中班科学活动《美丽的通济桥》.docx

中班科学活动《美丽的通济桥》活动目的本次中班科学活动旨在通过实地观察和动手操作，让幼儿了解桥梁的构造和作用，提高幼儿的观察力和动手能力活动准备教具准备• 各类大型积木• 木槌、电动螺丝刀等工具• 绳索、胶带、钩子等材料• 活动道具：木板、玻璃球等玩具铺垫在活动开始前，准备一些玩具，引导幼儿了解桥梁的作用可以准备一些小汽车、球等，让幼儿体验汽车、人或物体在桥梁上的行驶和运输活动步骤第一步：观察桥梁引导幼儿围绕教师布置好的模型桥梁进行班级观察活动，要求幼儿通过观察、比较、提问等方式探究桥梁的构造及其作用• 教师引导幼儿观察桥梁的广告牌，并询问幼儿该广告牌宣传了什么• 教师让幼儿对比并观察桥梁的上下两部分，询问幼儿它们各自的构造及作用是什么• 教师带领幼儿发现桥梁上的红色小点，并询问幼儿它的作用是什么第二步：自己动手制作桥梁引导幼儿在教师的指导下，一起动手制作桥梁，要求幼儿团队协作，分工合作• 教师将各种积木放在桌面上，让幼儿自由选择材料• 教师为幼儿介绍如何使用各种工具，并解释它们的用途和注意事项• 教师引导幼儿合理安排时间、分配任务，让他们有序完成该项任务第三步：测试桥梁引导幼儿在教师的指导下，使用木板和玻璃球测试他们制作的桥梁的承重能力和稳定性。

• 教师引导幼儿先使用木板，让甲类组（如A组）的小伙伴均分击打桥梁，观察桥梁的稳定性，再让乙类组（如B组）的小伙伴进行同样的测试• 教师引导幼儿使用玻璃球测试桥梁的承重力，让幼儿感受桥梁传递力量的特点，并了解到桥梁的承重能力活动通过这次活动，中班的小朋友们大大提高了他们的观察能力和动手能力，进一步认识和了解桥梁的构造及其作用，培养了他们的创造力和合作精神，提高了他们对物质世界的理解水平我们相信，通过这样的活动，我们可以给孩子们带来更多关于科学的玩耍和探索，帮助他们更好地学习科学知识，提高他们的科学素养。