职业演讲稿专题合集.docx

本文格式为Word版，下载可任意编辑职业演讲稿专题合集 篇一：很好的一篇演讲稿-关于职业 原邮件收邱建卫在金正集团培训中心的演讲被多家主流媒体刊载，被数万职场人员下载复印传阅， 鼓舞起无数位有志之士燃烧的激情） 各位领导、各位同事、各位同学、﹕晚上好！ 根据杨明贵董事长的安排，今晚由我跟大家谈一下职业生涯这个话题在座的同事，有在校的学生； 有来自包括清华、复旦、中大、北大等全国 各高等学府刚刚毕业的同学，还有部分管理部门的部长、经理等我希望今晚探讨的有关话题能涵盖这几个层次，让我们一同度过一个美好的夜晚！（掌声） 首先，我谈谈人生的职业定位话题，一个十三岁的小学毕业生和一个研究生同在街边卖雪梨，他们的区别不会太大，那么为什么要读研究生呢？在人事部报到，高中毕业证或大学本科 或研究生学历，为何在未看你工作能力给你定第一份工资的档次就不一样呢？假如一样，全世界就没有存在那么多学府的必要今天诸位来到金正 集团投身于这里，你是否想过，在这里干多久？想干什么？通过一段时间你会成为什么样的人这个公司从97年的几十人发展到今天的几千人，是 我们杨总的远见，从这里我们看到，一个人职业定位中你务必把镜头拉长延伸到你的一生。

一个人没有事业心的话，他的一生能够参照的只有父母 所走的踪迹导演张艺谋在陕北拍电影时见到一个孩童，夕阳西下骑在牛背上哼着陕北小调， 张问﹕娃，你在干啥？孩童很清闲的答﹕我在放牛！ 为啥放牛？ 放牛挣钱！ 为啥挣钱？ 挣钱娶媳妇！ 娶媳妇干嘛？ 娶媳妇生娃！ 生娃干嘛？ 生娃放牛！（笑声） 八岁的小孩就想好了他一生职业定位是从祖辈开始放牛到他放牛，一向处于循环当中诸位来到这里一定不想继续过放牛-挣钱-娶媳妇-生娃再 放牛的生活吧？没有志向的人经常立志我有一位拥有硕士学位的同学五年干过十三个行业，根本一无所成，只积累了每个行业不成功的丰富阅历 在高科技高速发展的现代社会，往往一个专业足够一个人奋斗一生，在这种分工很细的空间里我们自己的特长在哪里？我们立志在哪个行业干一辈 子？你对行业的透彻见解和有所作为令人钦佩和追崇，那你的收入和你的生活才能跟一般人不一样所以古人才说﹕有志之士立长志，无志之士 常立志掌声！）假如以一般人同样的工作量、同样的睡眠、同样的消遣，凭什么比别人成功？吃别人不愿吃的苦，挨别人不愿挨的难，才能 享受别人无法享受的生活职业定位的确切，关键在立志毛主席毕业于长沙第一师范学校，按理他的职业定位应是老师，但当他十七岁走出韶山时便发自内心立下 身无分文心忧天下的誓言，这是一个政治家的魄力。

在我们这个行业里，有位有名的广告界人士李光斗，复旦大学毕业的高才生，是第一届亚洲 大专院校电视辩论大赛最正确辩手1989年秋天，李光斗与小霸王结缘，经过短短的十年成为三角洲为数很少的全国有名广告人，中国十大计划人 之一在座的各位同学，十年后我们又成为什么样的人呢？十年后，我们在座的有没有董事长？有没有总经理？有没有老板？这就看你有没有这 个目标，由于立志会让你战胜自己，我们要竞争的并不是身边的那几个同事，而是在你这个年龄段的天下所有的人，但这不是第一个敌人，第一 个敌人是自己； 人最难管的是自己的生活，自己的情绪战胜了自己，那么一切都不成问题掌声！） 平凡的事重复做是十分难的，我们总是可以原谅自己，原谅自己的失败，原谅自己的惰性，总在为别人的成功找理由，为自己的失败找理由， 认为自己还有大量的人生路程在等着我们耗下去，耗到有一天，我们看到左右的人都超过自己，原先不如我们的人他的生活、工作、安全感都比 自己强了，然后自己得到的只有懊悔-叫后悔终身一个好习惯决定一个人的一生---习惯决定命运！毛主席在长沙爱晚亭读书的那几年，每日不管 刮风下雨都用冰凉的井水往身上淋，这是常人难以做到的，“野蛮身体，文明精神！〞。

