名师课堂学年高中生物 第章 遗传因子的发现课件 新人教版必修.ppt

第第1章遗传因子的发现章遗传因子的发现格雷戈尔格雷戈尔孟德尔孟德尔（1822182218841884） 现代遗传学之父现代遗传学之父孟德尔于孟德尔于18221822年出生在奥地利海因珍多弗镇年出生在奥地利海因珍多弗镇（现为捷克）现为捷克）18431843年他进入奥地利布鲁恩一家修道院年他进入奥地利布鲁恩一家修道院18471847年他被任命为牧师年他被任命为牧师18431843年他参加一次获得教师证书的考试，但未年他参加一次获得教师证书的考试，但未能如愿，他的生物和地质的分数最低！他所在能如愿，他的生物和地质的分数最低！他所在修道院的院长却送他上了维也纳大学修道院的院长却送他上了维也纳大学1851185118531853年他在那里学习数学和自然科学年他在那里学习数学和自然科学与此同时，孟德尔从与此同时，孟德尔从18561856年起开始利用修道院年起开始利用修道院的一小块园地，种植了豌豆、山柳菊、玉米等的一小块园地，种植了豌豆、山柳菊、玉米等植物，进行杂交实验其中豌豆的杂交实验非植物，进行杂交实验其中豌豆的杂交实验非常成功18651865年他推导出了著名的遗传学定律，他将定年他推导出了著名的遗传学定律，他将定律用一篇论文表述出来，并将论文呈交给布鲁律用一篇论文表述出来，并将论文呈交给布鲁恩自然历史学会。

恩自然历史学会18661866年他的成果被发表在该学会学报上，题目年他的成果被发表在该学会学报上，题目是是“植物杂交实验植物杂交实验”三年后又在同一杂志上三年后又在同一杂志上发表了第二篇论文发表了第二篇论文此外，孟德尔把他的论文送一份给遗传学的主此外，孟德尔把他的论文送一份给遗传学的主要权威卡尔要权威卡尔纳基里纳基里读过论文后给孟纳基里纳基里读过论文后给孟德尔做了答复，但却未能理解该论文的重大意德尔做了答复，但却未能理解该论文的重大意义此后孟德尔的文章大体上被忽视了，实际此后孟德尔的文章大体上被忽视了，实际上几乎被遗忘了三十年上几乎被遗忘了三十年18681868年孟德尔被任命为牧师会会长从那年孟德尔被任命为牧师会会长从那时起，行政的职责使得他没有什么时间继时起，行政的职责使得他没有什么时间继续搞植物实验续搞植物实验18841884年当他六十一岁去世时，他那光辉的年当他六十一岁去世时，他那光辉的研究成果几乎被世人遗忘，他从未得到过研究成果几乎被世人遗忘，他从未得到过任何承认任何承认孟德尔的研究成果直到孟德尔的研究成果直到19001900年才被重新发现，年才被重新发现，当时有三位不同的科学家（荷兰的雨果当时有三位不同的科学家（荷兰的雨果德德弗里斯，德国的卡尔弗里斯，德国的卡尔考伦斯，奥地利的埃里考伦斯，奥地利的埃里克克冯冯车尔麦克）各自独立工作，却都意外车尔麦克）各自独立工作，却都意外地发现了孟德尔的文章。

他们三人中每人都做地发现了孟德尔的文章他们三人中每人都做自己的植物实验；每人都独自发现了孟德尔定自己的植物实验；每人都独自发现了孟德尔定律；每人在发表自己的结果之前都在查阅文献律；每人在发表自己的结果之前都在查阅文献中找到了孟德尔的原文；每人都认真地引证了中找到了孟德尔的原文；每人都认真地引证了孟德尔的论文，用自己的实验结果证实了孟德孟德尔的论文，用自己的实验结果证实了孟德尔的结论一个多么奇妙的三重巧合啊！同年尔的结论一个多么奇妙的三重巧合啊！同年也有一位英国科学家偶然发现了孟德尔的原文，也有一位英国科学家偶然发现了孟德尔的原文，并立即使其得到了其他科学家的重视到了年并立即使其得到了其他科学家的重视到了年底，孟德尔得到了他有生之年就应该得到的祝底，孟德尔得到了他有生之年就应该得到的祝贺 第第1 1节节孟德尔的豌豆杂交实验（一）孟德尔的豌豆杂交实验（一）一、一、问题探讨问题探讨按照上述观点，当红牡丹与白牡丹杂交后按照上述观点，当红牡丹与白牡丹杂交后,子代的牡丹花是什么颜色呢？子代的牡丹花是什么颜色呢？+一、问题探讨一、问题探讨 如果如果“融合遗传融合遗传”的观点是正确的，那么可以用它来解释身高和的观点是正确的，那么可以用它来解释身高和肤色的遗传吗？肤色的遗传吗？高高+矮矮=不不高高不矮不矮黑黑+白白=不不黑黑不白不白二、相对性状的概念二、相对性状的概念性状性状: 生物体所表现的一切形态特征生物体所表现的一切形态特征和生理特征。

