幼儿园中班安全教案15篇.doc

幼儿园中班安全教案15篇 幼儿园中班安全教案1　　活动目标：　　1.借助多种场景，知道过马路的正确方法，增强安全意识　　2.能清楚地表达自己的生活经验，体验游戏的快乐　　3.乐意大胆地把自己的想法告诉大家　　4.培养幼儿敏锐的观察能力　　5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质　　活动准备：　　1.多媒体课件　　2.图片　　3.自制交通棋、信号灯等　　活动过程：　　一、组织谈话，引发猜想　　皮皮一个人在家，很无聊他一个人悄悄地去街上玩，看到马路对面有个玩具商店出自:快思老.师!在皮皮过马路时，发生了一件非常危险的事情究竟是什么事呢?　　二、播放课件(1)，了解事情的经过　　提问：　　1.发生了什么事?　　2.皮皮为什么差点被车撞?　　3.他这样过马路安全吗?　　三、分场景讨论：怎样过马路最安全?　　场景一：走斑马线　　请个别幼儿回答，鼓励幼儿结合生活经验大胆表达　　场景二：在十字路口　　师：如果是在十字路口，除了走斑马线还要注意什么?(看信号灯)　　幼儿回答后教师用自编的儿歌总结：　　大马路，真热闹，过马路，不乱跑　　行人要走斑马线，红灯停，绿灯行　　交通规则要记牢，安全第一最重要　　师：我们来看看皮皮现在是怎样做的。

播放课件2)　　总结：为了自己和他人的安全，我们平时过马路时要注意看交通信号灯，走斑马线，一看、二慢、三通过　　场景三：没有交通信号灯和斑马线　　师：生活中不是所有的马路都有信号灯和斑马线(播放课件3)，如果想过马路应该怎么办呢?　　引导幼儿仔细观察画面，学交警指挥　　总结：在没有红路灯和斑马线的情况下，过马路要注意看警察叔叔的指挥　　四、拓展经验，了解更多过马路的方法　　师：大城市里人特别多，还有很多安全过马路的好办法呢?你们知道吗?(过天桥、走地道)我们一起来看看　　(播放课件4)　　总结：在大城市里，为缓解交通的繁忙，人们可以从天桥或地下通道安全过马路　　五、游戏活动：看谁做得对　　(播放课件5)　　请小朋友看图后迅速做出判断，对的站在笑脸这一边，错的站在哭脸那一边　　延伸活动：　　走交通规则棋　　讲解游戏玩法：两人一组轮流掷骰子玩，走到遵守交通规则的格子里可以前进一个，走到违反交通规则的.格子里就后退一个，走到空格里停止不动，谁最先到终点即为胜利　　活动反思：　　三月是文明月，围绕《我会过马路》这个主题，在本组成员的共同研讨中，设计了此次活动教案几经修改和试教后，上周四由我执教，展示了我们组的教研成果。

　　整个活动思路清晰，尊重幼儿的主体地位，不仅提高了认识，锻炼了能力，更升化了情感遵循了层层递进、环环相扣的原则活动中我采用了“观察法、猜测法、讲述法、游戏体验法”等，引导幼儿通过看一看、想一想、说一说、玩一玩，使活动变得丰富多彩　　活动设计的两大亮点：　　1.体现幼儿的认知特点　　从设置悬念，再现生活情景入手，由易到难，层层深入活动过程体现了师幼互动、生生互动以及动静交替的原则　　2.呈现趣味性、综合性　　借助多媒体课件再现生活情境，画面生动活泼、直观，能激发幼儿学习的兴趣，使教学过程从枯燥到有趣，从抽象到形象，富教育于生活情境、游戏之中，　　执教过程中的不足之处：　　1.教师的回应不够及时　　当幼儿的回答没有达到教师预设的情况时，我未能及时回应获得的信息，“抛接球”处理不够协调，可见教师的随机应变能力很重要　　2.细节处理欠妥　　游戏规则讲解不够精炼，示范的方式过于单一，幼儿处于消极等待的状态因此，平时的活动中应关注细节，时刻注意创设合适的教育情境，使幼儿接纳并产生积极的情感体验幼儿园中班安全教案2　　活动目标　　1、了解开水的温度,了解大火的威力　　2、通过活动，了解防烫防火的基础知识。

　　3、增加自我保护意识　　4、培养幼儿勇敢、活泼的个性　　5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质　　重点难点　　重点：让每个幼儿都了解防烫防火的基础知识　　难点：烫伤烧伤后该怎么办?　　活动准备　　一锅开水，一烧着的木炭,两只小老鼠　　活动过程　　1、通过教师的提问，使学生初步了解开水和火的危害　　①谁来说说开水有什么特征?　　②谁来说说火有什么特点?　　③老师小结：开水和火在日常生活中我们经常用到,是我们的好朋友，但也要注意安全使用它们　　2、演示教学　　①把一只老鼠扔到开水锅里后,给幼儿看看结果　　②再把另一老鼠扔到烧着木炭盆里，又让幼儿观看结果　　3、组织幼儿讨论　　①如果烫伤或烧伤了怎么办?　　②出示相关图片，让幼儿注意安全　　教学反思　　在这次活动中，我利用幼儿在生活中常见的物体和动物作为教具，激发了幼儿的兴趣同时，在平时的`生活中也让他们对开水和或有一定的了解平时也能注意安全但在讨论的环节可能准备不够充分，应该多留点时间给他们发言希望我以后的教学活动能够更好幼儿园中班安全教案3　　活动目标：　　认识游乐设施的安全使用方式　　享受玩游乐器材的乐趣　　活动准备：　　户外游乐器材　　活动过程：　　1、老师带着幼儿到户外的游乐器材绕一圈，并在每个游乐器材前停留一下，向幼儿说明玩游乐器材可能发生的危险，再指导幼儿正确的玩法。

