高考语用题创新题型解析8200字.docx

    20xx年高考语用题创新题型解析8200字    20xx年高考语用题创新题型解析张建民 孙金华“年年岁岁花相似，岁岁年年题不同高考鸣金收兵后，19套高考试卷呈现在人们面前，争奇斗艳，就新题型来的，也是上人啧啧称赞，特别是语言实际运用的题目，更是异彩纷呈我们把20xx年语用题的新题呈现出来，一同分享考试的快乐湖北卷：点评名著，体会效果；品味诗意，拟写镜头高考试题与教材的有效联系，一直以来都是命题进研究的课题，除了名句名篇、文学常识外，高考题目与教材紧密联系的不是太多，今年湖北卷作了一个很好的尝试，要求分析教材中描写的效果20．下面是鲁迅小说《药》中的一段景物描写请从表达效果的角度予以点评要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40字西关外靠着城根的地面，本是一块官地；中间歪歪斜斜一条细路，是贪走便道的人，用鞋底造成的，但却成了自然的界限路的左边，都埋着死刑和瘐毙的人，右边是穷人的丛冢两面都已埋到层层叠叠，宛然阔人家里祝寿时候的馒头点评： 分析题干可以看出，所谓的“点评”是要求就《药》中的景物描写人效果的角度加以解说所谓的“表达效果”是指语段在表达技巧上的特点，包括三个方面：一是表达方式，题目已经固定在景物描写上，可以分析的效果：一是结构特点，分析铺垫、烘托、照应、对比等；一是修辞，找出使用的修辞，并分析这种修辞达到的效果。

语段是《药》中对夏瑜、华小栓墓地场景的描写，第一句表现墓地的结构，特别提出“一条细路”；第二句写细路的左右坟墓的特点，左面是死刑和瘐毙的人，右面是穷人的；第三句写坟墓的多，这种多像阔人家祝寿时的馒头从分析可以看出，这段景物描写的重点是对坟墓的描写；介绍墓地是“官地”，说明这里埋下的都是穷人（或者是死刑犯）；“层层叠叠”表现坟墓多换句话还说，死刑犯、穷人很多；“阔人家里祝寿时个的馒头”从修辞的角度是比喻，从结构上看是对比，从意义上看是贫富的对比作者由穷人的坟墓联想到富人的馒头，体现出那个社会的一种对比，这种对比主要体现在生死、穷富上参考答案：坟墓像馒头的比喻，把贫与富、死与生的尖锐对立提示得多么深刻、多么意味深长啊！对古典诗歌的考查，除了在古诗文的模块外，也可以在语用题的模块进行，今年湖北卷在这个方面的尝试很有意义，试题要求为古诗写出电影分镜头脚本21．下面这首诗的每一句都可以想象成一个电影镜头，前两个镜头的脚本已写出，请续写后两个要求：①按照诗意来设计场景和人物的神态动作；②想象合理；③每个镜头脚本的字数不超过40字采莲子[唐]皇甫松船动湖光滟滟秋，贪看年少信船游无端隔水抛莲子，遥被人知半日羞。

[场景]湖边采莲船上[人物]采莲妇，小伙子，女伴镜头一：秋日湖上，波光粼粼一位美丽的姑娘驾着采莲船从荷花从中划出，左右顾盼 镜头二：忽见岸上有位英俊少年，姑娘悄然心动，痴痴地看着他，竟忘记了摇桨，任凭船儿飘荡镜头三： 镜头四： 电影分镜头脚本学生接触不多，所以试题题干进行了很好的示范，如诗歌的第一句，描写的景物有船、湖，时间是秋天，动作是船动，电影分镜头脚本拟写中，先体现时间、地点，然后是主人公以及主人公的情态、动作等由此分析，我们对第三句的分镜头描写可以先分析诗句的内容：“无端”就是没有原因的、无缘无故的，诗人用“无端”写采莲女，目的是表现女孩对小伙子的爱慕之情：“隔水”表现二者之间有一段距离，照应了第二句的“贪看”；“抛莲子”的“莲子”照应题目，说明抒情主人公的身份，“抛”表现女孩对少年的大胆追求从分析可以看出，动作是女孩朝男孩抛莲子；如果我们想象男孩，可以同男孩的表情应该是快乐的，更多的还是心有灵犀第四句也可以按照同样的方法分析：“遥”的意思是较远，指采莲女的女伴在较远的位置，这个词语也表现了采莲女敢抛莲子的一个原因，因为女伴离得较远，她才敢朝心仪的男孩抛莲子；“被人知”即被女伴看到，但“知”更多地表现的是自己的心思被女伴看透；“半日羞”表现采莲女被同伴看透心思后的不好意思，“半日”是夸张的写法，表现女孩害羞的时间长。

