作文单元教学设计.doc

文言文单元作文教学设计【单元标题】“从 说开去”或“小议 ”【作文内容】在学习了苏教版九年级上册第五单元六篇文言文后，在理解作品主旨的基础上，要求从下列语句中选一句填在横线上，把题目补充完整：“燕雀安知鸿鹄之志”、“不足为外人道也”、“经纶世务者，窥谷忘反”、“赋敛之毒有甚是甚者”、“先天下之忧而忧”、“醉翁之意不在酒”写一篇简单的议论文，要有理有据，并注意借事喻理作文教学设计理念】练习写作议论文，对于九年级的学生而言还是初步的尝试，而这儿又是按照所给材料要求学生写一事一议的议论文，相对而言将更有一定的难度，因此教师的是必不可少的那么在作文教学设计上应持何种理念呢？俗语云：授之以鱼不如授之以渔，就是要把如何进行审题立意、布局谋篇的方法传给学生，从而达到“教，是为了不教”的目的习作目标】引导学生写简单的议论文，能有理有据，并注意借事喻理习作指导过程】习作指导过程也就是引导学生审题构思的过程这个过程既要做到对学生有启迪的作用，又不能限制、束缚学生的思维，因此既要让学生掌握老师的共性，又要能让学生发挥活跃思维的个性为此下面说一下共性的指导过程：我们写作首先要清楚题目的要求，这儿虽然是两个半命题，实际上是一个议题的两种说法，异曲同工，只不过前者论述范围可以大一点，所以选哪一个做题目来写都是可以的。

接着在对六个语句选项进行筛选，当然是要选自己最深刻理解其内涵的一个语句作为议题对象，并将其填在横线上议题确定后，在思考如何围绕议题选择最佳角度确定中心论点，然后来仔细推敲如何展开联想进行有力的论证等等经过这样的指导，学生写作起来就会有章可循了教学设计题目】议论文写作漫议作文是体现学生语言文字表达能力和思想认识水平的一种形式，也是使学生的观察、记忆、想象、思想、创造等能力得到综合培养的重要途径，因此我们必须重视对学生写作的，而对于议论文，同学们常感到它不好写，为此结合本单元的作文练习要求来谈谈议论文的写作当然，文无定法，所以，就以“漫议”的形式来谈几点写作要求吧！一、 要明确题意要求要想写好议论文，必须要先明确题意的要求，本单元写作内容是从六篇古文中各选一警句，要求任选一句作为议题，无疑，这儿的每一句话都蕴含这深层的历史背景，所以这类议论文应属于一事一议的议论方式从框架结构看，这类议论文常见的格式有两种，一种，事远而议近，即事例不是今天发生的，文章要从发生于往昔的事实中提出今天仍然值得思索的命题，引出新意来，这种格式具有现实的针对性，所以说它“议近”另一种是事近而意远，即从提出发生的现象起笔，经过推演，对论点做由此及彼的引申，点明题意。

这种格式更具有思想的启迪性而我们这儿的单元作文要求显然是属于前者只有明确了这一点，才能够明确写作的范文和构思方向二、 要选择最佳角度确立中心论点作文贵在构思，构思贵在立意立意对于议论文而言，也就是要根据所给材料选择最佳角度来确立中心论点所谓最佳角度大致有两层意思：一是所确立的论点对于材料应当是非常切合的不能做到这一点，文章就会犯跑题的毛病，甚至所写文章与题目的要求大相径庭；二是所确立的论点应当是有意义的，而对于写作的人来说又是较有把握论述清楚的，这一点很重要，如果不注意以上两层意思而确定的论点，就很难属于最佳角度 本单元作文的每一个材料都有一个生动的历史故事如陈涉身为佣耕，处于逆境之中仍然不气馁，盼望过富贵的好日子，当同伴不理解而质疑时，他呼出了“燕雀安知鸿鹄之志”的时代强音，今天他仍然震人心弦当然对于每个故事不是我们要分析的重点，但是理解故事的内容既是我们赖以立论的支点，又是我们选择最佳角度确立中心论点的关键那么，如何根据材料来确立论点呢？以下试结合本单元作文的要求加以简要阐述议题：燕雀安知鸿鹄之志论点：人必须要有理想，只有有了理想，才能有奋斗目标和前进的方向议题：不足为外人道也论点：受人之托，能否忠人之事，这是一个是否坚守诚信的问题，诚信应为人立身之本。

议题：经纶世务者，窥谷忘反论点：人要淡泊名利，不要一味去追求名利、地位议题：赋敛之毒有甚是甚者论点：农民负担重是古之沉疴，所以必须要减轻农民负担，树立以民为本的思想议题：先天下之忧而忧论点：“先天下之忧而忧”应该成为我们的座右铭议题：醉翁之意不在酒论点：以民为本、与民同乐的官才是好官诚然，射箭往往要选正面的角度来射靶子，那么确立中心论点当然也要选择最佳角度，以上选择希望是抛砖引玉，企盼同学们能写出更好的新意来三、 议论文也可以插上想象的翅膀想象往往多见于诗歌和散文中，但议论文也同样可以插上想象的翅膀，这样就可以避免作文平淡、死板，从而使他鲜活起来，增加绮丽的文辞想象即联想，他是由一个事物想到另一个事物的心理过程它往往由于某人某事而想起其他相关的人和事他大致分为两类：一是时空联想，也叫纵横联想，这是指联想的方向而言的如《小议“燕雀安知鸿鹄之志”》一文中，作者联想到当今有人问三个砌砖的建筑民工在干什么？三人的回答分别是“砌砖”、“赚工资”和“造世界上最有特色的房子”，三种回答体现了三个人不同的志向，这就是纵向联想二是类比联想，这是从事物的特征方面做的联想，分相似联想和相反联想如《从“不足为外人道也”说开去》一文中，阐述人要讲诚信时，想到某中学一名初中生到公证处要求公正一份“压岁钱协议”，原来他与爸爸约定，如果他的考试成绩在全班排名前五名，爸爸就给他500元压岁钱，结果他的成绩名列全班第三，当他要求爸爸兑现时，结果他的爸爸失信了，他一气之下来到公正处，要求给“说话不算数”的爸爸一点压力，这对于议题中的渔人而言就是相似联想。

另外文中又引用“曾子杀猪”的故事来讲曾子如何不失信于儿子，这就是相反联想同学们，你们在写作的时候，也试着插上想象的翅膀，也学着飞飞吧!当你起飞的时候，你的作文就会有点灵气、有点鲜味、有点光彩，也就是说你的作文活了、动了、美了古人云：“劳于读书，逸于作文”，只要同学们扩大阅读面和积累材料，不断提高认识水平和分析能力，就能够写好议论文议论文在现实生活中的应用是十分广泛的，当然师傅领进门，修行在自身，只要同学们多加努力，就一定能够写好议论文 。