11我的叔叔于勒.ppt

莫泊桑莫泊桑教学目标•1 1、理清小说、理清小说情节情节•2 2、理解、理解人物人物形象形象•3 3、明确文章、明确文章主题主题，认识社会现象，认识社会现象作者介绍•莫泊桑莫泊桑莫泊桑莫泊桑(1850--1893),(1850--1893),(1850--1893),(1850--1893),法国法国法国法国批判现实主义作家批判现实主义作家批判现实主义作家批判现实主义作家, , , ,代表代表作有长篇小说《一生》、作有长篇小说《一生》、《《《《俊友俊友俊友俊友》》》》（又译《漂亮朋（又译《漂亮朋（又译《漂亮朋（又译《漂亮朋友》）友》）友》）友》）；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、；短篇小说《项链》、《我的叔叔于勒》、《羊脂球》等《羊脂球》等写作背景• 《《我的叔叔于勒我的叔叔于勒》》写于一八八三年，是莫写于一八八三年，是莫泊桑前期的作品当时的法国，资产阶级不泊桑前期的作品当时的法国，资产阶级不仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈，而且也仅和工人阶级的矛盾日益尖锐激烈，而且也和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来小和小资产阶级的矛盾日益尖锐激烈起来小资产阶级贫困破产巳成为普遍的社会问题。

资产阶级贫困破产巳成为普遍的社会问题一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷一部分不甘心破产的小资产阶级成员，纷纷踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲踏上了漂洋过海的险途，企望在美洲、亚洲甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着甚至非洲闯出一条大发横财的生路，梦想着有朝一日腰缠万贯荣归故里本篇小说就是有朝一日腰缠万贯荣归故里本篇小说就是以这样的社会背景写出来的以这样的社会背景写出来的读准字音拮据拮据 （（ ）） 栈栈桥桥 （（ ））诧诧异异 （（ ）） 牡蛎牡蛎 （（ ））衣衣冠冠 （（ ）） 阔阔绰绰 （（ ））煞煞白白 （（ ）） 哲哲尔赛岛（尔赛岛（ ））褴褛褴褛 （（ ）） 撬撬开开 （（ ）） jié jū zhànchà mǔ lì ɡuān chuò shà zhé lán lǚ qiào 一、整体感知·梳理情节喜喜读读来来信信热热切切盼盼望望学学做做贵贵族族惊慌失措惊慌失措同情叔叔同情叔叔请复述这则故事的内容请复述这则故事的内容•我的叔叔于我的叔叔于我的叔叔于我的叔叔于勒，原是勒，原是勒，原是勒，原是个败家子个败家子个败家子个败家子（人物）（人物）（人物）（人物）。

他把自己他把自己他把自己他把自己的财产挥霍光了，又花了哥哥的一大笔钱，终于被的财产挥霍光了，又花了哥哥的一大笔钱，终于被的财产挥霍光了，又花了哥哥的一大笔钱，终于被的财产挥霍光了，又花了哥哥的一大笔钱，终于被送往美洲去冒险送往美洲去冒险送往美洲去冒险送往美洲去冒险•后后后后来，于勒来信说他在外面发了财，愿意偿还哥哥来，于勒来信说他在外面发了财，愿意偿还哥哥来，于勒来信说他在外面发了财，愿意偿还哥哥来，于勒来信说他在外面发了财，愿意偿还哥哥的的的的损失这个消息使菲利普一家大为感动这个消息使菲利普一家大为感动这个消息使菲利普一家大为感动这个消息使菲利普一家大为感动（事件起（事件起（事件起（事件起因）因）因）因）曾经是全家的曾经是全家的曾经是全家的曾经是全家的““““恐怖恐怖恐怖恐怖””””的于勒如今变成了全的于勒如今变成了全的于勒如今变成了全的于勒如今变成了全家的希望家的希望家的希望家的希望•每逢星期天，一家人都要衣冠整齐地到海边去盼望于每逢星期天，一家人都要衣冠整齐地到海边去盼望于每逢星期天，一家人都要衣冠整齐地到海边去盼望于每逢星期天，一家人都要衣冠整齐地到海边去盼望于勒归来，并且拟定了上千种花钱的计划，连许久嫁不勒归来，并且拟定了上千种花钱的计划，连许久嫁不勒归来，并且拟定了上千种花钱的计划，连许久嫁不勒归来，并且拟定了上千种花钱的计划，连许久嫁不出去的二姑娘也因此找到了对象。

