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考前复习再提醒：考前复习再提醒： 一、积累与运用 1、 名句积累：见《语言基础与积累提纲》中的名句和小学课本以及读本圈划的重点句） 2、 “汉字”：见提纲中的订正 3、 词语的选用或成语：见课堂笔记 4、 语病题：注意“缺少中心语”类型，见盐中一模 5、 句子连贯：注意话题中心或者起始句的确定，见一模 6、 名著题：见笔记 7、 综合性学习： 表格题注意标题和表头信息的提取，并且能正确读取数据，见一模试卷 图文结合题要注意分清是描述类还是概括类，见盐中一模 新闻题注意概括标题和概括内容的不同要求，见盐中一模 关键词的提取注意句群的结构，见二模试卷 口语交际注意提问的角度和口语交际规范，见盐中一模 应用文书写注意格式和基本要素的交代 见 2011 年盐城中考 探究题(如成因探究)注意挖掘画面或者语言材料的信息 见 2009 年盐城中考 设计广告词、推荐语等语言运用题应该首先明确要求：是否指定修辞或句式以及主题 要求 见 2011、2010 年盐城中考 二、阅读与理解 1、古诗赏析：、古诗赏析： （（1）基本方法：）基本方法： 1、找生活中写到的景物，明确景物的特点（明意象） 2、展开联想，根据诗中的景物在自己头脑中构建诗中所展示的画面，体味诗歌情景交融的 意境（品意境） 。

3、把自己融入意境中，想象作者处于其中，会有怎样的感情（悟情感） （（2）根据题材定感情走向：）根据题材定感情走向： 田园诗：热爱、向往悠闲平静自由的生活，表达恬淡闲适的心情 写景诗：描绘春夏秋冬、山川美景，表达对自然美景的热爱赞美之情 送别诗：依依不舍的留恋；对友人的思念；劝勉安慰的豁达；坦陈心志的告白 边塞诗：渴望建功立业、保家卫国的决心；壮志难酬、报国无门的悲愤；久居边关思念亲 人的忧伤、孤独 行旅诗：游子漂泊在外（久戍边关、久宦在外）的孤独寂寞和对家乡、亲人的思念 咏物诗： 借某物的特点来表达自己的人格品性或追求 怀古诗：悲叹怀才不遇的感慨；抒发昔盛今衰的愤慨；忧国伤时，揭露统治者的昏庸腐朽， 同情下层人民的疾苦 闺怨诗：对丈夫的思念，离别的孤独寂寞之感；对自由幸福生活的向往 （3）古诗名句赏析题一般答题思路 答题步骤： a、指出用了何种手法（明确） b、结合诗句描绘画面（具体） c、分析思想感情（具体） 2、古文阅读：、古文阅读： 阅读的一般步骤：阅读的一般步骤： 第一步：快速浏览题目、出处、注释、题干，获取文章主要信息第二步：结合注释，删繁就简，速读全文 第三步：带着问题回读全文， “对症下药”解答问题。

课外文言文阅读问题设计有三种类型，即词语解释题、句子翻译题和内容理解题对于 不同的题目则采用不同的解题方法：详见笔记 3、现代文阅读：见十三市中考阅读考点回顾 附附：十三市中考阅读考点回顾十三市中考阅读考点回顾一、说明文阅读考点回顾一、说明文阅读考点回顾 考点：说明方法的作用考点：说明方法的作用 1、2011 南京《从“尺素书”到“伊妹儿” 》15.根据第③段内容，回答问题 （4 分）（1）写西汉东方朔给汉武帝写信用了什么方法？说明了什么？（2 分） 参考答案：参考答案：15.（4 分） （1）举例子（列数字） ，说明“尺牍书”笨重不便笨重不便 提醒提醒：考查说明方法的作用说明方法作用答题规范：用什么说明方法具体形象（根 据说明方法的不同答它的功用特点）突出说明对象的特点（或说明中心）此类题的难度在 于说明对象的特点（或说明中心）的确认 很显然本段起始句就是本段说明中心 2、2011 年泰州《空气中取水》13．简要说说第③段中画线句子的表达作用 （4 分） 参考答案：参考答案：13．运用列数字、作比较的方法（2 分） ，具体形象具体形象地突出在温室中制 造露水的巨大效果巨大效果，说明了从空气中取水有很大的可行性可行性（2 分） 提醒提醒：划线句的表达作用实际上也是变相考查说明方法的作用。

