高考语文一轮复习 必修二 文言文优化课件 苏教版.ppt

必修二必修二 文言文文言文第一编第一编 教材回扣提升教材回扣提升课文篇目：课文篇目：《《六国论六国论》《》《阿房宫赋阿房宫赋》》《《念奴娇念奴娇·赤壁怀古赤壁怀古》《》《永遇乐永遇乐·京口北京口北固亭怀古固亭怀古》》文文 言言 知知 识识 回回 扣扣一、通假字一、通假字1．．当当与与秦秦相相较较__________同同______，，________2．暴秦之欲无厌．暴秦之欲无厌 ______同同________，，________【【自我校对自我校对】】　　1.当　倘　如果　当　倘　如果　2.厌　餍　满足厌　餍　满足【【自我校对自我校对】】 1.都，皆都，皆 　　2.决定决定 　　3.结交，亲附结交，亲附 　　4.形容词作名词，坚持正形容词作名词，坚持正义义,5.招致　招致　6.两次　两次　7.及，等到　及，等到　8.将将要，快要要，快要 　　9.假使　假使　10.数，运数理数，运数理,理数皆指命运　理数皆指命运　11.高而上平，指伐高而上平，指伐尽蜀山的树木　尽蜀山的树木　12.掩盖　掩盖　13.遮蔽　遮蔽　14.趋　趋　15.水盛的样子　水盛的样子　16.曲折　曲折　17.高耸高耸,18.迷茫不清　迷茫不清　19.因幽暗不易看清，故因幽暗不易看清，故又遥远又遥远,深远不见尽头深远不见尽头,20.态，指姿态。

态，指姿态妍，美丽　妍，美丽　21.击　击　22.连续不断，这里连续不断，这里有连接着、到处都是的意思　有连接着、到处都是的意思　23.传递传递,这里指王位顺着次序传下去　这里指王位顺着次序传下去　24.冲，冲，洗　洗　25.卓越不凡　卓越不凡　26.古人祭奠时把酒古人祭奠时把酒洒在地上祭神这里指洒酒酬月，寄托洒在地上祭神这里指洒酒酬月，寄托自己的感情　自己的感情　27.草率出兵草率出兵【【自我校对自我校对】】　　1．．①①兵器，军械　兵器，军械　②②军队　军队　③③战争，武力战争，武力2．．①①两两个个““亡亡””都都为为丧丧失失、、丢丢失失　　②②灭亡灭亡3．．①①最后，最终　最后，最终　②②坚持到最后坚持到最后4．．①①假假使使　　②②主主使使　　③③使使唤唤　　④④派派遣遣，，命令　命令　⑤⑤叫，让　叫，让　⑥⑥出使　出使　⑦⑦使命使命5．．①①假如、如果　假如、如果　②②进发　进发　③③假使假使【【自我校对自我校对】】　　6．．①①能能够够　　②②实实现现　　③③心心得得，，收收获获　　④④能能够够　　⑤⑤应应该该　　⑥⑥得得意意　　⑦⑦具具备备　　⑧⑧得当、恰当得当、恰当7．．①①统统一一　　②②两两个个““一一””都都为为数数词词　　③③一，数词　一，数词　④④专一专一8．．①①萦绕，环绕　萦绕，环绕　②②久、长久、长 9．．①①用在形容词前，表示极，最　用在形容词前，表示极，最　②②全部，所有全部，所有10．．①①爱护　爱护　②②喜欢，爱好　喜欢，爱好　③③爱惜，吝惜　爱惜，吝惜　④④爱慕，欣赏爱慕，欣赏【【自我校对自我校对】】　　11．．①①竟，简直　竟，简直　②②曾经　曾经　③③同同““增增””，增加，增加12．．①①灭族　灭族　②②普通的　普通的　③③筋骨交集处　筋骨交集处　④④家族家族13．．①①结束，此指为秦国所灭　结束，此指为秦国所灭　②②尽　尽　③③使使…………完毕　完毕　④④完毕完毕14．．①①得到宠幸　得到宠幸　②②幸运　幸运　③③幸亏　幸亏　④④希望希望15．．①①动词，似，像　动词，似，像　②②副词，仅，副词，仅，只　只　③③连词，假如，如果　连词，假如，如果　④④介词，介词，表时间，当表时间，当【【自我校对自我校对】】　　16．．①①旧时　旧时　②②所以所以17．．①①连词，表因果　连词，表因果　②②连词，表修饰　连词，表修饰　③③连词，表转折　连词，表转折　④④连词，表转折　连词，表转折　⑤⑤连词，表并列　连词，表并列　⑥⑥连词，表转折　连词，表转折　⑦⑦连连词，表并列　词，表并列　⑧⑧连词，表转折连词，表转折⑨⑨连词连词,表转折表转折18．．①①结构助词，的　结构助词，的　②②主谓之间，主谓之间，取消句子独立性　取消句子独立性　③③代词，代土地　代词，代土地　④④结构助词，的　结构助词，的　⑤⑤代词，前一个代代词，前一个代指秦国，后一个代指楚、魏、韩三国　指秦国，后一个代指楚、魏、韩三国　⑥⑥代词，代指上面说的道理　代词，代指上面说的道理　⑦⑦结构结构助词，的助词，的⑧⑧代词，指秦国　代词，指秦国　⑨⑨结构助结构助词，的词，的19．．①①介介词词，，因因为为　　②②介介词词，，凭凭借借　　③③连连词词，，相相当当于于““才才””　　④④连连词词，，来来　　⑤⑤介介词词，，用用　　⑥⑥介介词词，，用用　　⑦⑦介介词词，，因因为为　　⑧⑧介介词词，，用用⑨⑨表表结结果果的的连连词词，，以至于　以至于　⑩⑩介词，凭借介词，凭借20．．①①代词，它，指获得的土地　代词，它，指获得的土地　②②代词，他们的，指燕、赵二国　代词，他们的，指燕、赵二国　③③代代词，指赵国　词，指赵国　④④代词，指宫车　代词，指宫车　⑤⑤代代词，代秦国　词，代秦国　⑥⑥代词，指他们的　代词，指他们的　⑦⑦代词，自己的代词，自己的【【自我校对自我校对】】　　21．．①①动词，作为　动词，作为　②②动词，成为　动词，成为　③③表被动　表被动　④④前一个是动词，治理；前一个是动词，治理；后一个表被动　后一个表被动　⑤⑤动词，成为　动词，成为　⑥⑥动动词，做，是词，做，是22．．①①介介词词，，到到　　②②介介词词，，表表比比较较　　③③介介词词，，与与、、跟跟　　④④介介词词，，引引进进行行为为的的主主动者　动者　⑤⑤介词，表比较介词，表比较23．．①①句末语气词，表示感叹。

