2018年高考生物 7遗传的分子基础.doc

重组七　遗传的分子基础　　测试时间：90分钟　　　满分：100分第Ⅰ卷(选择题，共50分)一、选择题(每小题2分，共50分)1．[2016·江苏高考]下列关于探索DNA是遗传物质实验的叙述，正确的是(　　)A．格里菲思实验中肺炎双球菌R型转化为S型是基因突变的结果B．格里菲思实验证明了DNA是肺炎双球菌的遗传物质C．赫尔希和蔡斯实验中T2噬菌体的DNA是用32P直接标记的D．赫尔希和蔡斯实验证明了DNA是T2噬菌体的遗传物质答案　D解析　格里菲思实验中，加热杀死的S型细菌的DNA使肺炎双球菌由R型转化为S型，是基因重组的结果，A项错误；格里菲思实验只能说明加热杀死的S型细菌中存在某种“转化因子”，并没有证明DNA是肺炎双球菌的遗传物质，B项错误；噬菌体是一种病毒，需寄生在宿主细胞内，不能用32P直接标记噬菌体，而应先用32P标记的培养基培养细菌，再用含32P标记的细菌培养噬菌体使其带上放射性标记，C项错误；赫尔希和蔡斯实验将DNA和蛋白质分开单独研究，证明了T2噬菌体的遗传物质是DNA，D项正确2．[2017·河北保定高三联考]下列有关遗传物质的描述，错误的是(　　)A．细胞生物的遗传物质都是DNAB．任何生物个体的遗传物质只有一种C．肺炎双球菌的遗传物质是DNA或RNAD．不含DNA的生物，RNA是其遗传物质答案　C解析　本题考查生物的遗传物质的相关知识，属于识记理解层次的考查，难度较小。

一切有细胞结构的生物，遗传物质均为DNA，因而肺炎双球菌的遗传物质是DNA根据遗传物质的不同，可将病毒分为DNA病毒和RNA病毒两大类，每一种特定的病毒只具有一种核酸3．[2017·湖北黄冈中学检测]在肺炎双球菌的转化实验中，在培养有R型细菌的1、2、3、4四支试管中，依次加入从S型活细菌中提取的DNA、蛋白质、多糖、DNA和DNA酶，经过培养，检查结果发现试管内仍然有R型细菌的是(　　)A．2和3 B．1、2和3 C．2、3和4 D．1、2、3和4答案　D解析　本题考查肺炎双球菌转化实验的相关知识，主要考查考生的分析综合能力四支试管中都培养有R型细菌，加入S型细菌DNA的1号试管中有部分R型细菌转化成S型细菌，即1号试管中有R型细菌和S型细菌，其余三支试管中都只有R型细菌4．[2016·大连期末]下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是(　　)A．玉米的遗传物质主要是DNAB．格里菲思用肺炎双球菌证明了DNA是遗传物质C．T2噬菌体的蛋白质外壳含有硫元素D．HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸答案　C解析　玉米的遗传物质是DNA，A错误；格里菲思以肺炎双球菌为实验材料证明了转化因子的存在，但没有证明转化因子是什么，B错误；T2噬菌体的蛋白质外壳的元素组成是C、H、O、N、S，C正确；HIV的遗传物质是RNA，其水解产物是4种核糖核苷酸，D错误。

5．[2017·河南八市高三模拟]下列关于DNA分子的结构和DNA分子复制的说法，不正确的是(　　)A．DNA分子能准确地复制与DNA分子的结构有密切的关系B．DNA分子复制过程中有氢键的断裂和重新形成C．神经细胞和衰老的细胞一般都不会出现DNA分子的复制D．含有2n个碱基对的DNA分子其碱基对的排列方式最多有n4种答案　D解析　本题考查DNA分子的结构和DNA分子复制的相关知识，意在考查考生的理解分析能力DNA分子结构中碱基按照互补配对原则进行配对，这对DNA分子的准确复制具有重要作用，A项正确；DNA分子复制时在解旋酶的作用下，氢键断裂双链解开，按照碱基互补配对原则合成子链，子链与母链的互补碱基之间重新形成氢键，B项正确；神经细胞是高度分化的细胞，神经细胞和衰老的细胞一般都不会再进行分裂，故一般不会出现DNA分子的复制，C项正确；含有2n个碱基对的DNA分子其碱基对的排列方式最多有42n种，D项错误6．[2016·大同质检]如图为果蝇某一条染色体上的几个基因示意图，有关叙述正确的是(　　)A．基因在个体中都能同时表达B．R、S、N、O互为非等位基因C．果蝇的每个基因都是由成百上千个核糖核苷酸组成的D．每个基因中有一个碱基对的替换，都会引起生物性状的改变答案　B解析　个体中不同细胞的基因进行选择性表达，A错误；等位基因位于一对同源染色体的相同位置，图中的R、S、N、O基因位于同一条染色体上，它们互为非等位基因，B正确；基因是由多个脱氧核苷酸组成的，C错误；密码子具有简并性，基因中有一个碱基对替换时，转录形成的RNA中密码子可能与原来的密码子对应同一种氨基酸，因此不一定会引起生物性状的改变，D错误。

