科学一年级上册第二单元《比较与测量》测试卷含答案(最新).docx

教科版科学一年级上册第二单元?比拟与测量?测试卷一.选择题1.“拃〞最早是〔   〕国人最先创造的A.英国      B.美国      C.中国2.下面是制作测量纸带的步骤，请排序〔   〕A. ①②③④     B. ②④①③     C. ③①②④     D. ④②③①3.“拃〞最早是〔   〕人创造的A.美国         B.中国         C.英国4.测量作业本的宽度，最适宜的物体是〔   〕A.          B.          C. 5.小丽要测量黑板的长度，她应该选择〔   〕来测量A.橡皮          B.纸带          C.小二.填空题1.测量纸带的优点有：〔      〕、〔      〕、〔      〕2.—拃通常指〔      〕指尖和〔      〕指尖之间最长的距离3.在用物体测量时，要注意〔      〕相连4.比拟物体的形状可以比拟〔      〕、〔      〕、〔      〕〔      〕等方法5.〔      〕是世界通用的同一标准的测量工具6.“拃〞是指张开的〔      〕到〔      〕间最长的距离。

三.判断题1.我们可以用拃来测量长度〔   〕2.一拃是指拇指和无名指间的距离〔   〕3.让纸蛙重复跳三次，选出跳得最远的一次作为最后的成绩更公平〔   〕4.用纸带测量比用小立方体测量更准确〔    〕5.大人和小孩的“一拃〞长度是一样的〔   〕6.在跳远比赛中，只有用尺量才能比拟出远近〔   〕四.连线题1.连线题    6个          差一点2根          3块半五.简答题1.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远〔1〕〔2〕2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？3.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？4.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册六.综合题1.下面是制作纸带的过程，请将正确图片下的字母填到括号里第一步〔      〕 第二步〔      〕 第三步〔      〕 第四步〔      〕参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.A5.B二.填空题1.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规那么的物体2.大拇指；中指3.首尾4.形状；颜色；轻重；软硬5.尺子6.大拇指；中指三.判断题1.√2.×3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.第二场比赛公平；小明的纸蛙跳的远2.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

3.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同〔答案不唯一〕4.使用标准工具进行长度的测量六.综合题1.B；A；C；D。