题总结归纳并用文字表达出来联系实际用心撰写外语教育教学论文,教学反思和教学设计部分教师所撰写的教育教学论文,教学反思和教学设计还获得了市级奖不会学习的人将是21世纪的新文盲学习方式的改革是我组所做的核心工作之一我校英语组力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和办法,发现、探究、研究等认识活动,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握办法的过程新课程向传统的教学办法提出了挑战教师要成为学生学习的伙伴、学生发展的促进者因此,我们英语组努力倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系,在与学生交往互动、合作交流中,情感交融中健全学生人格,完善学生个性,促进师生共同发展总之,一学期以来,外语组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了必须的成绩。
但是,我们也深深明白,这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及校园其他学科老师的大力支持与配合下取得的我们还明白,我们的工作还有很多需要提高改善的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把校园英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗第3页共3页。
