好文档就是一把金锄头!
欢迎来到金锄头文库![会员中心]
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本
电子文档交易市场
安卓APP | ios版本

受力分析及物体平衡典型例题解析.docx

7页
  • 卖家[上传人]:工****
  • 文档编号:459739071
  • 上传时间:2023-06-12
  • 文档格式:DOCX
  • 文档大小:300.01KB
  • / 7 举报 版权申诉 马上下载
  • 文本预览
  • 下载提示
  • 常见问题
    • 学习必备 欢迎下载专练 3 受力分析 物体的平衡一、单项选择题1.如图 1 所示,质量为 2 kg 的物体 B 和质量为 1 kg 的物体C 用轻弹簧连接并竖直地静置于水平地面上.再将一个质量为 3 kg 的物体 A 轻放在 B 上的一瞬间,弹簧的弹力大小为(取 g=10 m/s2)( )A.30 NC.20 NB.0D.12 N答案 C2.(2014· 上海单科,9)如图 2,光滑的四分之一圆弧轨道 AB 固定在竖直平面内,A 端与水平面相切,穿在轨道上的小球在拉力F 作用下,缓慢地由 A 向 B 运动,F 始终沿轨道的切线方向,轨道对球的弹力为 FN,在运动过程中( )A.F 增大,FN 减小C.F 增大,FN 增大B.F 减小,FN 减小D.F 减小,FN 增大解析对球受力分析,受重力、支持力和拉力,根据共点力平衡条件,有:FN=mgcos θ 和 F=mgsin θ,其中 θ 为支持力FN 与竖直方向的夹角;当物体向上移动时,θ 变大,故 FN变小,F 变大;故 A 正确,BCD 错误.答案 A3.(2014· 贵州六校联考,15)如图 3 所示,放在粗糙水平面上的物体 A 上叠放着物体 B.A 和 B 之间有一根处于压缩状态的弹簧,物体 A、B 均处于静止状态.下列说法中正确的是( )A.B 受到向左的摩擦力C.地面对 A 的摩擦力向右B.B 对 A 的摩擦力向右D.地面对 A 没有摩擦力解析 弹簧被压缩,则弹簧给物体 B 的弹力水平向左,因此物体 B 平衡时必受到 A 对 B 水平向右的摩擦力,则 B 对 A 的摩擦力水平向左,故 A、B 均错学习必备 欢迎下载误;取 A、B 为一整体,因其水平方向不受外力,则地面对 A 没有摩擦力作用,故 D 正确,C 错误.答案 D4.(2014· 内蒙古包头测评)如图 4 所示,物体 A 置于水平地面上,力 F 竖直向下作用于物体 B 上,A、B 保持静止,则物体 A的受力个数为( )A.3C.5B.4D.6解析 利用隔离法对 A 受力分析,如图所示.BA 受到重力 GA,地面给 A 的支持力 N 地, 给 A 的压力 NB→A,B 给 A 的摩擦力 fB→A,则 A、C、D 错误,B 正确.答案 B5.(2014· 广州综合测试)如图 5 所示,两梯形木块 A、B 叠放在水平地面上,A、B 之间的接触面倾斜.A 的左侧靠在光滑的竖直墙面上,关于两木块的受力,下列说法正确的是( )A.A、B 之间一定存在摩擦力作用B.木块 A 可能受三个力作用C.木块 A 一定受四个力作用D.木块 B 受到地面的摩擦力作用方向向右B解析 A、 之间可能不存在摩擦力作用,木块 A 可能受三个力作用,选项 A、C 错误,B 正确;木块 B 也可能不受地面的摩擦力作用,选项 D 错误.答案 B6.(2014· 佛山调研考试)如图 6 所示是人们短途出行、购物的简便双轮小车,若小车在匀速行驶的过程中支架与水平方向的夹角保持不变,不计货物与小车间的摩擦力,则货物对杆 A、B 的压力大小之比 FA∶FB 为( )A.1∶ 3 B. 3∶1 C.2∶1 D.1∶2解析 以货物为研究对象进行受力分析,如图所示,利用力的合成法可得 tan 30°=FB′FA′,根据牛顿第三定律可知 FB=学习必备 欢迎下载FB′、FA=FA′,解得 FA∶FB= 3∶1,选项 B 正确.答案 B7.(2014· 昆明市质量检测)如图 7 所示,两个质量均为 m的小球用轻质细杆连接静止于内壁光滑的半球形碗内,杆及碗口平面均水平、碗的半径及两小球之间的距离均为 R,不计小球半径,则碗对每个小球的支持力大小为( )3 2 3A. 3 mg B. 3 mg C. 3mg D.2mg解析以其中一小球为研究对象,受力情况如图所示.