人教版2019年九年级上学期期中化学试题A卷(测试).doc

人教版2019年九年级上学期期中化学试题A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 垃圾分类回收是绿色新时尚，矿泉水瓶可归为（ ）A．厨余垃圾B．有害垃圾C．其他垃圾D．可回收垃圾2 . 下列实验现象描述正确的是A．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．镁在空气中燃烧，发出耀眼白光，生成白色的氧化镁C．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体D．红磷在空气中燃烧产生大量白雾3 . 下列标志的含义描述错误的是（ ）A．禁止吸烟B．绿色食品C．有害垃级D．当心爆炸4 . 公共场所严禁吸烟造成非吸烟者在公共场所吸“二手烟”的主要原因是（ ）A．分子质量小B．分子体积小C．分子间有间隔D．分子在不断运动5 . 我国著名化学家徐光宪因在稀土元素等研究领域做出杰出贡献，荣获2008年度“国家最高科学技术奖”铈（Ce）是一种常见的稀土元素，下列关于铈的说法错误的是A．原子序数是58B．相对原子质量是140.1C．质子数为58D．铈元素是非金属元素6 . 下列关于物质组成与分类的说法中正确的是（ ）A．水的构成微粒是H和OB．H2O由1个氧原子和2个氢原子组成C．含氧元素的化合物不一定是氧化物D．含有不同元素的物质一定是化合物7 . 对下列实验事实的解释正确的是（ ）A．铜导线夏天会变长﹣﹣温度升高，微粒体积变大B．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同﹣﹣分子构成不同，化学性质不同C．硝酸钾在热水和冷水中溶解的快慢不同﹣﹣温度不同，硝酸钾的溶解度不同D．长期盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶口，出现白色粉末﹣﹣氢氧化钠发生了潮解8 . 从微观认识变化的本质是化学特有的思维方式。

以下变化过程中，构成反应物的微粒种类没有发生变化的是（ ）A．钢铁生锈B．烧碱变质C．木炭燃烧D．水分蒸发9 . 要使如图装置中的小气球很快鼓起来则使用的固体和液体可以是（ ）①石灰石和稀盐酸②镁和稀硫酸③二氧化锰和双氧水④石蜡和水A．①②③B．②③C．①②D．②③④10 . “食盐加碘”、“酱油加铁”、“儿童补钙”等，这里碘、铁、钙是指给人补充A．原子B．元素C．分子D．离子11 . 下列依据实验目的设计的实验方案正确的是（ ）选项实验目的实验方案A测定空气中氧气的含量木炭燃烧B除去氧化铜中的碳粉在足量的空气中灼烧C检验二氧化碳气体将带火星的木条伸入二氧化碳气体中D鉴别食盐和氢氧化钠尝味道A．AB．BC．CD．D12 . 下列化学用语的使用及其表示的意义，均正确的是A．Ca+2中的“2”表示一个钙离子带两个单位正电荷B．氯化亚铁的化学式为FeCl3C．H2中的“2”表示两个氢原子D．中的“2”表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价13 . 物质的性质决定用途下列用途中主要由物质的物理性质决定的是A．用盐酸除去铁锈B．用一氧化碳冶炼金属C．用干冰人工降雨D．氧气用于医疗急救14 . 氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质反应。

下列对有关反应的描述正确的是A．木炭在氧气中燃烧，生成无色刺激性气味的气体B．木炭、铁、硫、石蜡在氧气中的燃烧都属于化合反应C．在点燃的条件下，硫在氧气中燃烧，生成无色刺激性气味的气体D．在点燃的条件下，细铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色的氧化铁15 . 如图所示的实验操作，正确的是（ ）A．酒精灯使用B．液体的量取C．向试管中加入固体D．用滴管滴液二、填空题16 . 用化学符号表示：①3个氧原子②+3价的铝元素③2个钠离子④2个二氧化硫分子⑤氯化亚铁⑥碳酸钠⑦说出下列符号中“2”的意义O2；Mg2+三、实验题17 . 化学实验需要不断改进与创新，请分析以下实验实验一实验二实验三煅烧石灰石并检验气体产物铁丝在氧气中燃烧研究二氧化碳的性质（实验一）A处发生反应的化学方程式为____，该反应属于____（填“分解”或“化合”）反应； B处发生反应的化学方程式为____实验二）铁丝燃烧的化学方程式为____；该实验中，铁丝燃烧能够持续较长时间，主要原因是____实验三）同时打开弹簧夹K1、K2，一段时间后，C烧杯中的现象是____，E中液体变为____色，接着同时关闭K1、K2，D 中多孔隔板处依次观察到的现象是____（用字母a、b、c对下图排序）。

