《过零丁洋》长春版小学语文六年级上册(1).ppt

长春版小学语文六年级上册《过零丁洋》胡秀芝制作：苏密沟中心小学胡秀芝制作：苏密沟中心小学胡秀芝教学资料教学资料自学指导自学指导当堂检测当堂检测学习目标学习目标第一课时教学预设教学预设文天祥简介文天祥简介写作背景写作背景 课文朗读课文朗读第一课时教教学学资资料料电子教材电子教材名名 言言积积 累累制作：苏密沟中心小学胡秀芝制作：苏密沟中心小学胡秀芝作者介绍：作者介绍：•文天祥文天祥(1236(1236～～1283)1283)，，字宋瑞，字宋瑞，又字履善，号文山，又字履善，号文山，庐陵庐陵( (今今江西省吉安市江西省吉安市) )人宋理宗时人宋理宗时中状元，官至丞相，封信国公中状元，官至丞相，封信国公临安危急时，他奉命至元营议临安危急时，他奉命至元营议和，因据理抗争而被拘，后脱和，因据理抗争而被拘，后脱险逃出，并率兵抗元，兵败而险逃出，并率兵抗元，兵败而被俘在拘囚中，经敌人多方被俘在拘囚中，经敌人多方折磨，百般诱降，但临死不屈，折磨，百般诱降，但临死不屈，终被元军杀害终被元军杀害他是伟大的民他是伟大的民族英雄，也是宋末著名的爱国族英雄，也是宋末著名的爱国诗人　　　　写作背景：写作背景： 12781278年，文天祥率兵与元年，文天祥率兵与元军作战于广东潮阳一带，不幸在军作战于广东潮阳一带，不幸在五坡岭被俘。

元军把文天祥囚于五坡岭被俘元军把文天祥囚于船上，元将劝他写信招降宋将张船上，元将劝他写信招降宋将张世杰，文天祥拒绝经过零丁洋世杰，文天祥拒绝经过零丁洋时，他面对浩渺沧海，感慨国家时，他面对浩渺沧海，感慨国家命运，于是写下了这首诗以表明命运，于是写下了这首诗以表明自己的心志自己的心志学习目标1 1、能够准确流利地朗读全诗，学会生字词，、能够准确流利地朗读全诗，学会生字词，理解全文内容体会诗句表达的思想感情理解全文内容体会诗句表达的思想感情2 2、在自读自悟，合作探讨中理解诗词的思、在自读自悟，合作探讨中理解诗词的思想内容及主旨，能准确流畅地背诵想内容及主旨，能准确流畅地背诵 3 3、正确体会作者在诗中所抒发的思想感情正确体会作者在诗中所抒发的思想感情培养学生的爱国主义情感培养学生的爱国主义情感自学提示1 1、、用自己喜欢的方法读文，用自己喜欢的方法读文，了解大意，概括主要内容了解大意，概括主要内容2 2、、小组内交流预习情况小组内交流预习情况3 3、、再读课文，把课文读通再读课文，把课文读通顺，要读准字音顺，要读准字音生字逢逢絮絮惶惶寥落寥落零丁零丁干戈干戈浮沉浮沉丹心丹心 汗青汗青身世身世词语山河破碎山河破碎 辛苦遭逢起一经，辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。

干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁零丁洋里叹零丁 人生自古谁无死，人生自古谁无死，留取丹心照汗青留取丹心照汗青! !过零丁洋过零丁洋 ——文天祥朗读朗读 辛苦遭逢起一经，辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁零丁洋里叹零丁 人生自古谁无死，人生自古谁无死，留取丹心照汗青留取丹心照汗青! !过零丁洋过零丁洋 ——文天祥　　　　 　　过零丁洋作者: 文天祥•辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死，留取丹心照汗青辛苦遭逢起一经，辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星干戈寥落四周星首联：首联：自己走上仕途，自己走上仕途，国家危急，勤王抗元国家危急，勤王抗元山河破碎风飘絮，山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍身世浮沉雨打萍颔联颔联：：国家分裂，命运艰辛国家分裂，命运艰辛惶恐滩头说惶恐，惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

零丁洋里叹零丁颈联：颈联：（对仗）（对仗）形势险恶，境况危苦形势险恶，境况危苦人生自古谁无死，人生自古谁无死，留取丹心照汗青留取丹心照汗青尾联：尾联：直抒胸臆，以死明志　　过零丁洋辛苦遭逢起一经，辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁零丁洋里叹零丁人生自古谁无死，人生自古谁无死，留取丹心照汗青留取丹心照汗青首联：首联：颔联：颔联：颈联：颈联：尾联：尾联：自己走上仕途，国家危急，勤王抗元国家分裂，命运艰辛（对仗）形势险恶，境况危苦直抒胸臆，以死明志铺垫主旨根据诗的结构分析感知诗的主题•辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁人生自古谁无死，留取丹心照汗青过零丁洋 作者: 文天祥 辛苦遭逢起一经，辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星干戈寥落四周星山河破碎风飘絮，山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍身世浮沉雨打萍惶恐滩头说惶恐，惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁零丁洋里叹零丁 人生自古谁无死，人生自古谁无死，留取丹心照汗青留取丹心照汗青! !过零丁洋过零丁洋 ——文天祥这是一首洋溢着爱国主义这是一首洋溢着爱国主义激情的诗篇，是文天祥的激情的诗篇，是文天祥的代表作。

诗的尾联代表作诗的尾联“人生人生自古谁无死，留取丹心照自古谁无死，留取丹心照汗青汗青”两句，已成为中华两句，已成为中华诗史上千古不朽的名句诗史上千古不朽的名句它一直在感召着后代的仁它一直在感召着后代的仁人志士为祖国、为民族、人志士为祖国、为民族、为正义事业而奋斗，而献为正义事业而奋斗，而献身身主题：　　　过零丁洋 作者: 文天祥积累积累 示儿示儿死去元知万事空，死去元知万事空，但悲不见九州同但悲不见九州同王师北定中原日，王师北定中原日，家祭无忘告乃翁家祭无忘告乃翁拓展： 恨不抗日死，留作今恨不抗日死，留作今日羞国破尚如此，我何日羞国破尚如此，我何惜此头————吉鸿昌吉鸿昌 热爱自己的热爱自己的祖国是理所当然祖国是理所当然的事————海涅海涅课堂检测：这首诗表达了诗人怎样的感情？这首诗表达了诗人怎样的感情？ 对事态发展的痛苦和忧愤对事态发展的痛苦和忧愤以及爱国的思想感情以及爱国的思想感情 1 1、熟诵并默写这首、熟诵并默写这首诗　　 2 2、课外积累与、课外积累与“人人生自古古谁无死，留取生自古古谁无死，留取丹心照汗青丹心照汗青”类似的表类似的表达达“爱国爱国”、、“壮志壮志”的诗词名句。

的诗词名句 作业：本节课到此结束，谢谢大家，再见本节课到此结束，谢谢大家，再见本节课到此结束，谢谢大家，再见本节课到此结束，谢谢大家，再见制作单位：桦甸市苏密沟中心小学制作单位：桦甸市苏密沟中心小学 制作人：胡秀芝制作人：胡秀芝。