和生理特征相对性状相对性状: 一种生物的同一种性状的一种生物的同一种性状的 不同表现类型不同表现类型 大家想想人体有哪些相对性状大家想想人体有哪些相对性状?二、相对性状的概念二、相对性状的概念图图1耳垂的位置耳垂的位置1、有耳垂、有耳垂2、无耳垂、无耳垂图图2卷卷舌舌1、有卷舌、有卷舌2、无卷舌、无卷舌图图3前额中央发际有一三角形突出称美人尖前额中央发际有一三角形突出称美人尖1、有美人尖、有美人尖2、无美人尖、无美人尖图图4拇指竖起时弯曲情形拇指竖起时弯曲情形1、挺直、挺直2、拇指向指背面弯曲、拇指向指背面弯曲图图7脸颊有无酒窝脸颊有无酒窝1、有酒窝、有酒窝2、无酒窝、无酒窝图图5上眼睑有无褶皱上眼睑有无褶皱1、双眼皮、双眼皮2、单眼皮、单眼皮图图6食指长短食指长短1、食指比无名指长、食指比无名指长2、食指比无名指短、食指比无名指短图图8双手手指嵌合双手手指嵌合1、右手拇指在上、右手拇指在上2、左手拇指在上、左手拇指在上二、相对性状的概念二、相对性状的概念二、相对性状的概念二、相对性状的概念1 1、下下列列各各组组中中，属属于于相相对对性性状状的的是是 （ ） A A、双眼皮和大眼睛双眼皮和大眼睛 B B、身高和体重身高和体重 C C、短毛狗与长毛狗短毛狗与长毛狗 D D、卷羊毛与长羊毛卷羊毛与长羊毛 C2 2、下列各组生物性状中属于相对性状的是、下列各组生物性状中属于相对性状的是A A、番茄的红果和圆果番茄的红果和圆果 B B、水稻的早熟和晚熟水稻的早熟和晚熟C C、绵羊的长毛和狗的短毛绵羊的长毛和狗的短毛 D D、家鸽的长腿与毛腿家鸽的长腿与毛腿二、相对性状的概念二、相对性状的概念三、三、为什么选用豌豆做实为什么选用豌豆做实验？验？豌豆是闭花自花传粉植物豌豆是闭花自花传粉植物 子房子房柱头柱头花柱花柱雌蕊雌蕊花药花药花丝花丝雄雄蕊蕊两性花的花粉，落在同两性花的花粉，落在同一朵花的雌蕊柱头上的一朵花的雌蕊柱头上的过程叫做过程叫做自花传粉自花传粉。

豌豆花在未开放时豌豆花在未开放时就已经完成了受粉，就已经完成了受粉，称作称作闭花受粉闭花受粉，避，避免了外来花粉的干扰免了外来花粉的干扰三、三、为什么选用豌豆做实为什么选用豌豆做实验？验？豌豆具有易于区分的豌豆具有易于区分的相对性状相对性状用具有相对性状的植株进行杂交实验，实用具有相对性状的植株进行杂交实验，实验结果很容易观察和分析验结果很容易观察和分析孟德尔从孟德尔从34个豌豆品种中选择了个豌豆品种中选择了7对相对性对相对性状做杂交实验状做杂交实验基本概念基本概念交交配配类类型型杂交：杂交：基因型基因型不同的生物间相互交配的过不同的生物间相互交配的过程自交：自交：基因型相同的生物体间相互交配；植基因型相同的生物体间相互交配；植物体中指自花授粉和雌雄异花的同株授粉，物体中指自花授粉和雌雄异花的同株授粉，自交是获得纯系的有效方法自交是获得纯系的有效方法高茎的花高茎的花矮茎的花矮茎的花正交正交高茎的花高茎的花矮茎的花矮茎的花反交反交相相关关概概念念 一对相对性状的杂交实验一对相对性状的杂交实验 对分离现象的解释对分离现象的解释 对分离现象解释的验证对分离现象解释的验证 分离定律分离定律四四、假说假说演绎法演绎法科学实验发现事实科学实验发现事实大胆猜测推出假说大胆猜测推出假说演绎推理实验验证演绎推理实验验证反复实验揭示规律反复实验揭示规律五、一对相对性状的实验五、一对相对性状的实验 (现现象象)现现象象假假说说验验证证理理论论五、一对相对性状的实验五、一对相对性状的实验 (现现象象)现现象象假假说说验验证证理理论论五、一对相对性状的实验五、一对相对性状的实验子子一代一代子二代子二代亲本亲本母本母本父本父本杂交杂交自交自交 P P F1F2现现象象假假说说验验证证理理论论3:1高茎高茎高茎高茎787787高茎高茎高茎高茎 277277矮茎矮茎矮茎矮茎 P PF F1 1 1 1F F2 23 3 1 1（杂交）（杂交）（自交）（自交）一对相对性状的亲本杂交，杂一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代显现出来的性状种子一代显现出来的性状一对相对性状的亲本杂交，杂一对相对性状的亲本杂交，杂种子一代未显现出来的性状种子一代未显现出来的性状在杂种后代中，同时显现出在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象显性性状和隐性性状的现象性状分离性状分离显性性状显性性状隐性性状隐性性状高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎矮茎矮茎传粉传粉去雄蕊去雄蕊去雄蕊去雄蕊例：纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现甜玉米的果穗上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上却无甜玉米籽粒。

