
幼儿园音乐活动设计快乐的小蜜蜂音乐.docx
2页幼儿园音乐活动设计快乐的小蜜蜂-音乐- 活动目标: 1、初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习2、能够用串铃和圆舞板两种乐器进行合奏3、乐意参与打击乐活动,体验合奏的高兴活动准备: 节奏图谱一张,串铃、圆舞板假设干,音乐磁带活动过程:一、导入局部师:“嗡嗡嗡,嗡嗡嗡〞,小朋友猜猜是谁来了? 〔出示小蜜蜂图片〕原来是小蜜蜂来了今天天气真好,小蜜蜂一边“嗡嗡〞地叫,一边飞,来到了美丽的花园里,我们一起来听一听,小蜜蜂来花园里干什么来了?〔观赏音乐〕二、感受歌曲节奏,认识图谱1、师:小蜜蜂来花园里干什么呢?它在花园里遇到了谁?〔出示小红花〕小蜜蜂见到小红花真开心,它快乐了会怎样做呢?〔引导幼儿看到小红花拍手〕师:花园里有这么多漂亮的小红花,小蜜蜂看到一朵就拍一下手,它真快乐,可以采到这么多的花蜜了〔引导幼儿看着图谱上的小红花进行节奏练习〕2、师:小蜜蜂正在忙着采蜜,忽然发现,呀!这是什么呀?〔出示毛毛虫图片〕毛毛虫正在吃小红花呢,怎么办呢?小朋友帮小蜜蜂想个方法吧!〔引导幼儿用拍手、跺脚等动作打节奏〕3、师:毛毛虫都死了,小红花又开了,小蜜蜂快乐的又拍起了手。
〔引导幼儿听音乐打节奏〕三、看图谱练习节奏1、师:我来做蜜蜂妈妈,我们一起花园里去采花蜜好吗?〔引导幼儿听音乐,看节奏谱进行节奏练习〕2、师:女蜜蜂来采花蜜,男蜜蜂来拍毛毛虫,最后大家一起采蜜〔分角色练习节奏〕四、乐器演奏1、师:我这里有两种乐器,请女蜜蜂来拿串铃,男蜜蜂来拿圆舞板,我们用乐器来给音乐伴奏〔齐奏〕2、分角色,用两种乐器合奏3、结束活动:小蜜蜂一起到外面的花园里去采蜜吧!。
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