《挺拔的松树》教学设计.doc

小学信息技术第一册第三单元《魔力画室》《挺拔的松树》教学设计教　 师　 行　 为 学　 生　 行　 为教材与学情分析《挺拔的松树》是选自山西经济出版社出版的《综合实践活动信息技术》小学版第一册第三单元《魔力画室》的活动 3主要内容有：认识多边形工具的使用特点；从简单的三角形和五边形入手，掌握基本的操作方法；画出较复杂的松树三年级学生在学习本课之前，已经对计算机的基本操作有一定的认识，已经 掌握了画图软件的基本操作，体验了几何工具的作图思路（矩形、圆角矩形、椭圆） 这节课的知识点是多边形工具，重点要求学生掌握操作方法和技巧课时教学目标（三 维 ）1、熟练掌握“多边形”工具使用方法和操作技巧，复习复制和粘贴的使用方法，初步分析作品的层次，理解从近到 远的绘画顺序2、由多边形工具绘制简单的三角形引入到不规则的松树，由简到难，化难为易3、在《挺拔的松树》中，体验多边形工具的功能，感受作品的 层次美4、培养学生对计算机的学习兴趣，在画 图中体会创作的乐趣教学重点与难点重点：多边形工具的使用方法和操作技巧难点：理解作品中由近到远的绘画层次，并在作图中体现教学方法与手段教师分布讲解演示，学生在自主创作和实践练习中学习多边形的使用方法，让学生熟悉基本工具的操作，同时鼓励学生 积极创作。

使用教材的构想“多边形”工具是本活动的重点 “多边形” 工具生成的图形是由折线组成的封闭图形，要学会利用拐点改变折线的方向它的使用方法比较复杂，教 师应分步演示利用它来绘制多边形的操作方法教学过程中以画“ 三角形”为切入点，以逐层深入、循序渐进的方式展开教学内容教材以图示和操作步骤两种方式给出了操作方法，如果前面的学习较为顺利，那么教 师稍作讲解，学生 对照教材，一般都能很快完成本课的操作要求一、谈话导入：师：圆、正方形、椭圆、长方形我们都能画了，可是三角形怎么画呢？师：画三角形有一种简单快速的方法，就是利用“多边形”工具来画今天我们一起来学习多边形工具二、新授：1、教师演示一个利用“ 多边形”画三角形的画法：拖动鼠标──（单击鼠标）──双击鼠标完成（多边形）三角形总结：多边形工具生成的图形是由折线组成的封闭图形，要用拐点改变折 线的方向2、用多边形工具画松树：（1）画一条直线，作为松树的中心（2）从直线顶端向左拖动，在拐点 处单击，依次进行，最后一个拐点后双 击，起点和重点相交（3）依中心线画树干，用橡皮擦掉 树干中间多余的中心线（4）为松树填充颜色3、创作型绘画：（1）选定松树，复制多颗，在不同的位置摆放（2）绘制山脉：用铅笔工具从前向后依次画出四条山脉线(填充不同的颜 色)（3）保存作品三、总结：在本作品绘画过程中，你有什么收获？生答：直线组合学生观察：学生代表演示操作：拓展：同学们试着画一个五边形（关键：多边形是一个封闭的图形，最后一笔一定要双击）学生做一做：用多边形工具画松树。

教师巡视学生完成情况，个别 ，突出的 问题集中讲解画得比较快的学生可以进行创作性绘画学生总结：学会了多边形工具画布规则的图形，比如三角形、五边形、松树等四、板书设计：活动 3 挺拔的松树多边形工具五、作业设计：1、用多边形工具绘制：三角形、五边形2、参照课本 57 页的图，画出山脉和松树。