幼儿园男老师师德师风建设工作心得体会.doc

幼儿园男老师师德师风建立工作心得体会幼儿园男老师师德师风建立工作心得体会 每当别人问起：作为一个幼儿园男老师，你是怎么坚持到如今的？最重要的还是整个幼儿园只有你一个男老师我似乎没有答案，答案又似乎一直在心中总之，在幼教路上，如今已经是第年了，内心也有了对这个职业的一些理解和感悟一直想用文字来描绘表达对幼教的这份独特情感，此刻，静下心来真的想写点什么的时候，却提笔忘字那就随心而走，想到哪就写到哪吧还记得，第一次与孩子打招呼时比孩子还要腼腆的脸红；还记得，第一次给孩子准备的“惨不忍睹”的科学小实验活动；还记得，第一次看到孩子哭闹自己“无从下手”的失措……到现如今，同事们都“妒忌”孩子心中最厉害的“李老师”“帅哥老师”“李宫主”，就这样成了我们幼儿园的“园宝每天与孩子见面，那稚嫩又响亮的声音总是在二幼响起，让我总有一份浓浓的感动和自豪如今，每一节科学小实验活动都会引得孩子们投来好奇的目光，这目光把我照耀得无比威武；孩子们还会射出敬仰的目光把我折射得无比崇高孩子们奶声奶气的声音让我陶醉，孩子们的真诚让我幸福，孩子们的天真让我破涕为笑…… 我主要担任我园中的中、大班的科学实验活动课程，园内有一个专门属于我跟孩子们的“科学宫”〔是的，李宫主就是这样子被喊出来的〕，每天我都会跟孩子们在理论检验真理中度过，由一开场的一团糟不想上李老师的科学活动，到如今变成孩子心中最最期待的一节活动，想想我的嘴角就不自主的微微上扬。

听着我的故事，好似是一直都是幸福的，但其实不全是这样作为“园宝”也会面临着各种“辛酸泪”例如，最简单的扎辫子是就成了我的“死穴”我一个“五大三粗”的大男孩，真的是手足无措，完全不知道从哪里下手好不容易学了个马尾辫子，没想到好不容易学会了的“技术”，小姑娘们的要求又进步了：不要马尾辫子，要麻花辫子了好吧，所以如今我的程度还是入门级除了扎辫子，哄睡觉、哄开心也是很考验我的事情又例如午休，为了让孩子能迅速入睡，我每天都会准备着几个小故事，一开场天天用播放，嗯，效果还不错渐渐的，孩子的口味也“变”了，要“李宫主”亲口讲述他们带来的各种故事读本，再渐渐的，变成了轻音乐加即兴的“天马行空”的创作故事你还别说，孩子们也“偷”到了这个“天马行空”的才能，常常表达在他们的绘画活动和语言活动上呢我曾经为开展一个活动忙得口干舌燥，为上好一节活动担忧的辗转难眠，也曾为了寻找小实验的教材用自己的节假日在网上阅读，翻阅图书……渐渐的，我的教学技能也有了一定的进步，在园内也逐渐开展了公开课，教学才能也获得了领导和同事们的认可另外的压力，那么来自于认知的偏颇和社会角色定位因为性别关系原因，多少会有一些家长对男老师的带娃才能持保存观望的态度，而一些女孩子的家长也会有些小担忧。

所以我平常非常注意一些细节，班上的女孩子上洗手间的时候，我总是站得远远的也会在适宜的时机给这群懵懂的孩子们灌输一些性别教育，告诉他们男女有别，所以要互相尊重小隐私第 页 共 页。