2011小升初语文试卷及答案.doc

2011 小升初语文试卷及答案第一部分　　阅读(50 分)(一) 阅读下面文段，完成 1-5 题6 分)________________要是拿牛跟他比，牛比他懒多了，有时躺在地上，抬头看天要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时到处乱跑，弄得主人四处去找寻他从来不嫌烦()像牛那样躺着看天(　　)也从来不贪玩(　　) 像狗那样到处乱跑(　　) 他安安静静地看电视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺挺的站在那里1、这段话描写的是一个什么对象，请结合最后一句话去作答1 分)________________________________________________________________2、文中括号处应填怎样的标点符号？下列准确的一项是(1 分)（ ）A．，，，　　　　　　　　　B.，C.，；，　　　　　　　　　 D.，；，；3、横线上的内容说明了这个对象的一大优点下面正确的一项是(1 分)（ ）A．非常忠心　　　　　　　　　B．非常尽责任C．非常诚实　　　　　　　　　D ．非常勤劳4、这段文字一共有六句话，若按意思把它们分成几个层次，最恰当的一项是(1 分)（ ）A．①／②③／④⑤⑥　　　　　B．①／②③④／⑤⑥C．①②③／④／⑤⑥　　　　　D ．①②③／④⑤⑥5、文中有一个句子没有明写一种自然现象，人们却很容易从句子本身体会到这种现象，请找出这个句子，并说明那是什么自然现象。

2 分)(1)句子：_________________________________________________(2)自然现象是_____________________________________________(二) 阅读下面文章，完成 6-14 题34 分)腊八粥从我能记事的日子起，我就记得每年农历十二月初八，母亲给我们煮腊八粥这腊八粥是用糯米、红糖和 18 种干果掺在一起煮成的干果里大的有红枣、桂圆、核桃、白果、杏仁、桑子、花生、葡萄干等等，小的有各种豆子和芝麻之类，吃起来十分香甜可口母亲每年都是煮一大锅，不但全家大小都吃到了，有多的还分送给邻居和亲友母亲说：这腊八粥本来是佛教寺煮来供佛的--18 种干果象征着十八罗汉后来这风俗便在民间通行，因为借此机会，清理橱柜，把这些剩余杂果，煮给孩子吃，也是节约的好办法最后，她叹一口气说："我的母亲是腊八这一天逝世的，那时我只有 14 岁我伏在她身上痛哭之后，赶忙到厨房去给父亲和哥哥做早饭．还看见灶上摆着一小锅她昨天煮好的腊八粥，现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲"我的母亲是 1930 年 1 月 7 日逝世的，正巧那天也是农历腊八！那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥。

虽然我凑不上 18 种干果，但是孩子们也还是爱吃的抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的10 年，我们几乎连个"家"都没有，也就把"腊八"这个日子淡忘了今年"腊八"这一天早晨，我偶然看见我的第三代几个孩子，围在桌旁边，在洗红枣，剥花生，看见我来了，都抬起头来说："________妈妈说这腊八粥可好吃啦您从前是每年都煮的"我笑了，心想这些孩子们真馋我说："那是你妈妈们小时候的事情了在抗战的时候，难得吃到一点甜食，吃腊八粥就成了大典现在为什么还找这个麻烦？"他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说："妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥，您为了纪念您的母亲，也每年煮腊八粥现在我们为了纪念我们敬爱的周总理，周爷爷，我们也要每年煮腊八粥！这些红枣、花生、栗子和我们能凑来的各种豆子，不是代表十八罗汉，而是象征着我们这一代准备走上各条战线的中国少年，大家紧紧地，融合地，甜甜蜜蜜地团结在一起……"他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在 1976 年 1 月 8 日的下面，印着"农历乙卯年十二月八日"字样他把这张小纸送到我眼前说："您看，这是妈妈保留下来的周爷爷的忌辰，就是腊八！"我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。

1979 年 2 月 3 日凌晨6、文章中交代了 "腊八粥"的做法，请把有关句子画上"_______"3 分)7、引用别人的话，有直接引用和间接引用之分找出文中哪些引用是直接引用，哪些是间接引用举例说明这两种引用在内容和书面形式上的区别3 分)________________________________________________________________8、下面句子中加线的词所指的是谁？(4 分)(1)我说："那是你妈妈们小时候的事情了……"( 　)(2)妈妈和姨妈说，您母亲为了纪念她的母亲，就每年煮腊八粥……( 　)(3)那时我已有了自己的家，为了纪念我的母亲，我也每年在这一天煮腊八粥　)(4)不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲　)9、读句子，回答括号中的问题任选三个问题回答)(6 分)(1)现在我每年还煮这腊八粥，不是为了供佛，而是为了纪念我的母亲 由"供佛"转到"纪念母亲"，体现了一种什么情感？)________________________________________________________________　　(2)抗战后南北迁徙，有时还在国外，尤其是最近的 10 年，我们几乎连个"家"都没有，也就把"腊八"这个日子淡忘了。