根据题意可知 θ=30°,根据mg 2 3平衡条件可知:FN1=cos θ= 3 mg,选项 B 正确.答案 B8.在机械设计中常用到下面的力学原理,如图 8 所示,只要使连杆 AB 与滑块 m 所在平面间的夹角 θ 大于某个值,那么,无论连杆 AB 对滑块施加多大的作用力,都不可能使之滑动,且连杆 AB 对滑块施加的作用力越大,滑块就越稳定,工程力学上称为“自锁”现象.设滑块与所在平面间的动摩擦因数为 μ,为使滑块能“自锁”应满足的条件是( )A.μ≥tan θ B.μ≥cot θ C.μ≥sin θ D.μ≥cos θ解析 滑块 m 的受力如图所示,建立直角坐标系,将力F 正交分解,由物体的平衡条件可知:竖直方向有FN=mg+Fsin θ,水平方向有 Fcos θ=Ff≤μFN.由以上两式解得 Fcos θ≤μmg+μFsin θ.因为力 F 很大,所以上式可以写成 Fcos θ≤μFsin θ 故应满足的条件为 μ≥cot θ,B 对.答案 B二、多项选择题9.如图 9 所示,小车 M 在恒力 F 的作用下,沿水平地面学习必备 欢迎下载做直线运动,由此可判断( )A.若地面光滑,则小车一定受三个力的作用B.若地面粗糙,则小车一定受四个力的作用C.若小车做匀速运动,则小车一定受四个力的作用D.若小车做加速运动,则小车可能受三个力的作用解析 先分析重力和已知力 F,再分析弹力.由于 F 的竖直分力可能等于重力,因此地面可能对小车无弹力作用,无弹力也就无摩擦力, A、B 错误;若小车匀速运动,那么水平方向所受摩擦力和 F 的水平分力平衡,这时小车一定受重力、恒力 F、地面的弹力、摩擦力四个力的作用,C 正确;若小车做加速运动,当地面光滑时,小车可能受重力、恒力 F、地面的弹力三个力作用,D 正确.答案 CD10.一件行李重为 G,被绳 OA 和 OB 吊在空中,OA 绳和OB 绳的拉力分别为 F1、F2,如图 10 所示,则( )A.F1、F2 的合力是 GB.F1、F2 的合力是 FC.行李对绳 OA 的拉力方向与 F1 方向相反,大小相等D.行李受到重力 G、OA 绳拉力 F1、OB 的拉力 F2,还有 F 共四个力解析 合力与分力具有等效替代的关系.所谓等效是指力 F 的作用效果与其分力 F1、F2 共同作用产生的效果相同.F1 和 F2 的合力的作用效果是把行李提起来,而 G 的作用效果是使行李下落,另外产生的原因(即性质)也不相同,故 A 错误;F1 和 F2 的作用效果和 F 的作用效果相同,故 B 正确;行李对绳OA 的拉力与拉行李的力 F1 是相互作用力,等大、反向,不是一个力,故 C正确;合力 F 是为研究问题方便而假想出来的力,实际上不存在,应与实际受力区别开来,故 D 错误.答案 BC11.(2014· 湖北黄冈质检)如图 11 所示,用一根不可伸长的轻质细线将小球悬挂在天花板上,现对小球施加一个方向始终垂直细学习必备 欢迎下载线的拉力 F 将小球缓慢拉起,在小球拉起的过程中,下列判断正确的是( )A.拉力 F 一直增大C.细线的拉力一直减小B.拉力 F 先增大后减小D.细线的拉力先增大后减小解析 小球在拉起的过程中,设线与竖直方向的夹角为 θ,由于 F 与细线垂直,将重力分解可得 F=mgsin θ,θ 逐渐增大,F 逐渐增大,A 正确.细线的拉力 FT=mgcos θ,θ 逐渐增大,cos θ 逐渐减小,C 正确.答案 AC12.倾角为 α、质量为 M 的斜面体静止在水平桌面上,质量为 m 的木块静止在斜面体上.下列结论正确的是( )A.木块受到的摩擦力大小是 mgcos αB.木块对斜面体的压力大小是 mgcos αC.桌面对斜面体的摩擦力大小是 mgsin αcos αD.桌面对斜面体的支持力大小是(M+m)g解析 以木块为研究对象有:Ff=mgsin θ,FN=mgcos θ,所以 A 错、B 对;以整体为研究对象有:FN′=(M+m)g,Ff′=0,所以 C 错、D 对.答案 BD13.(2014· 四川成都六校检测)如图 13 所示,两个质量均为 m,带电荷量均为+q 的小球 A、B,一个固定在 O 点的正下方 L处,另一个用长为 L 的细线悬挂于 O 点,静止时,细线与竖直方向的夹角为 60°,以下说法正确的是( )3kqA.O 点处的电场强度的大小为 L2kqB.A 在 B 处产生的电场强度为L23kq2C.