
【新教材】3《百合花》课件—2020年秋高一语文统编版(2019)必修上册.ppt
23页单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,百合花,茹志鹃,学习目标,1,、明白小说题目的含义和主题2,、体味细节描写在小说中的作用分析人物形象作者介绍,茹志鹃,,,当代著名女作家,她的创作以短篇小说见长,笔调清新,俊逸,情节单纯明了,细节丰富传神,善于从较小的角度去反映时代本质1950,年起,陆续在报刊上发表短篇小说和特写,后来结集出版了,高高的白杨树,、,静静的产院,和,百合花,等短篇集其中不少名篇曾被译成日、英、法、俄、越等国文字百合花,是她的代表作写作背景,百合花,是茹志鹃前期的代表作她写这篇小说时,正是反右斗争后不久,她的家庭成员是这场扩大化运动的受害者冷峻的现实生活使她,“不无悲凉地思念起战时的生活,和那时的同志关系”,。
她说:“战争使人不能有长谈的机会,但战争却能使人深交,有时仅几十分钟,甚至只来得及瞥一眼,便一闪而过,然而人与人之间,就在这一刹那里,便能胆肝相照,生死与共所以,,百合花,是她“在匝匝忧虑之中,缅怀追念时得来的产物”关于小说:,以塑造,人物形象,为中心,通过故事,情节,的叙述和,环境,的描写反映社会与个人生活,这就是小说一篇小说必须具备,三个要素,即生动的,人物形象,完整的,故事情节,和人物活动的具体,环境,其中,人物形象又是主要因素一、,初读效果检测,1,、文章写了哪几个人物?围绕这些人物写了哪几件事?,“,我”、小通讯员、新媳妇,1,、通讯员送“我”去前沿包扎所,2,、“我”和通讯员到百姓家借被子,3,、通讯员救人牺牲,4,、新媳妇为通讯员盖被,2,、题意:,“百合花”代表纯洁、优雅、高贵文中既指新媳妇棉被上的百合花,又象征了解放军的崇高品质和纯洁美好的心灵,以及百姓爱护解放军的真诚,暗示了文章主题题目精练巧妙,内涵丰富一、,初读效果检测,1,、,百合花被子是情节的一部分,,贯穿全文,推动了情节的发展,2,、揭示它与主要人物的关系,突出人物性格,百合花被子的作用,?,二、,体会精巧构思,三、,探究人物形象(一),1,、,百合花被子是新媳妇的,从她借被和献被这两个情节,你看到了新媳妇怎样的性格?,娴静,淳朴,善良,高洁,2,、作者是运用什么描写手法刻画这一人物形象的,?,语言描写、肖像描写、动作描写,勾勒原句,小结:,小说通过对新媳妇一系列的,动作,和,细节,描写,不仅写出了她,对通讯员的友善、关切、崇敬、痛惜、悼念、歉疚,的态度变化,更展示了新媳妇,娴静、淳朴、善良、纯真、高洁,如百合花一样美丽的人性美,。
所以,,百合花,,,正是人物纯真、高洁的美好心灵和品格的象征,百合花:清丽 纯洁 高雅,新媳妇:娴静 淳朴 善良 纯真 高洁,探究人物形象(二),1,、“百合花”仅仅是新媳妇心灵和性格的象征吗?