这个社会的人分为四类﹕ 一类是人物，宏伟领袖、国家元首、企业家，即能够改变别人命运的人； 其次类是人才，能够决定自己命运的人； 第三类是人手，出卖劳动力维持生存的人； 结果一类是人渣 没有谁乐意成为人渣立志，不是说今天立了志，明天就一定能实现，但你没有想，你就永远回到放牛-挣钱-娶媳妇-生娃-放牛这样的循环中 对职业生涯做出规划，才能在规划中实现你的志向 一个人一生当中最大的幸福在于作对两件事，一是找对单位、找对老板、找对上司； 其次件事就是找对妻子或丈夫 为什么这么说呢？当太阳升起时我们与上司共事，当日落西下时我们与自己的爱人相拥我认为，在座诸位已找对了公司，金正公司是值得 大家去投入、去尝试、去奉献的一个年轻人的企业一个人一生只有三天，那就是昨天、今天、明天昨天意味着过去，除了阅历没有太多时间 值得我们顾恋，选好起点是在今天，找对了方向你就早一天到达明天 职业定位，给大家一个思考的原则﹕ 第一，我能干什么？即你的特长，这是别人要给价钱的最重要的标码，也是你个人赖以生存的筹码 其次，我正在干什么？一心致志，不要同时希望挖两口井第三，我应当干什么？先强迫自己做应当做的事儿，才有机遇做自己喜欢做的事儿。

第四，我还在等什么？永远不要等待，等待将给人无尽的借口 其次，我讲讲人生职业走向设计法则 职业定位，简单讲就是认准选好了这块地方，认为底下有水，坚持挖下去所谓跳槽，就是这挖一个坑那挖一个坑，结果只有挖到职业的坟坑 （笑声！）人生是单程票的航船，我们可以懊悔，但青春不会回来，假如你觉得选择对，那你坚持一步一步走下去，事实上几千人已经证明白金正 这口井是有水喝的，有大量今天还在职业介绍所徘徊找井挖，很无奈，很无助，他们要选择所以说，人生最大的痛楚不是奋斗而是决定 （掌声！） 职业走向设计的前提是我们要找个点，为这个点做些什么准备﹕第一，年龄你不能在十七岁、十八岁时跑到人才市场说﹕“你们能否请我当总经理、董事长？〞即使你父亲也不会聘用你实践的第一步， 考虑你的年龄适合干什么 其次，学识我们学的哪些知识是对工作有用的，把精力放在《天龙八部》、《小李飞刀》上又有什么用呢？它只有让你畅想于江湖之中， 产生暂时的遐想，生活却没有着落学专业知识才是你工作的基础第三，形象一个卖假药的和一个大学教授，一个摆水果摊的和篇二：职业梦想演讲稿 我的职业梦想演讲稿 尊敬的老师，心爱的同学们： 你们好！ 我今天要演讲的题目是《技校生的职业梦想》。

是什么，让南归的群雁执着展翅？是什么，让寒梅的嫩芽傲立风霜？是什么，让屡败屡战的人们重新上路？是梦想！梦想撑开了归雁的羽翼，吐绿了嫩芽的冬天，鼓舞了人们的精气每个人都有梦想，每个人都应有梦想，没有梦想的人宛如活在一个空洞的世界，没有进取的动力，没有前进的目标，只是每天规规则矩的重复前一天的事情，就没有开心所言因此，人生，必是因绚丽多彩的梦想而充实！ 而所谓职业梦想是个人对未来职业的憧憬和追求职业梦想源于现实又高于现实，它比现实更美好12岁时，周恩来就发出“为中华之崛起而读书〞的誓言，表达了他从小立志振兴中华的宏伟志向同学们，你们现在是学生，你们有什么样的梦想啊！我想，我们应当向爱戴的周总理学习，从小立志，树立一个崇高的人生目标，然后，为实现这个目标坚持不懈，奋斗不止，为人民，为国家做出贡献，这样我们的人生才有意义 而我的职业梦想是做一名合格的，能够独当一面的技术工人是的，父母也希望我们有个好的工作，国家更加需要我们技校生，而想要成为一个有技术的工人，就务必从底层做起，深刻了解企业文化，踏实成长想想，当我们亲自做出一件精致的工件时，是多么让人昂扬人心啊！但我们更简单把自己放在很高的起点去观测我们的周边环境，思考我们的职业未来，甚至还想将来所从事的工作条件要比别人好一些，付出的劳动比别人少一些，拿的工资却要比别人高一些的。

