
【精品】《孔雀东南飞》pptx课件(55页)(可编辑).ppt
55页《孔雀东南飞》pptx课件(55页)文昭关、野猪林、苏武牧羊、关羽走文昭关、野猪林、苏武牧羊、关羽走麦城麦城, ,从来男儿怀悲愤从来男儿怀悲愤窦娥冤、秦香莲、黛玉葬花、孔雀东窦娥冤、秦香莲、黛玉葬花、孔雀东南飞南飞, ,自古女子多薄命自古女子多薄命 红酥手,黄籘酒,满城春色红酥手,黄籘酒,满城春色宫墙柳东风恶,欢情薄,一怀愁宫墙柳东风恶,欢情薄,一怀愁绪,几年离索错,错,错!绪,几年离索错,错,错! 春如旧,人空瘦,泪痕红浥春如旧,人空瘦,泪痕红浥鲛绡透桃花落,闲池阁,山盟虽鲛绡透桃花落,闲池阁,山盟虽在,锦书难托莫,莫,莫!在,锦书难托莫,莫,莫! 【钗头凤】陆游【钗头凤】陆游 世情薄,人情恶,雨送黄昏世情薄,人情恶,雨送黄昏花易落晓风乾,泪痕残,欲笺心花易落晓风乾,泪痕残,欲笺心事,独语斜栏难,难,难!事,独语斜栏难,难,难! 人成各,今非昨,病魂常似人成各,今非昨,病魂常似秋千索角声寒,夜阑珊,怕人寻秋千索。
角声寒,夜阑珊,怕人寻问,咽泪装欢瞒,瞒,瞒!问,咽泪装欢瞒,瞒,瞒! 【钗头凤】唐婉【钗头凤】唐婉 《孔雀东南飞》是古乐府民歌的代表作之一,与北朝的《木兰诗》并称“乐府双璧” 选自南朝徐陵编的《玉台新咏》卷一,原题为《古诗为焦仲卿妻作》它是我国古代最长的叙事诗孔雀东南飞孔雀东南飞 乐府概念的流变乐府概念的流变汉:音乐机构——音乐性诗体唐(新乐府运动):政治讽喻诗宋元以后:词、曲读读 音音徘徊徘徊( )( )箜篌箜篌( )( )公公姥姥( )( )姥姥姥姥( )( )槌槌( ) ( ) 伶俜伶俜( )( )腰腰襦襦( )( )葳蕤葳蕤( )( )奁奁( ) ( ) 玳瑁玳瑁( )( )自自缢缢( )( ) 纨纨素( )素( )pái huáimŭkōng hóulǎochuílíng pīngrúwēi ruíliándài màoyìwán拊拊掌( )掌( ) 否否极泰来( )极泰来( )与府吏与府吏要要( )( )鹄舫鹄舫 ( )( )踯躅踯躅( ) ( ) 踟蹰踟蹰( )( )賫賫( ) ( ) 鲑鲑( )( )聘聘礼( )礼( ) 磐磐石( )石( )冥冥冥( )冥( ) 摧摧藏藏( )( ) 奄奄奄( )奄( ) 仕宦仕宦( )( )哽咽哽咽( )( ) 窈窕窈窕( )( )便便言( )言( ) 络绎络绎不绝( 不绝( ) ) fǔ pǐ yāo hú fǎng zhí zhú chí chú jī xiépìnpánmíngzàngyănhuàngěngyèyǎotiǎobiànluòyì读读 音音小小 序序 小序交代了故事发生的时间、地点、人物、故事的结局、作诗的缘由。
课文内容结构课文内容结构开头两句:托物起兴,引出故事开头两句:托物起兴,引出故事引子引子 第一部分:兰芝自诉(第一部分:兰芝自诉(2-62-6节)节) ——开端开端 第二部分:夫妻誓别(第二部分:夫妻誓别(7-127-12节)节) ——发展发展 第三部分:兰芝抗婚(第三部分:兰芝抗婚(13-2113-21节)节)——再发展再发展 第四部分:双双殉情(第四部分:双双殉情(22-3122-31节)节)——高潮、结局高潮、结局 第五部分:合葬化鸟(第五部分:合葬化鸟(3232节)节) ——尾声尾声研研 读读““开开 端端””诗歌开头的两句“孔雀东南飞,五里一徘徊”起什么作用?兰芝自述生活经历,这是一种什么手法?意在表明什么?“非为织作迟……及时相遣归”这几句话中表现出人物什么性格?研研 读读““发发 展展””这部分情节写了哪几个方面的内容?写仲卿对母亲及兰芝的对话,有什么作用?