《琥珀手链》聂鑫森阅读理解及答案详解.doc

《琥珀手链》 聂鑫森 阅读理解及答案详解琥珀手链聂鑫森年近半百的湘楚大学考古系教授柏寒冰，业余爱好除了 看书、著述之外，最喜欢做的事，就是抽闲去叩访城南的古 玩街一个店铺一个店铺地看过去，金石、字画、瓷器、杂 项，在一种高雅而古典的气氛中，让身心得到最大的愉悦 他不着意于收藏，但偶尔也会买上几件被店主看漏了眼的小 玩意，价格便宜，又 真”又 古”，作平日休憩时的把玩，那 一份快意只有他自个儿知道古玩街的店铺，他太熟悉了，有经营专项的，也有啥都 上柜出售的，前者历练已久，属于 老江湖”了，后者往往初入此道，于杂乱中显出一种热闹柏寒冰特别留意于后者， 往往在这种地方，可以 拣漏”，淘到称心的宝贝在午后稀薄的阳光下，柏寒冰走进了这家新开张的 赏奇 斋” O他清楚地记得，这家店铺原名 悦古斋”，专营古旧家具， 店主是个白发老爷子，大概是赚够了钱，把店铺转让了里 面的格局，已经全变了，古旧家具一件不见，墙上挂着字画， 博物架上摆着铜壶、 瓷瓶、佛像，柜台里胡乱搁着一些钱币、 项链、灯具，一看就知道店主应是个品位不高的新手柜台里果然站着个年轻人，不到三十岁，长得很粗壮， 浓眉、大眼、高鼻，下巴上蓄着一小撮胡子。

看见有客人进 来，他只是点点头，连问候都没有一声，不是过于自矜，就 是有点傻愣柏寒冰冷冷地扫了他一眼进门时，从墙上挂着的营业 证上，知道这个店主叫毕聪，本想主动打个招呼，喉结蠕动 了一下，到底还是忍住了柏寒冰先看字画，真的、好的，少！有一幅黄胄画的《毛 驴图》，初看，题款是真的，可那几只毛驴用笔用墨虽有几 分相似，但不是黄胄画的，缺那么一点精气神看得出是一一 张黄胄的真迹，分成了两张画，这张是真款假画，另一张呢， 只可能是真画假款，没挂出来罢了他再看博物架上的玩意， 最终也只是摇了摇头然后踱到柜台前，俯下身子，细细地 看他的眼睛突然一亮，那不是一串琥珀手链么？但说明卡上 只是标着 旧式手链”四个字他相信他的眼力不会错，这串暗红色的琥珀手链，是用 八颗琢磨好的琥珀珠穿成的，每一颗都有拇指甲那么大此 刻他只是想知道，毕聪是否明白这串手链是琥珀的就行了柏寒冰问道： 请问这手链是什么材质的 ？ ”毕聪说： 不 知道是从一个老宅子里收购来的，应该是个老玩意吧 ”出价多少？”毕聪想了好一阵，咬了咬牙，说： 五百元吧柏寒冰心里笑了，这样大的琥珀珠，每颗应在两百元左右，可见毕聪真没看出这是琥珀手链请拿给我看看？”好。

好柏寒冰并不是真要看，只是做出看了又看的样子罢了， 然后说：可以少点儿吗？”多少呢？你说个价四百元怎么样？”毕聪装出很犹豫的样子， 吞吞吐吐地说： 你就再加五十 元吧我要了 ！ ”柏寒冰付了款，转身准备走时，毕聪很恭敬地说： 你是 柏寒冰教授吧？”柏寒冰愣了，问： 是我并不认识你呀我买过你一本谈考古的书，上面有你的照片我叫毕聪， 请你记住我，日后还请你多多关照 ”小毕，我‘拣漏’了，这是琥珀手链，你居然没有看出 来！”是吗？我高兴啊，今天认识了你这位大教授 ”又过了些日子，立冬了本市的一家拍卖公司，从古玩街征集了一批古玩，准备 邀请企业界人士竞拍，响应者甚众在竞拍之前，拍卖公司先请文物专家前来鉴定、估价还特意通知了有古玩送审的店主到会场旁听，以便增长见 识柏寒冰当然在受邀的专家之列，当他走到会场门口时， 毕聪立刻迎了上来柏教授，你好！”啊，是小毕，你送了什么好玩意 ？”一张已故大画家黄胄的《毛驴图》，很多企业家都看中 了这张画哩，出价不会低的 ”就是挂在你店里墙上的那一幅 ？”对，就是那一幅，还得请你美言几句啊那串琥珀手链， 你觉得满意吗？我店里还有几个琥珀佩件，你什么时候来看看 吧柏寒冰全身的汗毛都竖了起来，那天他去买琥珀手链， 还自以为是哩，分明钻进了毕聪设的 套”里!这小子哪会不懂 琥珀？为的是让他尝点甜头，在关键时刻好说出违心的话。