二姑娘结婚以后，出去的二姑娘也因此找到了对象二姑娘结婚以后，出去的二姑娘也因此找到了对象二姑娘结婚以后，出去的二姑娘也因此找到了对象二姑娘结婚以后，全家前往哲尔赛岛快活而骄傲的旅行全家前往哲尔赛岛快活而骄傲的旅行全家前往哲尔赛岛快活而骄傲的旅行全家前往哲尔赛岛快活而骄傲的旅行（情节发展）（情节发展）（情节发展）（情节发展）•但但但但竟在这只船上遇见了于勒这时，他已经沦落为一竟在这只船上遇见了于勒这时，他已经沦落为一竟在这只船上遇见了于勒这时，他已经沦落为一竟在这只船上遇见了于勒这时，他已经沦落为一个卖牡蛎的流浪汉了个卖牡蛎的流浪汉了个卖牡蛎的流浪汉了个卖牡蛎的流浪汉了菲利普夫妇大为惊恐菲利普夫妇大为惊恐菲利普夫妇大为惊恐菲利普夫妇大为惊恐他们生他们生他们生他们生怕被于勒认出来怕被于勒认出来怕被于勒认出来怕被于勒认出来，，，，连累了自己，便像躲避瘟疫似的躲连累了自己，便像躲避瘟疫似的躲连累了自己，便像躲避瘟疫似的躲连累了自己，便像躲避瘟疫似的躲开了他开了他开了他开了他（故事高潮（故事高潮（故事高潮（故事高潮））））•在返回哈佛尔时，因为怕被在返回哈佛尔时，因为怕被在返回哈佛尔时，因为怕被在返回哈佛尔时，因为怕被他他他他碰见，他们赶忙改为了碰见，他们赶忙改为了碰见，他们赶忙改为了碰见，他们赶忙改为了乘坐另一艘船乘坐另一艘船乘坐另一艘船乘坐另一艘船（故事结局）（故事结局）（故事结局）（故事结局）。