写兰芝严妆,和婆婆告别,和小姑告别,有何作用? “夫妻誓别”这一情节结构上起什么作用? 探探 究究 问问 题题刘兰芝是否可以屈从焦母,请求焦母留下自己? 焦仲卿是否可以脱离焦母而带兰芝另立门户?研读研读““进一步发展进一步发展””兰芝母亲在此处重复兰芝开头的话“十三教汝织”一段有没有必要?为什么?面对兄长的威逼利诱,兰芝一口应婚,这与她对母亲的态度形成鲜明的对比,为什么?作者运用铺陈和排比大肆渲染太守家对婚事的排场,其用意是什么?研读研读““高潮结局高潮结局””“君当做磐石,妾当做蒲苇,蒲苇韧如丝,磐石无转移”,”磐石方且厚,可以卒千年,蒲苇一时纫,便作旦夕间”,两句话的比喻本体和喻体都一样,意思有什么不同? 兰芝和仲卿相约“黄泉下相见”,兰芝死时毫不犹豫,仲卿却“上堂拜阿母”“徘徊庭树下”之后才“自挂东南枝”,为什么? 尾尾 声声 诗歌的结尾处写兰芝、仲卿魂化为鸟,这样些有什么用意?艺艺 术术 特特 点点人物语言个性化。
富有民歌气息和抒情意味铺陈酣畅淋漓通假字终老不复老不复取取箱箱帘帘六七十六七十摧摧藏藏马悲哀悲哀蒲蒲苇纫如如丝槌槌床便大怒床便大怒通通“娶娶”,,结婚通通“奁”,梳,梳妆用的用的镜匣同同“脏”,,脏腑 通通“韧”,柔,柔韧通通“捶捶”,敲,敲击古今异义古今异义可怜可怜体无比体无比汝汝岂得得自由自由再再拜拜还入入户槌槌床床便大怒便大怒自可断自可断来信来信渠渠会永无会永无缘 供养供养卒大恩卒大恩 共事共事二三年二三年 可可爱(今:(今:值得怜得怜悯))自作主自作主张(今:不受拘束,(今:不受拘束,不受限制)不受限制)两次(今:再次)两次(今:再次)坐具(今:供人睡坐具(今:供人睡觉用的家具)用的家具)使者,指媒人(今:信件)使者,指媒人(今:信件)他(今:渠道;水他(今:渠道;水渠渠))侍奉公婆(今:供侍奉公婆(今:供给长辈或年或年长的人生活所需)的人生活所需)一起生活(今:在一起工作)一起生活(今:在一起工作)何乃太何乃太区区区区/感君感君区区区区怀 ((古:愚拙、凡庸古:愚拙、凡庸/真情真情挚意今:数量少,人或物不重要意今:数量少,人或物不重要))好自相好自相扶将扶将 ((古:服侍。
古:服侍 今:今:搀扶扶))处分分适兄意适兄意 ((古:古:处理、安排理、安排 今:今:对犯罪犯罪或犯或犯错误的人按情的人按情节轻重做出重做出处罚决定决定))千万千万不复全不复全 ((古:无古:无论如何 今:表今:表恳切叮切叮咛,,务必必))零零泪泪应声落声落 ((古:下雨古:下雨 今:零碎、零数今:零碎、零数))古今异义古今异义便利便利此月内(古:就以-此月内(古:就以---为最吉利 今:方便)今:方便)叶叶相叶叶相交通交通(古:交(古:交错相相通 今:各种运今:各种运输和和邮电事事业的的总称)称)多多谢后世人(古:后世人(古:劝告 今:道今:道谢))涕涕落百余行(古:眼泪落百余行(古:眼泪 今:鼻涕)今:鼻涕)古今异义古今异义1. 孔雀孔雀东南东南飞飞2. 何意致不何意致不厚厚3. 留待作留待作遗施遗施4. 窈窕窈窕艳艳城郭城郭5. 仕宦仕宦于台阁于台阁6. 手巾手巾掩口蹄掩口蹄7. 槌槌床便大怒床便大怒形作动,满意形作动,满意名作动,任官职名作动,任官职名作状,用手巾名作状,用手巾名作状,向东向南名作状,向东向南动作名,赠送的东西动作名,赠送的东西名作动,敲名作动,敲活活 用用形作动,称艳形作动,称艳8. 头上玳瑁头上玳瑁光光9. 府吏府吏马马在前,新妇在前,新妇车车在后在后10. 足以足以荣荣汝身汝身11. 交广交广市鲑珍市鲑珍12. 逆以逆以煎煎我怀我怀13.兰芝兰芝惭惭阿母阿母14. 卿当日卿当日胜贵胜贵(25)名作动,骑马,乘车名作动,骑马,乘车使动,使使动,使……享受荣华富贵享受荣华富贵名作状语,从交州、广州名作状语,从交州、广州动词使动,使动词使动,使……受煎熬受煎熬名作动,发光名作动,发光形容词做动词,惭愧地说形容词做动词,惭愧地说名做状,一天天的名做状,一天天的活活 用用1. xiāng adv,表示一方对一方有所动,表示一方对一方有所动 作之词,偏指一方,有称代作用,可 作之词,偏指一方,有称代作用,可 代 代“你、我、他、它你、我、他、它”等等。