原因是（）A甜是显性B非甜是显性C相互混杂D相互选择B孟德尔还观察了豌豆的其它相对性状，其结孟德尔还观察了豌豆的其它相对性状，其结果也与茎的高度相类似如下表：果也与茎的高度相类似如下表：性状性状显性显性隐性隐性之比之比茎的高度茎的高度高：高：787矮：矮：277284 ：1种子形状种子形状圆：圆：5474皱：皱：1850296 ：1子叶颜色子叶颜色黄：黄：6022绿：绿：2001301 ：1花的位置花的位置叶腋：叶腋：651顶端：顶端：207314 ：1种皮颜色种皮颜色灰：灰：705白：白：224315 ：1豆荚形状豆荚形状饱满：饱满：882不饱满：不饱满：299295 ：1幼果颜色幼果颜色绿：绿：428黄：黄：152282 ：1F2F2中出现的中出现的3 3：1 1的性状分离比不是偶然的，是的性状分离比不是偶然的，是什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定比例分什么原因导致遗传性状在杂种后代中按一定比例分离？离？3 3、生物体在形成生殖细胞、生物体在形成生殖细胞-配子时，成对的遗配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中传因子彼此分离，分别进入不同的配子中配子中只含每对遗传因子的一个配子中只含每对遗传因子的一个4 4、受精时，雌雄配子的结合是随机的。

受精时，雌雄配子的结合是随机的 六、孟德尔六、孟德尔对分离现象的解释对分离现象的解释1 1、生物的性状是由遗传因子决定的生物的性状是由遗传因子决定的2 2、体细胞中遗传因子是成对存在的体细胞中遗传因子是成对存在的显性遗传因子（显性遗传因子（D D）隐性遗传因子隐性遗传因子（d)d)纯种高茎豌豆：纯种高茎豌豆：纯种矮茎豌豆：纯种矮茎豌豆：DDDDddddF F1 1高茎豌豆：高茎豌豆： DdDdP PDDDDddddF F1 1Dd配子配子Dd高高高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解高茎豌豆与矮茎豌豆杂交实验分析图解F F1 1DdDdDdDdF F2 2DdDd配子配子d dD DD Dd dDDDDDdDddddd高高 高高 高高 矮矮 3 : 1 3 : 1 F F1 1形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机的 F F2 2性状表现类型及其比例为性状表现类型及其比例为_，遗传因子组成及其比例为，遗传因子组成及其比例为_ _ _3131121121高茎高茎矮茎矮茎 = =DDDdddDDDddd = =高茎豌豆和矮茎豌豆杂交实验的分析图解DdDdDdDDDdDdddDDdd高茎高茎矮茎矮茎P配子配子DdF1Dd配子配子F2高茎高茎高茎高茎高茎高茎矮茎矮茎1 ： 2 ： 1例：两杂合黄色籽粒豌豆杂交产生种子例：两杂合黄色籽粒豌豆杂交产生种子120粒，其中纯合黄色种子的数目约为（）粒，其中纯合黄色种子的数目约为（）A0粒粒 B30粒粒C60粒粒D90粒粒B实验实验性状分离比的模拟性状分离比的。