相当于句末语气词，表示感叹相当于““啊啊”“”“吧吧””　　②②句首语气词，表将发句首语气词，表将发议论　议论　③③指示代词，那　指示代词，那　④④名词，成年名词，成年男子男子【【自我校对自我校对】】　　1.名词的意动用法，名词的意动用法，以以…………为借鉴　为借鉴　2.动词作名词，援助动词作名词，援助的力量的力量,3.名词作状语，一天天地；一名词作状语，一天天地；一月月地　月月地　4.名词作状语，乘辇车　名词作状语，乘辇车　5.形容词作动词，保全　形容词作动词，保全　6.名词作动词，名词作动词，坚持正义　坚持正义　7.动词的使动用法，使动词的使动用法，使…………退去　退去　8.形形容词作名词，小的方面；大的方面　容词作名词，小的方面；大的方面　9.名词作动词，看做铁锅；看做石头；看名词作动词，看做铁锅；看做石头；看做土块；看做碎石做土块；看做碎石,10.名词作动词，礼名词作动词，礼遇　遇　11.名词作动词，灭族名词作动词，灭族【【自我校对自我校对】】1.智，智慧；力，力量　智，智慧；力，力量　2.祖辈与父辈　祖辈与父辈　3.表示由于上文所说表示由于上文所说的情况，引出下文的结果。

