您所在位置：网站首页 > 中学教育 > 其它中学文档 > 河北省精英实验中学高效“6+1”课堂教学模式

河北省精英实验中学高效“6+1”课堂教学模式.doc

1页

卖家[上传人]：jie2****301

文档编号：273224855

上传时间：2022-04-05

文档格式：DOC

文档大小：11.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

6金贝

下载

/ 1 举报版权申诉马上下载

文本预览

下载提示

常见问题

河北省精英中学高效“6+1”课堂教学模式李金池校长（衡水中学原校长，精英中学现任校长）到由（河北省衡水市）衡水中学到（河北省石家庄市）精英中学后，借鉴衡水中学体现自主创新的“三转五让”教学模式，构建实施了精英中学的高效“6+1”课堂教学模式1、精英中学高效“6+1”课堂教学模式的基本形态是由两部分组成的第一部分是高效“6+1”模式中的“6”，是指课堂教学中依次进行的六个环节，包括“导”、“思”、“议”、“展”、“评”、“检”6个教学环节；第二部分是高效“6+1”模式中的“1”，谓之“练”，这是在课后自习中进行的一个教学环节，是为迁移运用2、精英中学高效“6+1”课堂各个环节的设计⑴导—课堂起点（2-3分钟）：“导”包括“导入”和“导学”两个方面⑵思—自读深思（20分钟左右）：这个环节好像洋思模式中的“先学”，学生在教师指导下看书，看学案自主学习⑶议—小组合作学习（8-9分钟）：合作学生时学生全部站起来⑷展--激情展示（6-7分钟）：小组讨论之后，要进入展示环节，或口头表述，或到黑板上板演⑸评—点评精讲（4-5分钟）：“评”是精讲，“评”是拓展，“评”是点睛，“评”是结论在“评的环节”教师主要是讲规律、讲思路、讲方法，讲线索、讲框架⑹检—检测反馈（4分钟左右）：这个环节，主要是检验本节课学生学习效果、学习目标落实如何。

⑺练—巩固迁移、学以致用这个环节是在课外（自习课）进行的，主要形式是让学生联系实际进行习题巩固训练，还有写随笔、小制作之类，主要目的是让学生更好的实现从“懂”到“会”，从“会”到“用”，它是学生完成学习任务的最后环节。

点击阅读更多内容

相关文档

进入店铺

收藏店铺

相似文档更多>

正为您匹配相似的精品文档