显然，这种失去“自我〞的职业向往是“空中楼阁〞，是“水中月亮〞，永远是可望而不成及的只有从自身出发，才能够确切定位，瞄准适合自己的岗位去不懈努力，这样才有可能得到结果的成功！ 有一位哲人说过：“梦里走了大量路，醒来还是在床上〞它形象地告诉我们一个道理：人不能躺在梦幻式的梦想中生活是的，人不仅要有梦想，还要大胆空想，但更要努力去做，假如在梦想中躺着等待新的开始，不仅遥遥无期，甚至连已经拥有的也会失去同学们，你们是否也正在梦幻的梦想中彷徨呢？ 要知道并非所有的职业都适合你，也并非你能胜任所有的职业岗位每种职业都有与之相适应的职业能力要求因此，有选择地、有针对性地培养自己的能力，主动去适应并接受职业岗位的挑战是特别重要的 三年的技校生活即将终止了，三年中，校园生涯让我不断的挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基础 在校期间，我思想上再没有从前的“厌学〞情绪，而是虑心好学、刻苦认真、吃苦耐劳，认真加入各种社会活动，及时总结，重视理论联系实际，培养了自己的自学能力以及分析、解决问题的能力 三年技校生活的学习和锻炼，给我仅是初步的阅历积累，对于迈向社会远远不够的，因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择； 面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。

战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕 结果我想用梁启超的话来终止今天的演讲：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球〞让我们洒一路汗水，饮一路风尘，让青春在红旗下继续燃烧； 愿每一位青年都怀抱着自己的梦想，在人生的航程上不断乘风破浪，奋勇前进！ 我的演讲完了感谢大家！?? 篇三：梦想与职业演讲稿 梦想与职业演讲稿 大家好！我今天演讲的主题是《梦想与职业》 曾记得，小学六年级的时候，语文老师问我：“你的梦想是什么？〞我说：“工程师〞老师却笑着说：“当一位教师就好了吧〞我抬起骄傲的头说：“我才不要呢，当老师会给学生气死的〞 上大学之前，假如有人问我，你想当什么？我会信誓旦旦地说：我要开一间跨国公司，我要当ceo！而现在，我只能弱弱地说：我的专业是数学教育，将来可能会成为一名教师可是当老师一向以来就不是我的兴趣我想，应当会有一些同学也有这样的想法吧！是现实的生活使我们不得不选择一份相对稳定的工作？还是父母命难违呢？现在探究这个已经没有多大的意义了之前，我还一向抱着顺其自然的心态，想等毕业了再说吧！可是，当看到有同学为了成为一名卓越的老师在苦练粉笔字、在苦练讲课技巧的时候，我却在一旁想着：反正我也不想成为老师，练不练都无所谓； 当听到非师类的朋友在找实习单位、在做市场调查的时候，而我却还看着偶像剧，偷着菜；当老师要我们写职业规划的时候，我才发觉：我什么也写不出来。

现在的我已不敢天真地说着我的宏伟梦想，面对毕业，我迷茫了可能，有人会说：可以继续升本、插本嘛不是没想过，大一的时候，我也想着我一定要拿到本科文凭但现在，我觉得时间不等人、时局不等人，两年，太久了，太长了！ 记得一位心理学的老师说过：一个人的梦想与他的职业并不一定有相关联，不实现梦想，你也可以照样活得开心！但假如没有梦想支撑着你向前走，那你可能会颓废不堪 确实如此，没有梦想是一件多么可怕的事啊！你不知道你要学什么，做什么？纵使有千般热心，你也不知道要投到哪里去？整日只能浑浑噩噩过日子 梦想是石，敲出星星之火； 梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮前行的路；梦想是路，引你走到黎明 我想问一下在座的各位，假如毕业后你没有成为一名教师，那你的梦想会是什么？ 某一天，我两眼发光，对着朋友说：我要开一间蛋糕店！它的资本不高。