由此可以看出，最后一句的脚本拟写关注的是女伴的表现，采莲女的表现等参考答案：镜头三：姑娘抓起一把莲子，笑着朝少年抛去，正打在他身上，少年会心一笑镜头四：姑娘的举动被临舟的女伴看到，引起一阵嬉笑声姑娘羞得满脸通红，低着头，半天都不好意思福建卷：考查成语，解释词义对成语的考查一般都是放到第Ⅰ卷，因为福建卷第Ⅰ卷就是文章阅读，基础知识就放放到了语言的实际运用的模块考查，其创新在于要求写成语、释词义１５. 在下面横线上分别续写一个含有“明”字的成语，然后加以解释在汉语里，含有“明”字的成语可以表示褒扬、赞美，例如“光明正大”，形容襟怀坦白，行为正派；再如 ①．含有“明”字的成语也可以表示批评、贬责，例如“明抢暗偷”，斥责公开抢劫、暗中偷盗的行为；再如 ②注意分析语境特征，第一句分号前的内容表达的是有“明”的成语表示的颂扬、赞美义，寻找词语时要保证词语是褒义词，体现出对人的赞美之情；第二句分号前的内容说的是带“明”的成语表示的批评、贬责义我们可以先回想含有“明”的成语，如闭明塞聪、弃暗投明、昏镜重明、爱憎分明、暧昧不明、明查暗访、明察秋毫、明火执仗、明抢暗偷、明升暗降、黑白分明、白蜡明经等再确定词语的褒贬，同时注意挑选的词语要能够解释。

参考答案：①“明人不做暗事”，赞扬心地光明的人不做偷偷摸摸的事②“明哲保身”，多指为了个人利益，回避原则斗争的处世态度安徽卷：言外之意，明确表达人们在交往过程中往往会在特定的环境、对象中使用一些具有言外之意的语言安徽卷今年就考查了这个方面的内容19．“言外之意”指话里暗含着的、没有直接说出的意思请阅读下列语段，将言外之意写在横线上1）一位不知名的画家向著名画家门采尔诉苦说：“为什么我画一幅画只需要一天工夫，而卖掉它却要等上整整一年呢？”门采尔很严肃地说：“倒过来试试吧，亲爱的！”门采尔的言外之意是：（2）钢琴之王李斯特到克里姆林宫去演奏演奏开始了，沙皇还在和别人说话于是，李斯特停止了演奏沙皇问他为什么不演奏了，李斯特欠了欠身子说：“陛下说话，我理应恭听李斯特的言外之意是： 所谓“言外之意”就是语文教材中讲到的“潜台词”，即说话人字面表达之外的意思制订说话人的言外之意，要注意分析说话的背景、场景或情境，即说话人所处的社会背景、说话的对象、说话时的场面、情境等，这些外在的表现一般都制约说话人的语言内容；同时还要注重说话人的身份，心情等如门采儿是著名画家，对绘画的见解应该十分老到，对不知名画家的做法以及这种做法的结果十分清楚，所以他的话“倒过来试试”表达的意思，从字面意思看，要求不知名的画家画一幅画用一年时间，那么卖掉这幅画可能只需要一天时间，那么卖掉这幅画可能只需要一天时间。

但结合说话的环境，说话的对象以及说话人的身份，其言外之意就是要求不知名画家认真绘画，在时间的安排上倒过来，多把时间放到绘画上等一类的意思对李斯特的语言的理解，可以分析故事体现的特点故事讲述的是钢琴之王李斯特在克里姆林宫演奏时沙皇说话的事情，李斯特停止演奏的目的是提醒沙皇在自己演奏的时候不要说话，因为沙皇的地位问题，这样的话不能直说，所以李斯特的话“陛下说话，我理应恭听”的意思是沙皇在谈话，“我”要认真听着但从另外一个方面分析，李斯特演奏时也应该认真听演奏从这个意义上讲，李斯特的言外之意是：您应该认真听我的演奏，否则您是不尊重我的参考答案：（1）①你在创作上花的时间太少②你的时间应该放到创作上，不应放在卖画上2）①您不注意听我演奏，是对我的不尊重②我为您演奏，您应该倾听全国卷Ⅰ：总结材料，续写话题全国卷近几年在语用题的命制上注重多个考点的综合考查，如20xx年把下定义与压缩语句联合、20xx年把语言的得体与词语修改联合等，今年全国卷也在这个方面有所创新，把续写和概括联合考查19．请根据所给材料，把下列两个语句补充完整要求对材料内容分别进行概括地震、风灾、冰灾、海啸等灾难的发生，是不以人类的意志为转移的；但是人类可以在灾难面前万众一心、积极应对，而不是畏惧退缩、怨天尤人。