细线上的拉力为 L2D.B 球所受 A 球的库仑力和线的拉力的合力方向竖直向上解析 由点电荷的场强公式,A 在 O 处或 B 处产生的电场强度大小均为 E1q=kL2,O 点处的电场为 A、B 分别在 O 处产生的电场的叠加,即 E2=2E1cosq30°= 3kL2,则 A、B 正确;对 B 球,由平衡条件得,B 球所受 A 球的库仑学习必备 欢迎下载kq2力和线的拉力的合力方向竖直向上,且细线上的拉力 FT= L2 ,则 D 正确,C错误.答案 ABD14.如图 14 所示,倾角为 α 的斜劈放置在粗糙水平面上,斜面粗糙,物体 a 放在斜面上.一根轻质细线一端固定在物体 a 上,细线绕过两个光滑小滑轮,滑轮 1 固定在斜劈上、滑轮 2 下吊一物体 b,细线另一端固定在 c 上,c 穿在水平横杆上,物体 a 和滑轮 1 间的细线平行于斜面,系统静止.物体 a 受到斜劈的摩擦力大小为 Ff1,c 受到横杆的摩擦力大小为 Ff2,若将 c 向右移动少许,a 始终静止,系统仍静止,则( )图 14A.Ff1 由沿斜面向下改为沿斜面向上,Ff2 始终沿横杆向右B.细线对 a 和 c 的拉力都将变大C.Ff1 和 Ff2 都将变大D.斜劈受到地面的摩擦力和横杆受到物体 c 的摩擦力都将变大解析 将 c 向右移动少许,a 位置不变,则夹角 β 将变大,根据力的合成可知细线上的张力将变大,B 正确;对 c,细线与横杆的夹角减小,又细线对 c的拉力增大,细线沿杆向左的分力增大,则 c 受到杆的摩擦力 Ff2 将增大,对a、b、c、斜劈和两个小滑轮整体,可知斜劈受到地面的摩擦力和物体 c 受到横杆的摩擦力等大反向,则斜劈受到地面的摩擦力和横杆受到物体 c 的摩擦力都将变大,D 正确;对。

      点击阅读更多内容
      相关文档
      人教版(PEP)小学五年级英语下册Unit 1 A作业课件.pptx 人教版(PEP)小学五年级英语下册Unit 1 A Let’s talk精讲精练课件2.pptx 人教版(PEP)小学五年级英语下册Unit 1 A let’s spell教学课件.pptx 人教版(PEP)小学五年级英语下册Unit 1 A Let’s spell知识讲练课件.pptx 人教版(PEP)小学五年级英语下册Unit 1 A Let’s spell优质课件.pptx 人教版(PEP)小学五年级英语下册Unit 1 A let’s learn教学课件.pptx 人教版(PEP)小学五年级英语下册Unit 1 A Let’s spell精讲精练课件1.pptx 人教版(PEP)小学五年级英语下册Unit 1 A Let’s spell精讲精练课件2.pptx 人教版(PEP)小学五年级英语下册Unit 1 A let’s talk教学课件.pptx 人教版(PEP)小学五年级英语下册Unit 1 A Let’s spell教学课件.pptx 人教版(PEP)小学五年级英语下册Unit 1 A Let’s learn精讲精练课件2.pptx 新人教版+六年级上册数学+预习单(附答案)(附答案)42.docx 小学数学新人教版二年级上册第二单元1第1课时 乘法的初步认识(1)作业课件(2025秋新版).pptx 小学数学新人教版二年级上册第三单元1第5课时 除法(2)作业课件(2025秋新版).pptx 小学数学新人教版二年级上册第五单元单元知识梳理作业课件(2025秋新版).pptx 小学数学新人教版二年级上册第二单元2第1课时 5的乘法口诀作业课件(2025秋新版).pptx 小学语文新部编版三年级上册第五单元知识盘点作业课件(含答案)(2025秋新版).pptx 小学语文新部编版三年级上册第三单元综合训练 作业课件(含答案)(2025秋新版).pptx 小学数学新人教版二年级上册第三单元2第2课时 用2~6的乘法口诀求商(2)作业课件(2025秋新版).pptx 小学语文新部编版三年级上册期末专项复习第4天 课文回顾与积累运用 作业课件(含答案)(2025秋新版).pptx
      关于金锄头网 - 版权申诉 - 免责声明 - 诚邀英才 - 联系我们
      手机版 | 川公网安备 51140202000112号 | 经营许可证(蜀ICP备13022795号)
      ©2008-2016 by Sichuan Goldhoe Inc. All Rights Reserved.