的情况，引出下文的结果4.指宫室结指宫室结构参差错落，精巧工致构参差错落，精巧工致5.可，可以；可，可以；以，凭，凭借　以，凭，凭借　6.旧事，成例　旧事，成例　7.最宝贵的事物最宝贵的事物8.可惜　9.积累的金积累的金玉珠宝六、文言句式六、文言句式1．．六六国国破破灭灭，，非非兵兵不不利利，，战战不不善善，，弊弊在在赂秦赂秦__________2．洎牧以谗诛．洎牧以谗诛 __________3．赵尝五战于秦．赵尝五战于秦 __________4．灭六国者，六国也．灭六国者，六国也 __________5．明星荧荧，开妆镜也．明星荧荧，开妆镜也 __________6．使负栋之柱，多于南亩之农夫．使负栋之柱，多于南亩之农夫 ____【【自我校对自我校对】】1.判断句　判断句　2.被动句　被动句　3.状语后置句　状语后置句　4.判断句　判断句　5.判断句　判断句　6.状语后置句状语后置句七、翻译句子七、翻译句子1．．六六国国破破灭灭，，非非兵兵不不利利，，战战不不善善，，弊弊在赂秦译文：译文：_______________________2．．不不赂赂者者以以赂赂者者丧丧。

盖盖失失强强援援，，不不能能独完译文：译文：_______________________3．．古古人人云云：：““以以地地事事秦秦,犹犹抱抱薪薪救救火火,薪薪不尽，火不灭不尽，火不灭译文：译文：____________________4．．向向使使三三国国各各爱爱其其地地,齐齐人人勿勿附附于于秦秦，，刺刺客客不不行行，，良良将将犹犹在在，，则则胜胜负负之之数数，，存存亡之理，当与秦相较，或未易量亡之理，当与秦相较，或未易量译文：译文：_______________5．秦爱纷奢，人亦念其家．秦爱纷奢，人亦念其家译文：译文：______________________6．．独独夫夫之之心心，，日日益益骄骄固固戍戍卒卒叫叫，，函函谷举，楚人一炬，可怜焦土！谷举，楚人一炬，可怜焦土！译文：译文：__________________________7．．灭灭六六国国者者，，六六国国也也，，非非秦秦也也族族秦秦者，秦也，非天下也者，秦也，非天下也译文：译文：________________________8．．有有如如此此之之势势,而而为为秦秦人人积积威威之之所所劫劫,日日削月割，以趋于亡。

削月割，以趋于亡译文：译文：__________________________【【自我校对自我校对】】　　1．．六六国国被被攻攻破破而而灭灭亡亡，，不不是是(因因为为他他们们的的)武武器器不不锋锋利利，，仗仗打打得得不不好好，，弊弊病病在在于于(拿土地拿土地)贿赂秦国贿赂秦国2．不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的．不贿赂秦国的国家因为贿赂秦国的国家而灭亡因为失去了其他国家强有国家而灭亡因为失去了其他国家强有力的外援，就不能单独保全力的外援，就不能单独保全3．．古古人人说说：：““用用土土地地侍侍奉奉秦秦国国，，就就好好像像抱抱着着柴柴去去救救火火，，柴柴不不烧烧完完，，火火就就不不会会灭4．假使韩、魏、楚三国都爱惜他们的．假使韩、魏、楚三国都爱惜他们的国土，齐国不依附于秦国，国土，齐国不依附于秦国，(燕国的燕国的)刺刺客不去客不去(刺秦王刺秦王)，，(赵国的赵国的)良将良将(李牧李牧)还还活着，那么胜败存亡的命运，如果与秦活着，那么胜败存亡的命运，如果与秦国互相较量，也许还不能轻易判断国互相较量，也许还不能轻易判断(出出高低来高低来)呢5．．秦秦朝朝统统治治者者喜喜欢欢繁繁华华奢奢侈侈，，老老百百姓姓也也顾念着自己的家。

