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托班语言活动《扑通》教案.docx

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托班语言活动?扑通?教案托班语言活动?扑通?教案活动目的：1、帮助幼儿理解故事内容2、引发幼儿乐意跟着教师表演故事活动准备：多媒体课件、人手一个小动物胸饰活动过程：一、听故事、理解故事内容1、播放多媒体课件，教师边讲第一句故事边做动作，同时提问：——“一只小鸭子，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，扑通跳进小河里〞请问：是谁来了？来了几只？它是什么颜色的`？它又是怎么叫上午呢？小鸭子呢？〔鼓励幼儿用语言表达：不见了，没有了，跳进小河里等等〕2、“一只小青蛙，呱呱呱，呱呱呱，扑通跳进小河里〞请问：谁来了？什么颜色的？怎么叫的？小青蛙呢？〔鼓励幼儿大胆表达〕3、“一只小乌龟，爬爬爬，爬爬爬，扑通跳进小河里〞请问：如今是谁来了？它是怎么来的？谁来学一下？小乌龟后来到哪里去了？4、播放多媒体课件，请幼儿再次听一遍故事二、表演故事1、如今我们来表演一下，请幼儿在座位上跟着教师边说边做动作表演2、出示胸饰〔小朋友表演得真棒，看，如今小朋友来做小动物，请幼儿将胸饰贴在胸前〕，教师讲故事，请表现得好的幼儿贴上胸饰上来表演3、重复游戏一次4、教师和幼儿边讲故事边和幼儿集体表演一遍三、完毕小动物都玩累了，口渴了，我们一起回家和牛奶吧！走出活动室。

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