精要归纳•线索是贯穿文章的主线，可以是事物、感情、人物线索是贯穿文章的主线，可以是事物、感情、人物或者时间等，抓住文章的线索有助于理清文章的故或者时间等，抓住文章的线索有助于理清文章的故事情节•问题：贯穿本文的线索是什么？问题：贯穿本文的线索是什么？•于勒（以人物为线索）于勒（以人物为线索）•明确：明确：明确：明确：盼盼于勒于勒赞赞于勒于勒遇遇于勒于勒躲躲于勒于勒（开端）（开端）（（发展发展））（（高潮高潮））（（结局结局））二、人物形象分析•1 1、找出本文出现的人物，并理清他们的关系找出本文出现的人物，并理清他们的关系找出本文出现的人物，并理清他们的关系找出本文出现的人物，并理清他们的关系•菲利普夫妇菲利普夫妇菲利普夫妇菲利普夫妇•于勒于勒于勒于勒•“ “我我我我” ”（若瑟夫）、姐姐们（若瑟夫）、姐姐们（若瑟夫）、姐姐们（若瑟夫）、姐姐们•2 2、这篇文章的主要人物是谁？、这篇文章的主要人物是谁？、这篇文章的主要人物是谁？、这篇文章的主要人物是谁？•菲利普夫妇菲利普夫妇菲利普夫妇菲利普夫妇•（（（（于勒是线索人物于勒是线索人物于勒是线索人物于勒是线索人物））））•找一找课文中的人找一找课文中的人物称呼评物称呼评价于勒价于勒的短的短语或句子：语或句子：•全家唯一的希望全家唯一的希望•全家的恐怖全家的恐怖•分文不值的于勒分文不值的于勒•正直的人、有良心的人正直的人、有良心的人•好心的于勒、有办法的人好心的于勒、有办法的人•这个这个小子、这个家伙小子、这个家伙•这个贼这个贼、那个讨饭的、那个讨饭的•我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔•这这个流氓个流氓• 按时间顺序按时间顺序把这些评价分类：把这些评价分类： •全家的恐怖全家的恐怖全家的恐怖全家的恐怖•分文不值的于勒分文不值的于勒分文不值的于勒分文不值的于勒•全家唯一的希望全家唯一的希望全家唯一的希望全家唯一的希望•正直的人、有良心的人正直的人、有良心的人正直的人、有良心的人正直的人、有良心的人•好心的于勒、有办法的人好心的于勒、有办法的人好心的于勒、有办法的人好心的于勒、有办法的人•这个小子这个小子这个小子这个小子、、、、这个家伙这个家伙这个家伙这个家伙•这个贼、这个贼、这个贼、这个贼、那个那个那个那个讨饭的、讨饭的、讨饭的、讨饭的、这个流氓这个流氓这个流氓这个流氓•我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔占钱占钱 有钱有钱没钱没钱赶赶盼盼赞赞躲躲 于勒•这些这些评价分别是谁说的评价分别是谁说的？？•““全家唯一的希望全家唯一的希望”,“”,“全家的恐怖全家的恐怖”,“”,“分文不值的分文不值的于勒于勒”,“”,“正直的人正直的人, ,有良心的人有良心的人””•这些都是这些都是大家大家的看法的看法；；•““好心的于勒好心的于勒”,“”,“有办法的人有办法的人”,“”,“这个流氓这个流氓”,“”,“这个贼这个贼””•这些是这些是这些是这些是母亲母亲母亲母亲克拉丽丝克拉丽丝克拉丽丝克拉丽丝说的。

说的•“ “这个家伙这个家伙” ”•这是这是这是这是父亲父亲父亲父亲菲利浦说的菲利浦说的菲利浦说的菲利浦说的•““我的叔叔我的叔叔, ,父亲的弟弟父亲的弟弟, ,我的亲叔叔我的亲叔叔””•这这这这是是是是若瑟夫若瑟夫若瑟夫若瑟夫说的•通过以上通过以上归类以后归类以后, ,你有什么发现？你有什么发现？人物形象分析n1 1、、菲利普夫妇菲利普夫妇：： 虚荣、虚伪，自私虚荣、虚伪，自私、、贪婪贪婪、、势利势利、、 冷酷冷酷、、唯利是图唯利是图，，金钱至上金钱至上n2 2、菲利普夫人：、菲利普夫人：小气、精明、临乱不慌、刻薄、小气、精明、临乱不慌、刻薄、 泼辣泼辣 、尖酸、冷酷、狡猾、自私、尖酸、冷酷、狡猾、自私n3 3、菲利普：、菲利普：虚荣、冲动、惊慌失措、没有主见虚荣、冲动、惊慌失措、没有主见n4 4、、若瑟夫若瑟夫：：真诚善良、有同情心真诚善良、有同情心人物形象的刻画人物形象的刻画•语言、神情、动作语言、神情、动作等是人心灵的外在表现，在小说等是人心灵的外在表现，在小说中，研究人的中，研究人的语言、神情、动作语言、神情、动作等往往能透视人物等往往能透视人物的内心世界，从而能正确把握小说中的人物形象。

的内心世界，从而能正确把握小说中的人物形象•重点阅读菲利普夫妇一家在船上巧遇于勒情节的片重点阅读菲利普夫妇一家在船上巧遇于勒情节的片段，读段，读一一读，说说人物的语言或神态表现了读，说说人物的语言或神态表现了人物人物怎怎样的内心世界样的内心世界•1 1、我父亲突然、我父亲突然好像好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一我们走来他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样他低声对我母亲说：样他低声对我母亲说：““真奇怪！这个买牡蛎的怎真奇怪！这个买牡蛎的怎么这样像于勒？么这样像于勒？””•2 2、（当她听到卖牡蛎的像于勒时）我母亲也怕起来，、（当她听到卖牡蛎的像于勒时）我母亲也怕起来，吞吞吐吐的说：吞吞吐吐的说：““你疯了，既然你知道不是他，为什你疯了，既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？么这样胡说八道？””•3 3、（、（当他证实那人真是于勒后）母亲突然暴怒起来，当他证实那人真是于勒后）母亲突然暴怒起来，说：说：““我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的重新拖累我们的。