顾念着自己的家6．秦始皇这暴君的心却日益骄横顽固．秦始皇这暴君的心却日益骄横顽固于是陈涉、吴广揭竿而起，刘邦攻破函于是陈涉、吴广揭竿而起，刘邦攻破函谷关，项羽放了一把大火，可惜富丽堂谷关，项羽放了一把大火，可惜富丽堂皇的阿房宫化为一片焦土！皇的阿房宫化为一片焦土！7．．灭灭六六国国的的是是六六国国自自己己,不不是是秦秦国国使使秦国灭族的是秦国秦国灭族的是秦国,不是天下的人民不是天下的人民8．有这样的形势，却被秦国积久而形．有这样的形势，却被秦国积久而形成的威势所胁迫，土地天天削减，月月成的威势所胁迫，土地天天削减，月月割让，而走向灭亡割让，而走向灭亡 八、名句名段八、名句名段1．六国破灭，．六国破灭，____，，____，，____古古人人云云：：““以以地地事事秦秦，，___，，___，，___以以赂赂秦秦之之地地封封天天下下之之谋谋臣臣,___,并并力力西西向向，，则吾恐秦人食之不得下咽也则吾恐秦人食之不得下咽也苟以天下之大，苟以天下之大，___，，___《《六国论六国论》》)2．． 六六 王王 毕毕 ，， 四四 海海 一一 ________，，________廊廊腰腰缦缦回回，，________；；各各抱抱地地势势，，________。

独独夫夫之之心心，，日日益益骄骄固固函函谷举，谷举，________，可怜焦土！，可怜焦土！秦人不暇自哀，秦人不暇自哀，________；；________，，________ (《《阿房宫赋阿房宫赋》》)【【自我校对自我校对】】　　1．．非非兵兵不不利利　　战战不不善善　　弊弊在在赂赂秦秦　　犹犹抱抱薪薪救救火火　　薪薪不不尽尽　　火火不不灭灭　　以以事事秦秦之之心心礼礼天天下下之之奇奇才才　　下下而而从从六六国国破破亡亡之之故故事　是又在六国下矣事　是又在六国下矣2．蜀山兀　阿房出　檐牙高啄　钩心．蜀山兀　阿房出　檐牙高啄　钩心斗角　戍卒叫　楚人一炬　而后人哀之　斗角　戍卒叫　楚人一炬　而后人哀之　后人哀之而不鉴之　亦使后人而复哀后后人哀之而不鉴之　亦使后人而复哀后人也人也文文 本本 素素 材材 开开 发发《《六国论六国论》》素材开发素材开发苏洵生活的年代苏洵生活的年代,北宋统治者为求苛安北宋统治者为求苛安,每年要向西北边境的契丹纳银每年要向西北边境的契丹纳银20万两，万两，绢绢30万匹；向西夏纳银万匹；向西夏纳银10万两，绢万两，绢10万匹，茶万匹，茶3万斤其结果，助长了契丹、西夏的气焰，其结果，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民的负担，极大地损伤了国加重了人民的负担，极大地损伤了国力，带来无穷祸患。

为此，苏洵带着力，带来无穷祸患为此，苏洵带着民族自尊心和责任感，写下了这篇历民族自尊心和责任感，写下了这篇历代传诵的至世之作作者从正反两方代传诵的至世之作作者从正反两方面进行分析，指出六国灭亡的原因，面进行分析，指出六国灭亡的原因，强调了割地事秦的恶果为北宋王朝强调了割地事秦的恶果为北宋王朝统治者敲响了警钟统治者敲响了警钟角度点拨角度点拨精彩应用精彩应用●●深刻议论型深刻议论型——(提提示示：：议议论论,唯唯有有深深刻刻才才能能振振聋聋发发聩聩，，动人心魄！动人心魄！)我们今天读苏洵的文章，特别是他的论我们今天读苏洵的文章，特别是他的论说性散文，如身临绝顶，有一种俯瞰古说性散文，如身临绝顶，有一种俯瞰古今的壮阔之美；如驰目旷野，有一种丰今的壮阔之美；如驰目旷野，有一种丰俭适度的自然之美；俭适度的自然之美；如观山川布列，有一种刚柔相济的谐和之如观山川布列，有一种刚柔相济的谐和之美；如俯仰宇宙之间，有一种对立统一的美；如俯仰宇宙之间，有一种对立统一的平衡之美这与苏洵从小就亲近大自然，平衡之美这与苏洵从小就亲近大自然，眷恋大自然，阅读大自然不无关系毫无眷恋大自然，阅读大自然不无关系毫无疑问，正是得益于少年的山川壮游，苏洵疑问，正是得益于少年的山川壮游，苏洵才开阔了视野，陶冶了性情才开阔了视野，陶冶了性情,磨砺了意志磨砺了意志,烹炼了思想，才锻造出了一支能够摹山范烹炼了思想，才锻造出了一支能够摹山范水排山走浪的如椽之笔。

