沪教版（上海）七年级第一学期95合并同类项ppt课件.ppt
17页
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,9.5合并同类项,9.5合并同类项,1,回顾与反思,下列各代数式分别是几项的和，每项的,系数是什么？,xy,2,；,m,1,；,s,2,+2,s,2,t,2,4,t,2,1,3,2,5,回顾与反思 下列各代数式分别是几项的和，每项的12,2,在全县宣传思想工作会议上的发言,勤耕不辍勇于探讨,尊敬的各位领导,各位同志:,今天,我受会议的安排,作为通讯员代表发言,尤其在这么多领导面前发言,实属惭愧。
虽然在工作之余,积极撰写了一些新闻稿件,但与在座的同仁和各位老师相比,还有相当差距因此,也就只能谈点肤浅的体会让大家见笑了我是XX年从XX调到XX镇党政办公室工作的10多年来,在新闻宣传报道上,我经历了从不写稿到写稿、不上稿到上点稿、少上稿到上多点稿的过程,这都利益于县委政府、党委政府领导的亲切关怀,县新闻中心和县党建网及县广电局编辑、记者的关心和指导,在同事们的热心帮助下,近一年多来,累计发表在XX县委政府网、XX党建网、XX、XX市政府网、XX党建网、XX新闻网、XX日报、XX信息港、XX兴农网、XX省政府网等县级以上新闻媒体的通讯、消息等新闻稿件共173篇结合自身的新闻写作实践,我有以下几点肤浅的体会一、标题制作求精品看书看皮,看报看题”,这是每个新闻工作者的共识一篇新闻的标题拟好了,就等于成功了一半要想写出好标题,就必须懂得很多基本知识比如我把我镇XX年的工作成绩一篇一篇罗列出来以后,经过,周末，点点一家要外出游玩，爸爸、妈妈和点点各自选了他们要吃的东西：,买的时候，点点怎么说？,_,个汉堡,_,个苹果,_,个草莓,_,瓶饮料,4 3 8 3,引入,活动,1,在全县宣传思想工作会议上的发言 周末，点点一,3,如图，大长方形由两个小长方形组成，求这个大长方形的面积。
第一部分的面积：,S,1,第二部分的面积：,S,2,大长方形的面积是：,S,S,1,S,2,8,n,5,n,8,n,5,n,（,8,5,）,n,13,n,8,5,n,活动,2,如图，大长方形由两个小长方形组成，求这个大长方形,4,想一个办法按照一定的标准给下面的代数式分类（同伴交流，并派代表发言）8n -7a,2,b 2a,2,b 3 -4n,6ab 5n -1 -3ab,活动,3,想一个办法按照一定的标准给下面的代数式分类（同伴交流，,5,做找“朋友”的游戏：,要求：到前面来的同学帮助下列各个代数式找到自己的“朋友”（,同类项,），找到朋友的可以回到自己的座位，找不到朋友的先站在一边下面的同学检查他们找的朋友对不对如何才能快速正确判断两个代数式是不是同类项？,-4x 7a,2,b,y,2,x n,2,m 3,2,a,2,b -x,2,y -4ab,2,mn,2,y,2,x,2,-3,1,2,1,2,所含字母相同，并且相同字母的指数也相同的项，叫做,同类项,做找“朋友”的游戏：如何才能快速正确判断两个代数式是不是同类,6,活动,4,：,四人一小组，一位同学随意说出一个代数式，另一位同学说出它的同类项，其他两位同学判断。
如果,3x,k,y,与,-x,2,y,n,是同类项,则,k=(),n=().,活动4：四人一小组，一位同学随意说出一个代数式，另一位同学说,7,例,1,：根据乘法分配律合并同类项,（,1,）,-xy,2,+3xy,2,(2),7a+3a,2,+2a-a,2,+3,从上面的合并同类项中，你发现了什么？,合并同类项法则：,方法：（,1,）系数：各项系数相加作为新的系数,（,2,）字母以及字母的指数不变例1：根据乘法分配律合并同类项（1）-xy2+3xy2(2),8,例,1,：根据乘法分配律合并同类项,例1：根据乘法分配律合并同类项,9,例,2,：合并同类项,(1),3a+2b,5a,b,(2),4ab+8,2b,2,9ab,8,例2：合并同类项(1)3a+2b5ab(2)4ab+8,10,下列各对数是同类项吗？,x,与,y,注意（,1,）同类项与系数无关；,（,2,）同类项与字母的排列顺序无关；,（,3,）几个数也是同类项a,2,b,与,ab,2,-3pq,与,3pq,a,2,与,a,3,-2.1,与,100,2,3,与,3,2,abc,与,ac,下列各对数是同类项吗？x与 y注意（1）同类项与系数无关；a,11,下列各题的结果是否正确？指出错误的地方。
1,）,3x+3y=6xy,(2),7x-5x=2x,2,(3),16x,2,-7y,2,=9,(4),19a,2,b-9ab,2,=10,合并同类项：,=,0,2x,不能合并,不能合并,不能合并,下列各题的结果是否正确？指出错误的地方1）3x+3y=6,12,(1),3b-3a,3,+,1,+a,3,-2b,(2),2y+6y+2xy,-5,(4),7xy-8wx+5xy-12xy,(3),30a,2,b+2b,2,c-15a,2,b-4a,2,c,合并同类项,做一做,(1)3b-3a3+1+a3-2b(2)2y+6y+2xy-,13,通过以上的练习你可以找出合并同类项的要点是什么？,一变一不变,一变就是系数要变,（新系数变为原来各系数的代数和）,一不变就是,字母和字母的指数不变,（原来的字母和字母的指数照抄）,通过以上的练习你可以找出合并同类项的要点是什么？一,14,求代数式,x,2,x,.,x,2,x,的值，其中,x,，说说你是怎么计算的？,求代数式的值：,（,1,）,6x+2x,2,-3x+x,2,+1,其中,x=-5,其中,m=6,n=2,你会算吗？,求代数式x2x.x2x的值，其中x，,15,探究创新乐园,(1),合并同类项：,3x,n+3,-7x,n+2,+5x,n+1,+6x,n+2,+x,n+3,-x,n+1,(n,是自然数,),(2),某“三下乡”艺术团出场演出时，第一排站了,n,人，从第二排起每一排都比前一排多,1,人，一共站了,5,排，问该合唱团一共有多少演员参加？,n+n+1+n+2+n+3+n+4=5n+10,探究创新乐园(1)合并同类项：(2)某“三下乡”艺术团出场演,16,反思与回顾,通过这节课的学习，你学,到了什么？你有什么收获？,反思与回顾通过这节课的学习，你学到了什么？你,17,。