7．[2016·河南洛阳月考]下列关于遗传学概念及相关应用的说法中，正确的是(　　)A．1个含n个碱基的DNA分子，转录的mRNA分子的碱基数也是n个B．用35S标记的T2噬菌体去侵染32P标记的细菌，则子代噬菌体中全部含有32P不含35SC．某个由100对碱基组成的基因，其核苷酸序列至少有4100种D．编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链答案　B解析　DNA分子中含有两条链，且含有非编码序列，非编码序列不转录，因此转录产生的mRNA中碱基数目最多为n/2个，A错误；噬菌体侵染细菌时，噬菌体的DNA进入细菌中，蛋白质外壳未进入细菌中，S元素标记的是蛋白质外壳，因此侵染后的细菌体内不含35S，全部含有32P，B正确；某个由100对碱基组成的基因中，其核苷酸序列最多有4100种，C错误；基因的两条链互补，其碱基组成不同，含遗传信息不同，D错误8．[2017·河北衡中高三模拟]下列各细胞结构中都可以发生碱基互补配对原则的是(　　)①细胞核　②线粒体　③叶绿体　④中心粒　⑤高尔基体　⑥核糖体A．①②③⑥ B．①②③④ C．①②③⑤ D．②③⑤⑥答案　A解析　本题考查碱基互补配对原则的相关知识，主要考查考生对所学基础知识的理解能力和掌握程度。

DNA的复制、转录和翻译过程中都会发生碱基互补配对，DNA复制和转录的场所主要是细胞核，还有线粒体和叶绿体中也会发生，翻译的场所是核糖体，故A项正确9．[2017·四川宜宾高三模拟]胰岛素合成的起始密码子与甲硫氨酸密码子都是AUG，但胰岛素第一位氨基酸却不是甲硫氨酸，这是分子加工修饰的结果下列有关胰岛素合成的叙述正确的是 (　　)A．胰岛素合成过程中作为模板的只有DNAB．胰岛素的形成过程中既有肽键的形成也有肽键的水解C．胰岛素的氨基酸序列是由胰岛素基因的碱基序列直接决定的D．胰岛素合成过程的催化需要有DNA聚合酶和RNA聚合酶的参与答案　B解析　本题考查转录和翻译的相关知识，意在考查考生的理解分析能力胰岛素的合成包括转录和翻译两个步骤，其中转录的模板是DNA的一条链，翻译的模板是mRNA，A项错误；胰岛素的形成过程中既有肽键的形成(氨基酸脱水缩合形成肽键)，也有肽键的水解(修饰过程中会发生肽键的水解)，B项正确；胰岛素的氨基酸序列是由mRNA的碱基序列直接决定的，C项错误；DNA聚合酶促进DNA的复制过程，胰岛素合成过程不需要该酶的参与，D项错误10．[2016·云南二检]枯草芽孢杆菌(细菌)可分泌几丁质酶降解几丁质。