需要概括本段起始 句和方法句的前一句 3、2011 徐州《今日水世界》18.请分析第①段中的画线句所使用的主要说明方法及其作用参考答案：参考答案：18. (2 分) 作者主要运用了作比较的说明方法，通过三组对比，更加突出 了农业用水量增加的原因 提醒：关键是读懂句群，如提醒：关键是读懂句群，如 2 模中的模中的““激情激情””提取再如：三模第提取再如：三模第 17 题题考点：说明段落的关系（说明思路）考点：说明段落的关系（说明思路） 4、2011 年镇江《看穿食品包装上的噱头》有人认为第④段没什么用，你认为泥？请说明 理由 参考答案：参考答案：9.有用在第③段说明大量盐和糖能起到防腐剂作用的基础上，第④ 段进一步说明了更容易被消费者忽视的一个问题过量的盐和糖危害更大，酱油、咸 菜等宣称不含防腐剂更值得注意 提醒提醒：本题考查说明段落内容之间的关系，从“进一步说明”角度说明即可同理 议论段落之间的关系可从“进一步论证”说明（见议论文考点回顾第 3 题）考点：说明内容的概括考点：说明内容的概括 5、2011 徐州 《今日水世界》17.本文围绕题目从 、 、 和 三方面进行说明。

（3 分） 参考答案：参考答案：17．(3 分，三个方面各 1 分)世界的用水量不断增加 水资源分布严重不 均 解决水资源问题的方法 提醒提醒：（本题考查说明内容的概括，基本方法是先“去” （结构性段落和题设无关的 段落）后“合” （同义项段） ，要求考生能站在全篇的高度去抓关键句）再如：三模再如：三模 16 题题考点：说明语言准确性和生动性的体会考点：说明语言准确性和生动性的体会 6、2011 徐州《今日水世界》19.请你从说明语言的角度对第③段中的加点词语进行简要分 析 参考答案：参考答案：19．(3 分)“大约”是“差不多”的意思，表示概数， (1 分)，说明“110 倍”不是绝对精确的数据，用在这里避免了说法的绝对化，也更符合客观事实， （1 分）体 现了说明文语言准确严密的特点1 分) 提醒：提醒：除了注意答题的规范外，更要注意结合说明内容答题 7、2011 南京《从“尺素书”到“伊妹儿” 》15（2）引用“一男附书至”有什么表达效果表达效果？ （2 分） 参考答案：参考答案：（2）充分说明纸质信已被广泛运用，增添了文学情趣增添了文学情趣 （每小题 2 分，意 对即可） 提醒提醒：注意审题-------表达效果----体会说明语言生动性补充说明补充说明： 2011 年十三市没有考查说明顺序和说明结构。

逻辑顺序根据说明的对象不同而异， 如动植物介绍时一般按分布、习性、繁殖等思路说明，科学小品文一般按照概念、特点、 功用、前景等说明 说明文开头材料的一般作用：激趣（设疑激趣、比喻激趣、引用激趣等） 、引出说明 对象或说明中心二、散文阅读考点回顾二、散文阅读考点回顾 考点：内容概括考点：内容概括 1、2011 南京《雪地烤红薯》18.文中的男人对儿子（平头少年）的父爱表现在哪些方面？ 请举例说明 （4 分） 参考答案：参考答案：18.（4 分）在生活上生活上关爱儿子，如白送并多给长脖子少年几个烤红薯，是 想让儿子吃上烤红薯；在精神上精神上尊重、宽容儿子，如顾及儿子的自尊，没有与儿子相认 （每点 2 分，意对即可） 2、2011 泰州《拥你入睡》18．阅读全文，说出“儿子长大了”主要表现在哪些方面 （4 分） 参考答案：参考答案：18． （1）躲着换内裤，洗澡时不用父母帮着搓洗；（2）开始长胡须，出现 了喉结；（3）与父母欲近还远的青春期心理 （答到两点即可得 4 分） 提醒提醒：第一题从精神上和生活上两方面概括父爱，第 2 题从儿子生理、精神上两方面 概括儿子的变化---------注意从内容的不同方面概括。