和小通讯员也有关吗?,腼腆、淳朴、勇敢、热爱生活、善解人意,2,、说说你眼中的小通讯员的形象并体会小说塑造人物形象的方法他纯洁高尚美好的心灵也像百合花一样细节描写 语言描写 肖像描写 动作描写,探究细节描写对表现人物的作用,细节是指细小的环节或情节它可以是一个事物、一个动作、一句话、一种表情,也可以是一个十分简短的情节细节描写是一种以小见大的方法准确、生动、细致的描绘,使读者“如见其人”“如睹其物”,,它是塑造人物,达到典型化的重要手段好的作品之所以能动人肺腑,精彩动人的细节描写是功不可没的探究细节描写对表现人物的作用,衣服上的破洞(四次),第二次,是通讯员在叫“我”开饭时“我”看见那个破洞;,第三次,是当受重伤的通讯员被抬回包扎所,“我”看见“他安详地合着眼,军装的肩头上露着那个大洞,一片布还挂在那里”,第四次,是通讯员牺牲后新媳妇缝那破洞,第一次,是抱被子时因慌张挂破了上衣,出现了破洞;,通过这前后呼应的细节描写,一方面表现通讯员,朴实腼腆乐观,的性格,,勇于牺牲,的高尚品质。
另一方面表现新媳妇对通讯员的,关心、痛惜、崇敬1,、步枪筒里的树枝和野菊花,这些树枝和野花是,生命的象征,,它反映了一个年轻战士,热爱自然、热爱生活,的优美情趣,同时也表现了通讯员的,天真质朴,和在紧张战斗生活中的,从容、镇定,探究细节描写对表现人物的作用,2,、给“我”开饭的两个馒头,A,通讯员对“我”的,关心,,体现了同志间真挚的,革命友情,B,强烈地表现了“我”对死难烈士的,无限深情探究细节描写对表现人物的作用,作用:,1,、在情节发展上前后呼应,使文章,结构严谨,2,、“于细微处见真情”这段细节描写丰富了人物的形象,使人物描写有血有肉有灵魂,而且把人物与众不同的,个性凸显,出来,从而使,人物形象更鲜活,课文结构:,百合花,通讯员,新媳妇,英俊整洁充满活力,纯洁腼腆热爱生活,憨厚朴实关爱他人,责任感强勇于牺牲,美丽娴静,淳朴善良,热爱子弟兵,军民团结血肉相连,探究人物形象(三),讨论“我”在文中的作用,以“我”为视点,娓娓动听地叙述故事,,栩栩如生地描绘人物,并从“我”的感情变化中逐步完成人物性格的塑造我”是本文的线索人物小说构思是非常巧妙的表面上看,百合花的纯洁清新美好好像只与新媳妇有关,其实,百合花的特点与小说中的其他人物的性格,与人和人之间的关系也是紧密关联的。
百合花,,色泽淡雅,香气清幽,白净纯洁本文,题目以借代的手法指印有百合花的被子,更重要的是,百合花,作者赋予了它丰富的,象征意义,:即,小通讯员和新媳妇,他们都有百合花一样,高尚纯洁美好的心灵,军民之间的感情也像百合花一样纯洁高尚美好,战士和战士之间的情感也像百合花一样纯洁高尚美好,,一句话,:,百合花,象征着人性美,军,:,通,讯,员,民,:,新,媳,妇,腼腆,质朴,英勇,善良,纯朴,圣洁,“,我,”,(,线索,),军民骨肉情,小说撷取了革命战争时期人民斗争生活中的一朵小小的浪花,刻画了有着百合花一样纯洁高尚美好心灵的小通讯员和新媳妇的形象,表现了纯洁深厚的军民之情和战友之情,传达了高尚的人情美和人性美主题,题意:,以百合花的洁白、纯净来象征人民战士、人民群众的高尚情操,同时暗示文章主题小说主要刻画了小通讯员和新媳妇这两个人物形象,对小通,讯员运用了,_,、语言描写、,_,和动作描写,,表现了他,_,、淳朴、,_,、热爱生活、善解人,意的性格特点;对新媳妇运用了,_,、肖像描写和,动作描写,表现了她娴静、,_,、,_,、高洁的,性格特点细节描写,肖像描写,腼腆,勇敢,语言描写,淳朴,善良,达标检测,小说以淮海战役为背景,通过小通讯员为包扎所向老百姓借,被子和一位新媳妇为了子弟兵拿出自己心爱的嫁妆,_,这样一个小故事,歌颂了军民之间的鱼水深情,百合花被子,作业:,分层训练,P148,语言素养专练,1-4,、,6,。