多孔隔板处”放大图四、流程题18 . 天然水净化为自来水的主要流程如图1所示：（1）下列说法正确的是_____（填字母）A．过滤池可以除去难溶性杂质B．活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味C．清水池中一定是软水D．投药消毒发生的是化学变化（2）明矾（KA1（SO4）m•12H2O）能作絮凝剂，是因为明矾溶于水后生成具有吸附作用的胶状物氢氧化铝，m＝_____（3）目前不少自来水用液氯（Cl2）作为消毒剂，液氯注入水后发生反应的示图其中“”、“O”“●”代表不同原子，产物D为次氯酸（HClO），有杀菌消毒作用写出液氯与水反应的化学方程式是_____4）图2是电解水的实验室装置图，写出该反应的化学方程式_____，实验室用“电解水”或氢气在氧气中燃烧的实验探究水的组成元素，理论依据是_____19 . 含硫的物质在实验室或工业生产过程中可出现下列图示的转化：（1）实验室中，单质硫是_____色固体，点燃少量单质硫于充满氧气的集气瓶中燃烧，产生漂亮的蓝紫色火焰，生成物质A．（2）A是工业排放物中一种主要的空气污染物，也是酸雨形成的主因之一．根据你学过的知识可将A转化成Na2SO3，你提供的试剂是________溶液．（3）在硫酸工业中，将A在一定条件下与空气中的物质反应得到B，B与水结合得到硫酸．B与A的组成元素相同，B中硫元素与硫酸中硫元素化合价相同，写出A转化成B的化学方程式：___________________．实验室测定，B与水结合时温度升高，则反应④为_____反应（选填“吸热”或“放热”）．（4）上述物质转化过程中，属于化合反应的是______（填序号）．（5）若回收工业排放物A 32吨，理论上可生产硫酸_____吨．五、科学探究题20 . 小芳发现，氯酸钾与氧化铜混合加热，也能较快产生氧气，于是进行如下探究：【提出猜想】除MnO2、CuO外，Fe2O3也可以作KClO3分解的催化剂。

完成实验】按下表进行实验：测定分解温度(分解温度越低，催化效果越好)实验编号实验药品分解温度① KClO3 580℃② KClO3、MnO2(质量比1：1) 350℃③ KClO3、CuO(质量比l：1) 370℃④ KClO3、Fe2O3(质量比1：1) 390℃【分析数据、得出结论】(1)由实验__________与实验④对比，证明猜想合理；(2)实验所用的三种金属氧化物，催化效果最好的是________ 3)若Fe2O3是该反应的催化剂，请写出这个反应的符号表达式_________________________ 4)如表是二氧化锰用量与一定质量氯酸钾制取氧气反应速率关系的实验数据二氧化锰与氯酸钾的质量比1：401：20 1：101：5 1：3 1：2生成1L氧气所需的时间(s)12479 5054 75 93①据如表可知二氧化锰与氯酸钾的质量比为_______________时，反应速率最快；②通过分析可知，在化学反应中催化剂的用量__________越多越好填“是”或“不是”)③二氧化锰用量过多冲淡了氯酸钾粉末，相当于减少反应物的__________，所以反应速率受到影响第 10 页 共 10 页参考答案一、单选题1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12、13、14、15、二、填空题1、三、实验题1、四、流程题1、2、五、科学探究题1、。