再如一模《四个空白页》最后一题： 表达了作者怎样的感情：对童年生活的喜爱和怀念；对母亲的思念；对在有生之年未能陪 伴母亲的歉疚 三模中的三模中的 21 题，榆树题，榆树““不同寻常不同寻常””表现在哪些方面（生活环境、外形、性格）表现在哪些方面（生活环境、外形、性格） 另外从记叙要素概括事件记叙要素概括事件也是这个考点的常见题型如一模《四个空白页》：本文写 了怎样的一个故事，请简要概括 参考答案：我和母亲（人物）在一个美丽的夏天（时间） ，将一群失去母鸟（起因）的 小知更鸟养大，并把这一切用画笔记载下来的故事 （经过和结果）考点：环境描写的作用考点：环境描写的作用3、2011 南京《雪地烤红薯》20.文中有两处关于雪的环境描写，说说这样写的好处 （3 分）（A）天空飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪B）男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层 参考答案：参考答案：20.（3 分）暗示时间的推移；交待天气变得更冷；烘托人物失落、苦涩的 心情；营造苍凉凝重的氛围 （答出三点，意对即可） 4、2011 年南通《原下的日子》17．文章第①段写那坨残雪有什么用意?(4 分) 参考答案：参考答案：17．说明是冬末春初，暗示了春天即将来临，也渲染了对春天即将到来时 的喜悦之情。

提醒：提醒：考查环境描写的作用：交代要素、推动情节发展、营造氛围、烘托人物 考点：选点赏美考点：选点赏美 5、2011 年无锡 3、 《雨丝如期而至》18．本文长短句结合．以短句为主，很有特点请以 第④自然段画线句为例，说说这样的语言表达有什么好处3 分) 参考答案：参考答案：⒙(3 分)短句精练，表达了多个意象的重叠，在有限的字句中给人们以更 加丰富的想象 6、2011 年苏州《莫扎特的造访》17 请从修辞和表现手法的角度，对第④段中划线的句子 作简要分析 （4 分） 参考答案：参考答案：17 采用比喻和拟人的修辞，生动形象地写出了旋律给人的美妙感受；运用 联想和想象，把听觉转化为视觉，将抽象的音乐描写得具体可感 7、2011 宿迁《拔下钥匙》20. 赏析文中画线句子的表达特色 （5 分） 他打右转向灯，靠边，平稳停车，开门，熄火，拔下钥匙 参考答案：参考答案：20. （5 分） 用短句（1 分） ，突出时间的紧迫性（1 分）和陈乐平动作的 连贯性（1 分） ，表现陈乐平沉着冷静、临危不乱的性格（1 分） ，照应文题（1 分） 8、2011 淮安《月亮，在半梦半醒之间》⒚文章 A、B、C 三处画线的语句具体描写了“那 团月亮”夺目的美，请任选一处，说说作者是怎样表现那种美的。

5 分) 参考答案：参考答案：A 处，以猜测的口吻写出了月亮经历了一夜的行程变得有些疲劳亦或是其他 原因如同一盏挂在树梢的灯，既写出了月亮给人的真实感受，也写出了林中的月亮多少没 有旷野的月亮那么通明，无遮无阻 B 处，原本是光秃秃的树枝因为有了月亮的照射使得它们显得流光溢彩，是月亮让 这些已经脱去外衣的树木在夜间变得生机勃勃起来 C 处，真实写出了月亮在不同时段给人的不同感受，在树梢时如同一盏灯，在远处 的地平线上九如同篝火，不同时段展示不同的美 9、2011 年南通《原下的日子》20．批注是精读文章的常用方法，可以是对内容的客观注 解，也可以是读者的主观感悟，例如，对作品的语言、构思及情感等的领悟请参照文中 “批注”示例，对第③段画线句进行批注5 分) 参考答案：参考答案：20．示例：运用反复和拟人的修辞手法写出了弱柳生命力的顽强，表达了 作者对它的敬佩之情 提醒：选点赏美常见角度：提醒：选点赏美常见角度： 1、从语言的角度赏析：、从语言的角度赏析： ⑴用词之美——精美的动词、形容词、叠词及成语等 ⑵修辞之美——比喻句、排比句、拟人句、对偶句、反问句等 ⑶句式之美——骈句、长短句、对偶句、排比句等 2、从表达方式的角度赏析，特别是描写：、从表达方式的角度赏析，特别是描写： ⑴从不同的感觉来描写（视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等）⑵以动衬静，动静结合 ⑶正面与侧面，直接与间接 ⑷人物描写的多种方。