　　三轮车：　　（1）不用跑的帮小朋友推车　　（2）要轮流玩，不抢着玩　　滑梯：　　（1）不从滑口处爬上去　　（2）不用头倒着溜滑梯　　（3）在溜滑梯上不推挤碰撞　　秋千：　　（1）不要荡太高　　（2）不帮小朋友推秋千　　（3）不站在秋千后面　　2、接着请几位幼儿示范该游乐器材的正确玩法　　3、问幼儿当很多人想玩同一个游乐器材时，该怎麽办？引导幼儿排队等待或先玩人较少的，比较不会浪费时间，再让幼儿在游乐区玩一番　　4、回到教室，请幼儿分享游戏的'项目及心情，最喜欢哪一样游乐器材，再与幼儿回顾刚刚玩游戏器材的安全事项，看看自己是否都做到了，给自己鼓鼓掌　　活动评估：能遵守游乐器材的使用常规；能开心的玩游乐器材　　活动结束后，让幼儿学习排队等待的常规　　这个游戏教案可以在保证孩子的安全的基础上，让孩子学会排队，学会谦让，以及一些安全意识，比较值得学习幼儿园中班安全教案4　　设计思路：　　一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢？为了让孩子们有一个安全、愉快的暑假，特此设计此活动考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了让幼儿了解“暑假”这个词语的含义。

以便在接下来的活动中，让幼儿对暑假这个词汇容易理解和接受由于幼儿大多是在家里过暑假，这便需要家长对安全知识有深刻的认识，需要家长认真配合做好安全教育工作　　活动目标：　　1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识　　2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假　　3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力　　活动准备：安全图片；油画棒，暑假安全警示语；《暑假安全》手册　　活动过程：　　一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣　　1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题　　2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法　　3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的'意思　　二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力　　1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢？”　　2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情培养幼儿的表达能力、想像能力　　3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。

同时也锻炼幼儿的判断能　　4、出示《暑假安全寄语》，使幼儿了解更多安全知识，并能在生活中学还自我保护　　三、教师总结暑假里要注意的安全事项　　（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体3）夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤4）吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康5）吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮6）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家7）出外与家人走散了，要懂得打110报警，不要跟陌生人走等　　四请幼儿看安全图片，请幼儿在正确的图片上贴上笑脸，错的图片贴上哭脸　　五、延伸活动：　　发给每个幼儿一本《暑假安全》手册，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，安排幼儿做手册中的作业，并带领幼儿去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容与生活经验幼儿园中班安全教案5　　活动目标：　　1、培养幼儿一些简单的消防知识，知道着火要打“119”、碰到劫匪打“110”、有人生病打“120”　　2、让幼儿知道一人在家不能玩火。

　　3、让幼儿知道如发生火灾等事件该如何逃离　　活动准备：魔术箱、各种汽车图片、儿歌、图片　　活动过程：　　1、用变魔术的方法出示图片，并引起幼儿兴趣　　教师：小朋友，今天我带来了一个魔术箱，让我来变一个魔术，看看变出来些什么？“我变，我变，我变变变　　教师小结：　　公共汽车是座人的，警车是抓人的，救护车是救人的`，消防车是灭火的　　2、通过故事让幼儿进一步了解一人在家不能玩火　　教师小结：　　小朋友们一人在家不能玩火，万一着火的话要拨打“119”，记住要说清楚你的家庭住址，住在那一条路，几弄几号110、120同上）　　3、通过游戏的方法，让幼儿学习一些简单的防火措施　　（1）家中着火ａ棉被ｂ绳子ｃ打结的绳子ｄ跳窗　　（2）公共场所着火ａ爬出去ｂ毛巾和水ｃ冲出去ｄ跳窗　　（3）高层住宅着火ａ冲上顶楼ｂ棉被ｃ绳子ｄ跳窗　　（4）办公室着火ａ做电梯ｂ走楼梯ｃ跳窗ｄ打　　4、教师小结评价　　教师：我们现在都是大孩子了，都知道一人在家要注意安全，那我们的小弟弟小妹妹们都不知道这些知识，我们以后要常常提醒他们，去关心他们，做一个小弟弟小妹妹们都喜欢的大姐姐大哥哥幼儿园中班安全教案6　　一、活动名称：　　注意安全用电。

　　二、活动目标：　　1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险　　2、通过辨析活动，了解安全使用电器的基础知识　　3、增强自我保护意识　　三、活动准备：　　1、幼儿用书人手一册　　2、电线一段、插座一个、“电”的标志一个　　四、活动过程：　　1、在教师提问的基础上，初步了解电器的用途：　　（1）在我们日常生活中，有许多电器产品，你知道哪些电器呢？它们有什么作用？　　（2）这些电器给我们生活带来了许多的方便，但是这些电器要工作，都离不开什么呢？　　（3）你知道电从哪里来？（发电站）　　（4）教师小结：电给我们人类带来了许多方便，我们的生活再也离不开它了它是我们的好朋友，但这位电朋友有时候也会发脾气伤人的　　2、出示电线，向幼儿介绍有关知识　　（1）这是什么？你在哪里见过？仔细看看里面和外面有什么不一样的地方？　　（2）教师介绍：。