托班科学教案：太阳的七个宝.docx

托班科学教案：太阳的七个宝托班科学教案：太阳的七个宝【活动目标】 1、通过活动，丰富幼儿关于红、黄、绿、蓝等颜色方面的经验，初步了解颜色可以变化 2、引导幼儿学说“我给太阳妈妈找到了 x x 颜色宝宝 ” 3、知道一些常见事物的颜色代表的含义 【活动准备】多媒体课件 【活动过程】 导入活动 1、 “天亮了，小朋友快醒醒我们一起到花园里去锻炼身体吧 ” 2、 “坐下来休息一会儿 ” 3、 “瞧！那是什么？” 4、 “我们一起跟太阳妈妈问好 ” 太阳妈妈向幼儿介绍自己和七个颜色宝宝 1、 “小朋友们好！我是太阳妈妈我有七个可爱的颜色宝宝他们是红色宝宝、橙色宝宝、黄色宝宝、绿色宝宝、青色宝宝、蓝色宝宝、紫色宝宝 ” 2、以“幼儿呼唤颜色宝宝的名字，发现有的颜色宝宝不见了”的形式引出话题，激发幼儿找颜色宝宝的兴趣 “我们也来和颜色宝宝们打个招呼吧！红色宝宝你好！橙色宝宝你好……咦！哪个宝宝不见了？” “这些宝宝真调皮，肯定藏在花园里 ” “我们来帮太阳妈妈找颜色宝宝，好吗？” 找颜色宝宝 1、幼儿帮助太阳妈妈在花园里寻找颜色宝宝，找到后相互交流，并学说“我给太阳妈妈找到了 x x 颜色宝宝。

2、幼儿将找到的颜色宝宝送回家 4、太阳妈妈和幼儿共同检查颜色宝宝是否找对了家 颜色宝宝遍变魔术 1、 “我们帮太阳妈妈找到了颜色宝宝，她呀要请颜色宝宝给我们表演个魔术 ” 2、教师表演：红色颜料与蓝色颜料调和变成绿色 引导幼儿了解不同颜色所代表的含义 1、 “太阳妈妈的这些颜色宝宝个个都有本领，他们可以告诉我们好多事情 ” 2、出示生熟西红柿，请幼儿判断哪个是生的？哪个是熟的？ “一个西红柿是红的，所以它是熟的；剩下的一个西红柿是绿的，所以它是个生西红柿 ” 3、出示红、绿灯让幼儿了解红、绿等的不同含义 这是什么？” “听听看红灯说了什么？” “这是什么？” “听听看绿灯说了什么？” 让幼儿理解彩虹是由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色组成的 1、 “现在，颜色宝宝要一起给我们表演节目了瞧！它们在一块变成了什么？” 2、 “弯弯的，像一座桥一样在天空中，它有一个好听的名字叫彩虹 ” 3、 “彩虹是由红橙黄绿青蓝紫七个颜色宝宝组成的 ” 4、 “你们见过彩虹吗？” “到了夏天，下过雨之后太阳一出来，我们就能看见彩虹 5、 “老师这儿有几张彩虹的照片，我们一起来看一下。

联欢活动 1、 “现在，我们和太阳妈妈、颜色宝宝们一起来跳个舞吧 ” 2、 “天不早了，太阳妈妈要带着她的颜色宝宝回家了，一起和太阳妈妈和颜色宝宝说再见吧。