我们不能选择 ，但我们能够选择 试题考查了两个能力：一是续写，要求对材料进行细致地分析，补充两个语句；一是概括材料的主要内容，使续写内容与材料形成一个整体，表达统一的主题解答这类题，可以先分析材料的主要内容：材料的第一句主要表达的意思是灾难是不为人类的意志转移的，换句话说就是不可避免的，人类是没有办法不让它发生的；第二句的意思是 人类在这类灾难的态度、做法，是积极应对这样我们可以把材料概括成两句话：第一句，灾难不可避免；第二句，人类以积极的态度应对灾难根据分析，按照题干给出的语境，把对材料分析、概括的内容填入空格即可第一句的语境是“我们不能选择”，续写的内容应该是“灾难的发生”“要不要灾难”“灾难的出现”等；第二句的语境是“但我们能够选择”，续写的内容是“对待灾难的态度”“积极应对的态度”“毫不退缩的坚强”等参考答案：①要不要灾难②对待灾难的态度北京卷：压缩语段，拟写展板标语、口号、展板等语言的设计，是现实生活中经常运用到的，北京卷把展板内容与奥运会联系起来，体现了以热点的涉及和语言的考查为迎接北京奥运会，学校拟制作“奥运史话系列展板”请依据下面资料写一段话，并拟一人恰当的标题，作为其中关于中华人民共和国参加第２３届奥运会这块展板的文字说明。

第２３届奥运会于１９８４年７月２８日—８月１２日在美国洛杉矶举办７月２８日首枚金牌诞生——中国射击运动员许海峰在男子手枪60发慢射决赛中以566环的成绩获得冠军，成为中国首位奥运会金牌得主140个国家和地区派团参加本届比赛参加的单位、运动员人数和比赛单项数目，均超过以往各届中华人民共和国体育代表团共有255名运动员参加了16个大项的比赛本届奥运会破11项世界记录获得金牌10枚以上的国家，依次是美国（83枚）、罗马尼亚（20枚）、联邦德国（17枚）、中国（15枚）、意大利（14枚）、加拿大（10枚）、日本（10枚）就参加夏季奥运会而言，此前，中华人民共和国只有19xx年派团参加过芬兰赫尔辛基第15届奥运会，未获得金牌[要求]根据需要提取信息，语言简明准确，不超过80字本题考查的是压缩语段的能力，题型新在要求制作展板所谓“展板”就是为展览制作的板块，内容一般包括图片、文字等试题要求把材料压缩为不超过80字的文字，并拟写一个标题解答题目时可以先分析材料的内容，理解材料的重点；然后根据题干要求筛选出主要信息文段主要表述了第23届奥运会的情况，有关中华人民共和国的内容有这样几个方面：7月28日，奥运会首枚金牌是射击运动员许海峰获得的，这是我国奥运会的第一枚金牌；在140个国家、地区参加的这次奥运会，我国获得金牌总数第四的好成绩；这是我国第二次参加夏季奥运会，第一次参加是19xx年。

拟写题目要概括材料的表达的重点，从材料体现的意义看，语段表达的重点有两个：一是许海峰实现奥运会金牌零的突破，一是我国在这次奥运会上金牌总数排名第四位再从题干看，展板制作的主题是“奥运史话”，这样可以确定展板的标题是“金牌零的突破”做这道题时容易失误的地方是字数的计算，要注意标题也在80个字以内参考答案：金牌零的突破19xx年，第23届奥运会在洛杉矶举办，射击运动员许海峰获得奥运会金牌，中国实现了奥运会金牌零的突破，中国在这次奥运会上获得15枚金牌，总数排名第四天津卷：使用意象，表达感悟扩写的考查角度很多，但20xx年天津卷却独树一帜，要求用“溪”“海”“潭”为意象，写一段话，把扩写与意象的描写、个人的感悟、修辞综合考查。