等等2. xiāng adv,表示互相、彼此表示互相、彼此3. xiàng n,相貌4. xiàng v,观察,观察相相多义词解释多义词解释相见常日稀相见常日稀六合正相应六合正相应叶叶相交通叶叶相交通枝枝相覆盖枝枝相覆盖黄泉下相见黄泉下相见儿已薄禄相儿已薄禄相相相互相 副词互相 副词相貌 名词相貌 名词多义词解释多义词解释及时相遣归及时相遣归久久莫相忘久久莫相忘会不相从许会不相从许嬉戏莫相忘嬉戏莫相忘还必相迎取还必相迎取好自相扶将好自相扶将誓天不相负誓天不相负不得便相许不得便相许登即相许和登即相许和蹑履相逢迎蹑履相逢迎怅然遥相望怅然遥相望誓不相隔卿誓不相隔卿你,我,她你,我,她(他)代词(他)代词相相多义词解释多义词解释自自我自不驱卿我自不驱卿 本自无教训本自无教训 自可断来信自可断来信 葳蕤自生光葳蕤自生光自名秦罗敷自名秦罗敷自名为鸳鸯自名为鸳鸯 好自相扶将好自相扶将 物物各自异物物各自异本本本是本是且,还是且,还是其其其其即即亲自亲自多义词解释多义词解释助词,无义助词,无义相见常日稀相见常日稀君既若见录君既若见录渐见愁煎迫渐见愁煎迫看见看见“我我”,代兰芝,代兰芝“被被”,介词,介词见见故故大人故嫌迟大人故嫌迟知是故人来知是故人来故作不良计故作不良计总是总是旧的旧的故意故意多义词解释多义词解释泰泰否泰如天地否泰如天地泰山北斗泰山北斗泰然自若泰然自若好运气好运气山名山名从容从容尔尔始尔未为久始尔未为久尔卜尔筮尔卜尔筮作计乃尔立作计乃尔立君尔妾亦然君尔妾亦然无义 助词无义 助词你 代词你 代词这样 代词这样 代词这样 副词这样 副词多义词解释多义词解释得得幸复得此妇幸复得此妇汝岂得自由汝岂得自由为为非为织作迟非为织作迟君家妇难为君家妇难为阿母为汝求阿母为汝求得到得到能够能够因为因为做做替替多义词解释多义词解释取取终老不复取终老不复取还必相迎取还必相迎取复复勿复重纷纭勿复重纷纭红罗复斗帐红罗复斗帐通通“娶娶”迎接迎接再,又再,又双层双层多义词解释多义词解释适适处分适兄意处分适兄意始适还家门始适还家门适得府君门适得府君门令令令母在后单令母在后单县令遣媒来县令遣媒来便言多令才便言多令才莫令事不举莫令事不举适合适合出嫁出嫁使、让使、让官名官名美好美好刚才刚才使、让使、让多义词解释多义词解释会会会不相从许会不相从许于今无会因于今无会因会天大雨会天大雨当、决当、决相会相会恰逢恰逢谢谢谢家事夫婿谢家事夫婿阿母谢媒人阿母谢媒人多谢后世人多谢后世人辞别辞别辞谢辞谢劝告劝告多义词解释多义词解释应应汝可去应之汝可去应之六合正相应六合正相应零泪应声落零泪应声落以我应他人以我应他人答应答应合适合适随着随着应许应许举举举动自专由举动自专由莫令事不举莫令事不举举手长劳劳举手长劳劳举言谓新妇举言谓新妇举身赴清池举身赴清池动作动作成功成功举起举起开口,发言开口,发言跃身,纵身跃身,纵身多义词解释多义词解释偏偏义复复词(有些(有些词语两字两字组合在一起,只取其中一合在一起,只取其中一字的意字的意义,叫偏,叫偏义复复词。