……”……” 以上描写充分体现以上描写充分体现菲利普夫妇菲利普夫妇虚荣、自私虚荣、自私、、贪婪贪婪、、势利势利、、唯利是图，金钱至上唯利是图，金钱至上的性格身世变化：身世变化：不变的本质不变的本质————虚伪、自私、冷酷虚伪、自私、冷酷态度变化：态度变化：穷穷富富穷穷赶赶盼盼躲躲钱钱问题分析•1 1 1 1、、、、作者以作者以作者以作者以““““我的叔叔于勒我的叔叔于勒我的叔叔于勒我的叔叔于勒””””为题为题为题为题，有何深意，有何深意，有何深意，有何深意？？？？•2 2 2 2、、、、““““信信信信””””在小说中起什么作用？在小说中起什么作用？在小说中起什么作用？在小说中起什么作用？•3 3 3 3、、、、““““这是我的叔叔这是我的叔叔这是我的叔叔这是我的叔叔, , , ,父亲的弟弟父亲的弟弟父亲的弟弟父亲的弟弟, , , ,我的亲叔叔我的亲叔叔我的亲叔叔我的亲叔叔””””三三三三 个短语，同指一个对象个短语，同指一个对象个短语，同指一个对象个短语，同指一个对象, , , ,为什么要反复？为什么要反复？为什么要反复？为什么要反复？•4 4 4 4、找出文中的环境描写，体会其作用。

找出文中的环境描写，体会其作用找出文中的环境描写，体会其作用找出文中的环境描写，体会其作用问题分析•1 1、、作者以作者以作者以作者以““““我的叔叔于勒我的叔叔于勒我的叔叔于勒我的叔叔于勒””””为题为题为题为题，有何深意，有何深意，有何深意，有何深意？？？？•标题强调了于勒在作品中的地位标题强调了于勒在作品中的地位标题强调了于勒在作品中的地位标题强调了于勒在作品中的地位, , , ,以于勒为线索人以于勒为线索人以于勒为线索人以于勒为线索人物，推动情节的发展物，推动情节的发展物，推动情节的发展物，推动情节的发展标题寄寓了作者对于勒的同寄寓了作者对于勒的同寄寓了作者对于勒的同寄寓了作者对于勒的同情和对菲利普夫妇的谴责情和对菲利普夫妇的谴责情和对菲利普夫妇的谴责情和对菲利普夫妇的谴责•2 2 2 2、、、、““““信信信信””””在小说中起什么作用？在小说中起什么作用？在小说中起什么作用？在小说中起什么作用？•于勒从美洲寄来的两封信，成为全家命运的转折点，于勒从美洲寄来的两封信，成为全家命运的转折点，于勒从美洲寄来的两封信，成为全家命运的转折点，于勒从美洲寄来的两封信，成为全家命运的转折点，也是菲利普夫妇对他态度变化的最直接原因，也是菲利普夫妇对他态度变化的最直接原因，也是菲利普夫妇对他态度变化的最直接原因，也是菲利普夫妇对他态度变化的最直接原因，推动推动推动推动了故事情节的发展，表现了人物形象，揭示文章主了故事情节的发展，表现了人物形象，揭示文章主了故事情节的发展，表现了人物形象，揭示文章主了故事情节的发展，表现了人物形象，揭示文章主题。