水排山走浪的如椽之笔毫无疑问毫无疑问,正是得益于少年的山川壮游正是得益于少年的山川壮游,广涉各地的风土民情，苏洵才有可能激广涉各地的风土民情，苏洵才有可能激发出对世界对生活的美好想象，在其文发出对世界对生活的美好想象，在其文章中才有了对治国安邦的严肃思考和设章中才有了对治国安邦的严肃思考和设想假如，苏洵从小就是个乖孩子，也想假如，苏洵从小就是个乖孩子，也认真埋头读书，也顺利地通过了科举考认真埋头读书，也顺利地通过了科举考试而成为一名朝廷官员，也许我们看到试而成为一名朝廷官员，也许我们看到的不过是又一个苏涣而已的不过是又一个苏涣而已但苏洵就是苏洵，他的一生向我们显现但苏洵就是苏洵，他的一生向我们显现出一种一波三折而又自然而然的不可分出一种一波三折而又自然而然的不可分割的过程割的过程——正因为少年时的不喜学好正因为少年时的不喜学好游历，才有了屡试不第的结果；正因为游历，才有了屡试不第的结果；正因为绝望于功名，才有了突变似的大转身；绝望于功名，才有了突变似的大转身；正因为有了正因为有了““行者行者””经历所开拓的宏大经历所开拓的宏大视野、所激发出的巨大生命能量，才成视野、所激发出的巨大生命能量，才成就了他一代鸿儒大学者的美名。

就了他一代鸿儒大学者的美名因此，苏洵的因此，苏洵的““行者行者””生涯，不仅不是生涯，不仅不是光阴浪掷、韶华虚度，而且是一种不可光阴浪掷、韶华虚度，而且是一种不可替代的生命体验，是他成才路上必不可替代的生命体验，是他成才路上必不可少的一种铺垫，是他终成为一代名家巨少的一种铺垫，是他终成为一代名家巨儒不可或缺的器识蓄养和精神储备儒不可或缺的器识蓄养和精神储备●●诗歌议论型诗歌议论型——(提示：提示：诗歌议论，诗意盎然，读来朗诗歌议论，诗意盎然，读来朗朗上口！朗上口！)七律七律··叹六国叹六国狼烟四起诸侯乱，六国争雄惧一秦狼烟四起诸侯乱，六国争雄惧一秦合纵功亏成蚁散，连横计遂作鲸吞合纵功亏成蚁散，连横计遂作鲸吞泾河涨腻宫娥泪，驿道飞蓬壮士心泾河涨腻宫娥泪，驿道飞蓬壮士心短视君王亲小佞，屠龙利剑铸金人短视君王亲小佞，屠龙利剑铸金人对联一副对联一副叹六国都城，繁华尽失，寻常巷陌，叹六国都城，繁华尽失，寻常巷陌，匆匆过客，试问几人能晓，过眼云浮匆匆过客，试问几人能晓，过眼云浮沉梦　　悲万里他乡，风霜不减，沉梦　　悲万里他乡，风霜不减，惨淡尘沙，迟迟归雁惨淡尘沙，迟迟归雁,但盼何年可还但盼何年可还,洒洒泪雨漂泊心。

泪雨漂泊心《《阿房宫赋阿房宫赋》》素材开发素材开发唐敬宗宝历元年，唐王朝藩将拥民自唐敬宗宝历元年，唐王朝藩将拥民自重，宦官专权，民不聊生唐敬宗李重，宦官专权，民不聊生唐敬宗李湛年少即位，好游乐，务声色，大兴湛年少即位，好游乐，务声色，大兴土木，不理朝政土木，不理朝政杜牧有感于时政，借古讽今，通过描述杜牧有感于时政，借古讽今，通过描述阿房宫的兴建及毁灭，生动形象地总结阿房宫的兴建及毁灭，生动形象地总结了秦王朝统治者骄奢亡国的历史经验，了秦王朝统治者骄奢亡国的历史经验，阐述了天下兴亡的道理，向唐朝统治者阐述了天下兴亡的道理，向唐朝统治者提出了警示，表达了一个封建时代正直提出了警示，表达了一个封建时代正直文人忧国忧民、匡世济俗的情怀文人忧国忧民、匡世济俗的情怀角度点拨角度点拨精彩应用精彩应用●●深刻议论型深刻议论型——(提提示示：：议议论论，，唯唯有有深深刻刻才才能能振振聋聋发发聩，动人心魄！聩，动人心魄！)项羽与阿房项羽与阿房最喜欢听的一句：最喜欢听的一句：““楚人一炬，可怜焦楚人一炬，可怜焦土！土！””因为语气的转折实在是快极了，因为语气的转折实在是快极了，正激昂着转而叹息，而这正激昂着转而叹息，而这““楚人楚人””，是，是项羽。