他 拍拍毕聪的肩，说： 你年纪虽小，心眼却多，真让我长了记 性然后，一昂首走进了会场轮到柏寒冰发言时，他公正地评说了所有送审的古玩， 重点谈了对《毛驴图》的意见：款识虽真，画却是伪造的， 一定要撤下来！毕聪痛苦地垂下了头第二天，柏寒冰特意去了古玩街的 赏奇斋”，把那串琥珀手链放在柜台上，钱也不要退还，扭头飞快地走出了店堂摘编自2010年20期《微型小说选刊》）(1) 下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两 项是(5分)A.柏寒冰教授最喜欢做的事就是去叩访城南的古玩街， 目的是想享受一种高雅古典的气氛，让身心得到最大的愉 悦B .新开张的赏奇斋老板毕聪不经营专项，柜上出售的 东西杂乱无章，因此柏寒冰教授可以 拣漏”淘到称心的宝贝C.柏寒冰教授进入 赏奇斋”时，有意识地将它和 悦古 斋”做了对比，意在突出毕聪初入此道，而后者历练已久D .文中交代了黄胄《毛驴图》的真假，为下文毕聪和 柏寒冰教授在拍卖会上相见的情节作铺垫，有利于塑造二人 的形象E.本文通过结缘赏奇斋、拍卖会相见以及送还琥珀手 链三个片段，来展现精巧的故事情节、 刻画不同的人物形象， 揭示小说的思想主题2) 小说第一段重点介绍了柏寒冰的身份、专业和爱 好，其作用是什么？(6分)（3）赏奇斋的老板毕聪有哪些性格特点 ？请简要分析（6分）（4）小说以 琥珀手链”为题，有人物塑造、情节结构和 主题思想等多方面的考虑，结合全文，请选择一个方面，谈 谈你的观点和理由。

8分）答案三、文学类文本阅读（25分）（主观表述题，意思对即 可11.（ 25 分）⑴（5 分）E、D（2） （ 6分）①柏寒冰是考古系教授，喜欢古玩、懂得古 玩，为下文买琥珀手链作铺垫②他是考古方面的专家，为 下文学生的有意逢迎以求照顾埋下伏笔③也因为他是教授，是知识分子，到最后出现情节的转折放回琥珀手链也在 情理之中3） （ 6分）①工于心计，善于表演毕聪城府很深，他 明知手链珍贵，见柏寒冰教授来买就装作外行压低价格，谋 求以后照顾；②处心积虑，较为世俗和拜金以利益收买人 心，关键时刻企图让教授美言几句的做法，以小利获大利4） （ 8分）观点一：情节结构方面： 琥珀手链”是贯穿全文的线索①柏寒冰教授与毕聪因琥珀手链相识；②又因为琥珀手链的关系让他们在拍卖会上相见；③最后因为柏寒 冰教授评价客观公正，最终又归还了手链观点二：人物塑造方面：琥珀手链可以很好的展现人物 心理①起初，柏寒冰看到琥珀手链后沾沾自喜，而毕聪认 出他是考古系教授后，也在打心理战，明知它价值昂贵却在 有意识地压低价格，巴结讨好；②拍卖会上，因为毕聪说出 琥珀手链的材质之后，柏寒冰教授感到极为震惊，知道中了 圈套；而毕聪也为先前的明智自喜，相信柏寒冰一定会为他 美言几句；③当柏寒冰客观公正地评价了黄胄图之后，义无 反顾地归还了琥珀手链。

观点三：主题思想方面：琥珀手链便于作者揭示小说的 主题①在世俗的社会里，有些人极有城府、心计很深，试 图用利益来收买人心，磨灭公正，体现了作者对社会中丑恶 现象的鞭挞；②柏寒冰教授归还手链的做法表明，社会中总 有人能够抵制诱惑，拒绝利益，保持社会的客观公正，表达 了作者对这些人的肯定与赞扬不要求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他 观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理、理 由是否充分酌情给分。