给"尤其"、 "几乎"各找一个近义词；请写出句中的两个引号的用法；作者写对"腊八"这个日子"淡忘"，与下文有什么关系？)________________________________________________________________(3)今年"腊八"这一天早晨……("今年"是指哪一年？)________________________________________________________________(4)他们彼此对看了一下，低下头去，一个孩子轻轻地说……( 从句中找出一对反义词来；孩子们"低下头去"，表达了什么情感？)________________________________________________________________(5)他一面从口袋里掏出一张叠得很平整的小日历纸，在 1976 年 1 月 8 日的下面，印着"农历乙卯年十二月八日"字样珍藏着日历，说明了什么人怎样的思想感情？)________________________________________________________________(6)我没有说什么，只泣然地低下头去，和他们一同剥起花生来。

" 泣然"什么意思？能再写几个带"然"字的形容词吗？这句话表现了作者一种什么心态？)________________________________________________________________10、这篇文章共涉及"我"家____代人；写到的煮腊八粥的人有_________________3 分)11、从下面四句话中选择最适当的一句填入第 5 自然段的空格内( 只写序号)2 分)A．姥姥，以后我们不煮腊八粥吃不行！B．姥姥，以后我们每年不能不煮腊八粥吃C．姥姥，以后我们每年还煮腊八粥吃吧！D．姥姥，难道我们以后不煮腊八粥吃了吗？12、从组材的特点看，文章中写为纪念自己的母亲而煮腊八粥的作用是____________________________________________________________3分)13、这篇文章的线索是 _______________文章通过这条线索把_______________、和_______________三件事串连在一起4 分)14、全文一共有 7 个自然段，可分四部分请在文中段末用"‖"标明，写出各部分小标题，并回答：课文哪部分详写？哪部分略写？为什么要这样安排材料？(6分)　　__________________________________________________________三)阅读下面文章，完成 15-19 题。

10 分)耳朵一天，我在车站等车走进候车室，迎面一个青年引起我的注意他正埋头读书，读得很着迷，人们来往走动，吵嚷，他全不在意这青年很一般，只是他的耳朵与众不同那耳朵很独特，宽大厚实，光泽红润，嫩白透明，上面长着一层淡淡的茸毛，肉乎乎的；耳垂很长，像《三国演义》中的刘备，颇具福相整个耳朵往前拢着，既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音"好漂亮的耳朵！"我在心里想只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置我很羡慕那青年，羡慕他的耳朵车来了，人们骚动起来那青年仍在潜心读书，毫无所动我担心他误车，走上前说："车来了，你坐哪一趟车？" 他像一座雕像，丝毫不动我拍了一下他的肩膀他终于抬起头来，莫名其妙地看着我，似乎有点不满"车来了，你坐哪趟车？"我忙说，并向外指指他眨眨眼晴，指指耳朵，摇摇头他是聋子我走出候车室，车已开走15、"既像一个五彩大海螺，又像一扇金黄色的小瓢"从修辞上看，此句用了__________手法2 分)16、第二段中"这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音"，"这种形状"指的是______________________________。

2 分)17、第三段中"只有这种最佳型的耳朵，才不枉占着耳朵的位置"，"最佳型"指的是______________________________2 分)18、第二段末句"从科学角度讲，这种形状的耳朵最聚音，最利于收听声音"的主要表达效果是(2 分)（　）A．强调这耳朵的作用B．突出羡慕的心理C．与下文点明"聋子"形成强烈对照，突出小说主题D．指出科学依据，概括上文19、这篇小说所揭示的深刻意义是 (2 分)（　）A．在现实生活中，占据着重要位置的人，未必就是有用的人才B．不能只追求外表美，更要做到心灵美C．做事要讲实际效果，不能只做表面文章D．干任何事情，不应当追求优越的条件第二部分写作(50 分)(四) 作文50 分)20、阅读下面材料，按要求作文　　中国有句俗话，"人比人，气死人""比"确实有时使人很不愉快，甚至让人灰心丧气但是，当今世界，时时、处处、事事，都存在着"比"谁也跳不出"比"的圈子关键是"比"什么，怎么"比"，"比"得有没有道理，"比"得有没有价值国家之间要比，比谁更发达、强大；单位之间要比，比谁发展快、贡献大；人与人之间要比，比谁的进步快、水平高；自己也可以和自己比，比自己的过去和现在……请你以"比"为题，写一篇 600 字的文章。

可以写你的经历、体验、感受、看法和信念，也可以编成故事、寓言等等所写内容必须在"比"的范围之内参考答案：一、（一）1、答案：稻草人5、答案： (1)他安安静静地看电视，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小雀，它们是来吃新结的稻穗的2)风（二）6、答案：文章第 2 自然段中有关句子7、答案：比如第 3 自然段中第 1 句为间接引用；第 2 句为直接引用其区别在于：前者无需加引号；后者要加引号，另外：人称有点细微区别8、答案： (1)作者的第三代几个孩子 (2)作者 (3)作者 (4)作者的母亲9、答案：(1)对母亲的深厚崇敬和怀念之情2)特别；差不多；对家、腊八的强调；为下文作铺垫，反衬孩子们纪念周总理的主动精神．表现孩子们对总理的深切怀念之情3)指 1979 年(4)彼- 此； a.表达了对总理深深的思念；b．对姥姥的回答不满，但又不好说5)孩子们和孩子们的妈妈两代人对总理的怀念之情6)小声哭的样子；黯然、怅然、悠然、凄然、潸(shān)然；对孩子们的。