火光三日不灭他的脸颊，不知项羽火光三日不灭他的脸颊，不知是沉浸在胜利的快意里而泛起的潮红还是沉浸在胜利的快意里而泛起的潮红还是为火光所映红是为火光所映红尽尽管管很很多多人人很很多多次次批批判判过过项项羽羽，，说说他他刚刚愎愎自自用用，，说说他他优优柔柔寡寡断断，，说说他他不不会会注注意意细细节节，，告告诉诉过过他他没没有有““天天亡亡””之之说说，，血血染染乌乌江江的的悲悲剧剧只只是是必必然然，，但但他他在在我我心心中中依然还是英雄依然还是英雄对于阿房宫，它是最有力的王朝最绚丽对于阿房宫，它是最有力的王朝最绚丽的象征的象征,让它毁在一个英雄的手上让它毁在一个英雄的手上,也许也许是天意那汹涌的火光照亮我的双眼是天意那汹涌的火光照亮我的双眼,看到的一面是悲剧的前奏，一面是珍贵看到的一面是悲剧的前奏，一面是珍贵的毁灭●●思辨议论型思辨议论型——(提示：提示：辩证地议论分析，条清理析，辩证地议论分析，条清理析，深刻有力！深刻有力！)惜阿房惜阿房阿房宫里鼓瑟鸣弦，佳人舞袖，春意盎阿房宫里鼓瑟鸣弦，佳人舞袖，春意盎然；阿房宫外刑法如山，黎民饥寒，料然；阿房宫外刑法如山，黎民饥寒，料峭依然这繁华的靡靡之音便是那亡国的前奏这繁华的靡靡之音便是那亡国的前奏,这这苦痛的悲慨之声便是大秦倒塌的哀歌。

苦痛的悲慨之声便是大秦倒塌的哀歌秦的覆灭犹如一段草草收尾的小说，阿秦的覆灭犹如一段草草收尾的小说，阿房宫的烈火只能为其镀上已逝传奇的色房宫的烈火只能为其镀上已逝传奇的色彩！彩！被孤立的繁盛如同繁花落尽的凄凉一被孤立的繁盛如同繁花落尽的凄凉一样失去了最初的内涵，又一个时代轰样失去了最初的内涵，又一个时代轰鸣而来，这一次是否会选择一个爱民鸣而来，这一次是否会选择一个爱民的方式来赋予华贵的宫阙真正的灵魂的方式来赋予华贵的宫阙真正的灵魂,以绝后人遗留在阿房宫上空绵绵不绝以绝后人遗留在阿房宫上空绵绵不绝的叹息呢？的叹息呢？《《永遇乐永遇乐·京口北固亭怀古京口北固亭怀古》》素材开发素材开发棱角分明、无所畏惧者执著于他们的追棱角分明、无所畏惧者执著于他们的追求，无悔无怨那个求，无悔无怨那个““投戎从笔投戎从笔””的辛的辛弃疾，一生被弃用多达弃疾，一生被弃用多达38次，仅剩一把次，仅剩一把软羊毫，也要书写御敌之心，纵把栏杆软羊毫，也要书写御敌之心，纵把栏杆拍遍，也无怨无悔拍遍，也无怨无悔角度点拨角度点拨精彩应用精彩应用●●抒情议论型抒情议论型——(提示：提示：议论的同时会抒情，就能增加议论的同时会抒情，就能增加感染读者的力度！感染读者的力度！)叹稼轩叹稼轩走走近近你你的的词词，，每每每每会会使使人人感感到到剑剑气气逼逼人人，，未未曾曾打打开开剑剑匣匣便便已已隐隐隐隐听听到到那那龙龙吟般的铮铮剑鸣。