便可白公姥便可白公姥昼夜勤作息昼夜勤作息我有我有亲父兄父兄逼迫兼弟兄逼迫兼弟兄其日牛其日牛马嘶嘶姥姥作作兄兄兄兄马互文的句子互文的句子左手左手执刀尺,右手刀尺,右手执绫罗朝成朝成绣夹裙,晚成裙,晚成单罗衫衫 东西植松柏,左右种梧桐西植松柏,左右种梧桐 枝枝相覆盖,叶叶相交通枝枝相覆盖,叶叶相交通焦、刘二命案案情分析会焦、刘二命案案情分析会 第一组调查焦、刘二人的死亡时间 第二组调查焦、刘二人的死亡地点 第三组调查焦、刘二人的生前身份 第四组调查刘兰芝的为人及社会关系 第五组调查焦仲卿的为人及社会关系 第六组调查刘兰芝的死亡原因(表面原因、实质原因) 第七组调查焦仲卿的死亡原因(表面原因、实质原因)人物形象人物形象刘兰芝 十三能织素,十三能织素,十四学裁衣,十四学裁衣,十五弹箜篌,十五弹箜篌,十六诵诗书十六诵诗书多才多艺,有教养)(多才多艺,有教养)鸡鸣外欲曙,新妇起严妆鸡鸣外欲曙,新妇起严妆著我著我绣夹裙,事事四五通裙,事事四五通足下足下蹑丝履,履,头上玳瑁光上玳瑁光腰若流腰若流纨素,素,耳著明月耳著明月珰指如削葱根,指如削葱根,口如含珠丹口如含珠丹纤纤作作细步,精妙世无双。
步,精妙世无双 貌美貌美鸡鸣入机织,鸡鸣入机织,夜夜不得息夜夜不得息三日断五匹,三日断五匹,大人故嫌迟大人故嫌迟勤劳能干)(勤劳能干)上堂拜阿母,上堂拜阿母,阿母怒不止阿母怒不止今日今日还家去,家去,念母念母劳家里家里 善良,有修养,善良,有修养,识大大体)体)却与小姑别,却与小姑别,泪落连珠子泪落连珠子勤心养公姥,勤心养公姥,好自相扶将好自相扶将 (善良友爱)(善良友爱)交语速装束,络绎如浮云交语速装束,络绎如浮云青雀白鹄舫,四角龙子幡,青雀白鹄舫,四角龙子幡,婀娜随风转金车玉作轮,婀娜随风转金车玉作轮,踯躅青骢马,流苏金缕鞍踯躅青骢马,流苏金缕鞍赍钱三百万,皆用青丝穿赍钱三百万,皆用青丝穿杂彩三百匹,交广市鲑珍杂彩三百匹,交广市鲑珍从人四五百,郁郁登郡门从人四五百,郁郁登郡门 迎娶场面很热闹、奢华侧面表现兰芝貌美,不慕侧面表现兰芝貌美,不慕富贵、爱情专一富贵、爱情专一揽裙脱丝履,揽裙脱丝履,举身赴清池举身赴清池敢于抗争)(敢于抗争)兰芝芝“美好美好”形象形象外表美外表美足足 头 腰腰 耳耳 指指 口口 步步精妙世无双精妙世无双内在美内在美勤勤劳善良善良知知书达礼达礼…… 一个 一个聪明美明美丽、勤、勤劳能干、善良、知能干、善良、知书识礼、礼、坚强忠忠贞的的妇女形象。
女形象人物形象人物形象焦仲卿 ——懦弱拘谨忍辱忍辱负重重 消极反抗消极反抗忠于忠于爱情情 走向叛逆走向叛逆刘、焦两人的性格差异刘、焦两人的性格差异对未来的预想: 刘:对命运、前途有清醒认识,有准确的预见力 焦:等待、幻想别后重逢时: 焦:讥讽、责难,无所作为 刘:通情达理殉情场面: 刘:义无反顾、干净果决 焦:迟疑徘徊、拖泥带水 刘——始终清醒、坚强焦——期待、幻想 你怎样看待焦母这个人物?你怎样看待焦母这个人物?蛮横无礼独断专行无人情味焦母 ——封建礼教和封建家长制的化身刘兄 ——典型市侩性行暴戾性行暴戾 趋炎附炎附势尖酸刻薄尖酸刻薄 冷酷无情冷酷无情 悲剧是把悲剧是把美好的东美好的东西撕毁了西撕毁了给人看给人看 悲剧悲剧个性解读 刘兰芝聪慧美丽,勤劳能干,知书刘兰芝聪慧美丽,勤劳能干,知书达礼,焦仲卿与她又情深似海,可是焦达礼,焦仲卿与她又情深似海,可是焦母为何非休她不可?刘兰芝被谴归的原母为何非休她不可?刘兰芝被谴归的原因是什么?导致焦刘二人爱情悲剧的根因是什么?导致焦刘二人爱情悲剧的根源是什么?源是什么?悲剧根源?悲剧根源?兰芝不会生育兰芝不会生育 ??门不当户不对?焦母恋子情结?焦母恋子情结?美色误人?美色误人?拓展延伸 穿越时空的对话——我想对兰芝说,从自己的角度说出我心目中的刘兰芝 哉,兰芝!。