题•3 3 3 3、、、、““““这是我的叔叔这是我的叔叔这是我的叔叔这是我的叔叔, , , ,父亲的弟弟父亲的弟弟父亲的弟弟父亲的弟弟, , , ,我的亲叔叔我的亲叔叔我的亲叔叔我的亲叔叔””””三三三三个短语，同指一个对象个短语，同指一个对象个短语，同指一个对象个短语，同指一个对象, , , ,为什么要反复？为什么要反复？为什么要反复？为什么要反复？•反映了若瑟夫反映了若瑟夫反映了若瑟夫反映了若瑟夫对父母不认兄弟对父母不认兄弟对父母不认兄弟对父母不认兄弟的困惑和不满的困惑和不满的困惑和不满的困惑和不满, , , ,““““我我我我的亲叔叔的亲叔叔的亲叔叔的亲叔叔””””强调一个强调一个强调一个强调一个““““亲亲亲亲””””字字字字, , , ,表明表明表明表明他对于勒他对于勒他对于勒他对于勒充满充满充满充满侄叔侄叔侄叔侄叔的的的的亲情亲情亲情亲情•4 4 4 4、找出文中的环境描写，体会其作用找出文中的环境描写，体会其作用找出文中的环境描写，体会其作用找出文中的环境描写，体会其作用•出发到哲尔赛岛旅行时：出发到哲尔赛岛旅行时：出发到哲尔赛岛旅行时：出发到哲尔赛岛旅行时：““““在一片平静的好似绿色在一片平静的好似绿色在一片平静的好似绿色在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处大理石桌面的海上驶向远处大理石桌面的海上驶向远处大理石桌面的海上驶向远处。

•以明丽而轻快的景色以明丽而轻快的景色以明丽而轻快的景色以明丽而轻快的景色烘托烘托烘托烘托菲利普一家人菲利普一家人菲利普一家人菲利普一家人““““快活而骄快活而骄快活而骄快活而骄傲傲傲傲””””的心情的心情的心情的心情•他们匆忙改船回去时：他们匆忙改船回去时：他们匆忙改船回去时：他们匆忙改船回去时：““““天边远处仿佛有一片紫色天边远处仿佛有一片紫色天边远处仿佛有一片紫色天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来的阴影从海里钻出来的阴影从海里钻出来的阴影从海里钻出来•以阴郁沉重的景色反映了菲利普夫妇从希望巅峰跌以阴郁沉重的景色反映了菲利普夫妇从希望巅峰跌以阴郁沉重的景色反映了菲利普夫妇从希望巅峰跌以阴郁沉重的景色反映了菲利普夫妇从希望巅峰跌落到失望深谷的心理变化过程落到失望深谷的心理变化过程落到失望深谷的心理变化过程落到失望深谷的心理变化过程主题研讨•这篇文章暴露了当时怎样的社会问题？•一些人金钱至上,失去人性•资本主义社会中小人物生活的辛酸文章主题•本文通过描述了菲利普夫妇对待于勒前后不本文通过描述了菲利普夫妇对待于勒前后不同的态度，同的态度，表现社会底层小市民生活的辛酸，表现社会底层小市民生活的辛酸，也也揭示了资本主义社会人与人之间的赤裸裸揭示了资本主义社会人与人之间的赤裸裸的金钱关系。

的金钱关系银子钱，命相连银子钱，命相连￿ ￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿——俗语俗语金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的 ￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿ ￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿ ￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿￿ ——俗语俗语v资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系v货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不货币能使各种冰炭难容的人亲密起来，迫使势不两立的人互相亲吻两立的人互相亲吻————马克思、恩格斯马克思、恩格斯 写一写•假如在船上菲利普夫妇发现了一位百万富翁像于勒，他们会怎样呢？•发挥想象，运用人物的发挥想象，运用人物的语言、动作、神情语言、动作、神情等细节来等细节来表现人物的性格表现人物的性格特征特征(200(200字左右）。

字左右）法国的莫泊桑法国的莫泊桑——《《羊脂球羊脂球》》 俄国的契诃夫俄国的契诃夫——《《变色龙变色龙》》美国的欧美国的欧··亨利亨利——《《麦琪的礼物麦琪的礼物》》美国的马克美国的马克··吐温吐温——《《竞选州长竞选州长》》世界四大短篇小说家及其代世界四大短篇小说家及其代表作：表作：资料链接。