吟般的铮铮剑鸣那把那把““吴钩吴钩””呢？曾被你无数次在醉呢？曾被你无数次在醉后的深夜里挑灯看过的后的深夜里挑灯看过的,看那青冷的剑看那青冷的剑身在昏暗的灯光下闪烁着幽幽的光身在昏暗的灯光下闪烁着幽幽的光不不敢敢再再轻轻易易地地登登上上那那落落日日楼楼头头，，栏栏杆杆拍拍遍遍亦亦枉枉然然，，你你本本是是一一位位旌旌旗旗拥拥万万夫夫的的将将军军，，直直到到白白发发苍苍苍苍也也只只能能在在梦梦里里布阵点兵布阵点兵可惜你这把锋利的剑，始终未能再饮可惜你这把锋利的剑，始终未能再饮胡虏血，一腔壮志未酬的悲愤化作了胡虏血，一腔壮志未酬的悲愤化作了一首首剑一般豪放的词，在那里，热一首首剑一般豪放的词，在那里，热血撞击你的心壁的声音清晰可辨血撞击你的心壁的声音清晰可辨●●议论描写型议论描写型——(提提示示：：议议论论和和描描写写相相结结合合，，生生动动形形象象之中有深刻！之中有深刻！)英雄的悲歌英雄的悲歌我听到历史的磨盘在轰然作响大丈夫我听到历史的磨盘在轰然作响大丈夫披一身豪情冲向报国的前线披一身豪情冲向报国的前线不料身后轰响而来的是小人的诽谤不料身后轰响而来的是小人的诽谤,昏君昏君的猜疑他忍受着屈辱和愤怒选择了为的猜疑。

他忍受着屈辱和愤怒选择了为国的沉默于是他像一粒铜豆在磨盘中国的沉默于是他像一粒铜豆在磨盘中滚动他选择滚动他选择““把栏杆拍遍把栏杆拍遍””,却在却在““山山深闻鹧鸪深闻鹧鸪””的凄凉中为国献出一生是的凄凉中为国献出一生是他的选择将这样一位将军逼成了伟大的他的选择将这样一位将军逼成了伟大的词人，是他的选择将黑色的文字铭刻成词人，是他的选择将黑色的文字铭刻成为钢刀镌铸的人生他就是辛弃疾为钢刀镌铸的人生他就是辛弃疾漫长，遥远漫长，遥远无言的冷月，永逝的春水无言的冷月，永逝的春水在在这这穿穿越越时时空空而而亘亘古古不不变变的的选选择择中中，，我我已心有所悟已心有所悟此时此刻，天外深处此时此刻，天外深处,正有清脆的歌声正有清脆的歌声,悠悠而来悠悠而来●●精彩引用型精彩引用型——(提提示示：：精精彩彩而而恰恰当当地地引引用用可可以以增增加加文文章的诗情画意！章的诗情画意！)吴钩下，拍栏人吴钩下，拍栏人是落日楼头，断鸿声里的江南游子么？是落日楼头，断鸿声里的江南游子么？是恨古人不知你是狂人么？是不啼清泪是恨古人不知你是狂人么？是不啼清泪长啼血的悲鸟么？长啼血的悲鸟么？在在那那个个崇崇尚尚享享乐乐的的年年代代，，人人们们对对你你的的期期望望本本是是吟吟花花弄弄月月，，卖卖弄弄诗诗文文罢罢了了，，而而你你偏偏要要独独上上高高楼楼，，““把把吴吴钩钩看看了了，，栏栏杆杆拍拍遍遍””。

一一边边是是““斜斜阳阳正正在在，，烟烟雨雨断断肠肠处处””，，另另一一边边却却是是““宝宝马马雕雕车车香香满满路路””，，而而你你，，执执意意要要做做灯灯火火阑阑珊珊处处的的伊伊人人你你痛痛斥斥，，““君君莫莫舞舞，，君君不不见见,玉玉环环飞飞燕燕皆皆尘尘土土””；；你你彷彷徨徨，，““倩倩何何人人唤唤取取，，红红巾巾翠翠袖袖，，揾揾英英雄雄泪泪””；；你你期期待待,““醉醉里里挑挑灯灯看看剑剑,梦梦回回吹角连营吹角连营””我多想跨越千年时空，与你共醉明月我多想跨越千年时空，与你共醉明月。