湘艺版音乐 七年级下册 第七单元 甘.pdf

xx 洒热血写春秋一教学目标1、知识与技能目标：能认真聆听本单元的歌曲，跟随伴奏演唱京剧甘洒热血写春秋唱段，体验京剧音乐的风格韵味2、过程与方法目标：通过教唱、听赏、讲解、讨论等方法，让学生了解京剧的起源和声腔的基本分类3、情感态度与价值观目标：能通过自主学习，对京剧相关知识进行探究，了解中国京剧深厚的文化底蕴和悠久的历史二重点难点1、教学重点：通过几首代表性京剧片段的欣赏，感受京剧的音乐特点2、教学难点：调动学生将课堂变成战士自我的舞台，积极参与课堂活动三教学过程（一）组织教学，上课礼仪（二）动画片导入（以奇激趣）1、师：大家最喜欢的动画片是哪部？你喜欢它的理由是什么呢？（提问2-3 名学生）师：老师为大家介绍一部动画片大闹天宫它完全表达了中国的传统艺术风格，是动画片的真正杰作2、观看视频，思考动画片结合了中国传统艺术中的哪些因素？师：这部动画片将中国传统戏曲的表演艺术融入其中，如人物形象运用了京剧脸谱的描画形式，配乐运用了京剧乐队的伴奏三）新课教学：1、歌曲：xx 洒热血写春秋（1）教师用多媒体播放歌曲甘洒热血写春秋的音频，学生认真聆听1 1 / 3 3（2）歌曲介绍：这段唱腔高亢明亮、热情奔放、慷慨激昂，是非常典型的“西皮”。

学习这段唱腔，可以与“京剧常识”中关于“声腔”的知识点结合这段唱腔，是“西皮快二六”，是速度稍快的四分之一拍子，教师可引导学生用京剧“板眼”式的击拍方式，边唱边在腿上用稍快的速度，激昂的情绪，击“板”而唱3）学生跟琴演唱歌曲的旋律，唱至 2-3 遍4）请个别学生演唱，教师评价2、音乐知识京剧（1）京剧的起源故事师：大家知道京剧在我国被称为什么吗？生：国粹师：京剧是流行全国各地的戏曲剧种之一它和古希腊的悲喜剧、印度的梵剧并称为世界三大古老戏剧种，而我国的京剧是保留最完整的2）京剧的行当：生、旦、净、丑生小生、老生、武生、红生、娃娃生；旦老旦、青衣、武旦、花旦、老旦、贴旦、闺旦净正净、副净、武净；丑文丑、武丑3）京剧的唱腔：西皮和二黄A.西皮跳进音程较多，整体音区偏高，其旋律色调明亮、华丽、尖锐，用平缓节奏处理时，多表现明快、抒情的喜剧情节和愉悦的人物情绪；用轻快或强劲节奏处理时，多表现热烈、激烈的戏剧场面和活泼、激动地人物情绪B.二黄以级进音程为主，整体音区偏低，其旋律的色调暗淡、凝重、平静，节奏缓慢时，多用来表现压抑的悲剧情节和犹豫的人物情绪；节奏强劲时，多表现压抑、悲壮的戏剧场面和凄楚、悲愤的人物情绪。

4）京剧的脸谱：脸谱有三个特点美与丑的矛盾统一、与角色的性格关系密切、其图案是程式化的脸4）京剧的文场和武场京剧“文场”：包括京胡、京二胡、月琴、三弦、中阮、大阮、中胡等弦乐器，以及笛子、唢呐、海笛、笙等管乐器京剧文场以2 2 / 3 3京剧的去拍演奏，配合演员的吟唱、动作、抒发情感，发展剧情京剧“武场”：包括板鼓、大锣、小锣、钹、堂鼓、碰铃、脐钹、广东板等打击乐器京剧武场以京剧的“锣鼓经”为谱，击打出不同速度、力度、节奏变化组合的锣鼓点，配合演员表演，制造气氛，烘托情绪，发展剧情3 3 / 3 3。