某科研小组对几丁质酶的合成进行了研究，结果如下表(注：＋表示含量)下列叙述正确的是(　　)检测指标甲(不加诱导物)乙(加入诱导物)几丁质酶mRNA＋＋几丁质酶＋＋＋＋＋A．枯草芽孢杆菌合成、分泌几丁质酶需要内质网和高尔基体加工B．诱导物促进了几丁质酶基因的转录，从而促进几丁质酶大量合成C．有诱导物时，一个几丁质酶的mRNA可能会结合多个核糖体D．诱导物使基因转录时，DNA两条链同时作为模板，从而提高酶的产量答案　C解析　枯草芽孢杆菌属于原核生物，细胞内无内质网和高尔基体，A错误；据表格信息可知，与甲组相比，乙组加入诱导物，但几丁质酶mRNA的合成量没有增加，说明诱导物不能促进几丁质酶基因的转录，B错误；由表格数据分析可知，加入诱导物时，几丁质酶的合成量增加是由于诱导物促进了翻译过程，一个几丁质酶的mRNA可能会结合多个核糖体，短时间内能合成大量几丁质酶，C正确；基因转录时以DNA的一条链为模板，D错误11．[2016·长沙模拟]图1、图2表示T2噬菌体侵染大肠杆菌的相关实验，某同学据图分析总结出六个结论，你认为正确的是(　　)①甲处的噬菌体一定含有放射性　②乙处的噬菌体一定不含放射性　③图1能证明DNA是遗传物质，而不能证明蛋白质不是遗传物质　④图2增设一组35S标记的噬菌体作对照，就能证明DNA是遗传物质，而不能证明蛋白质不是遗传物质　⑤如果培养2代以上，甲处DNA分子两条链都有放射性的噬菌体个数一定增多　⑥如果培养2代以上，乙处噬菌体的核酸都不含放射性A．一项 B．二项 C．三项 D．四项答案　B解析　分析图1可知，培养噬菌体的大肠杆菌已被32P或35S标记，故甲处的噬菌体一定含有放射性，①正确；用含有32P标记的1个噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌后，释放的子代噬菌体乙中，有两个含有放射性，②错误；图1中用含有32P或35S的大肠杆菌培养噬菌体，获得被标记的噬菌体，证明了噬菌体增殖时的原料来自大肠杆菌，不能证明DNA是遗传物质，③错误；图2增设一组35S标记的噬菌体作对照，可说明在噬菌体增殖过程中，起遗传效应的物质是DNA，因被35S标记的蛋白质没有进入大肠杆菌中，故不能证明蛋白质不是遗传物质，④正确；若用35S的培养基培养大肠杆菌，噬菌体侵染大肠杆菌后，甲处的DNA分子无放射性，⑤错误；若培养2代以上，乙处部分噬菌体的核酸含放射性，⑥错误。

12. [2017·北京海淀期末]如图示DNA分子的片段，下列相关叙述正确的是(　　)A．构成DNA分子的基本单位是⑦B．限制酶切断①②之间的化学键C．复制时DNA聚合酶催化形成⑤D．DNA分子中⑥的排序代表遗传信息答案　D解析　本题考查DNA的组成及分子结构的相关知识，意在考查考生的理解分析能力及获取信息的能力据图分析可知，①是磷酸、②是脱氧核糖、③是碱基、④是脱氧核苷酸、⑤是氢键、⑥是碱基对、⑦是脱氧核苷酸链，构成DNA的基本单位是④脱氧核苷酸，A项错误；限制酶切开的是相邻两脱氧核苷酸之间形成的磷酸二酯键，B项错误；DNA复制时DNA聚合酶催化合成磷酸二酯键，C项错误；DNA分子中碱基对的排列顺序代表遗传信息，D项正确13．[2016·河北质检]将某一经3H充分标记DNA的雄性动物细胞(染色体数为2N)置于不含3H的培养基中培养，该细胞分裂两次后形成4个大小相等的子细胞下列有关说法正确的是(　　)A．若子细胞中染色体数为2N，则其中含3H的染色体数一定为NB．若子细胞中染色体数为N，则其中含3H的DNA分子数为N/2C．若子细胞中染色体都含3H，细胞分裂过程中可能会发生基因重组D．若子细胞中有的染色体不含3H，细胞分裂过程中发生了同源染色体分离答案　C解析　若子细胞中染色体数为2N，则该细胞进行有丝分裂，第一次分裂后子细胞中每条染色体上的DNA都有1条链被3H标记，第二次分裂间期DNA复制后，每条染色体中只有一条单体含3H标记，后期姐妹染色单体分开后随机移向两极，所以第二次分裂得到的子细胞中被标记的染色体数在0～2N之间，A错误；若子细胞中染色体数为N，则细胞进行减数分裂，DNA只复制1次，所以子细胞的N条染色体都含3H，即含3H的DNA分子数为N，B错误；若子细胞中染色体都含3H，则该细胞进行减数分裂，减数分裂过程中会发生基因重组，C正确；若子细胞中有的染色体不含3H，说明该细胞进行的是有丝分裂，有丝分裂过程中同源染色体不会彼此分离，D错误。