大班语言的教案一片叶子的猜想.docx

Word大班语言教案：一片叶子的猜想大班语言教案：一片叶子的猜想　　活动目标：　　1、观赏散文诗，并尝试在理解散文诗的基础上依据画面信息仿编　　2、感受大自然的美妙，萌发对文学作品的爱好　　活动预备：　　课件、图片、音乐　　活动过程：　　一、引出散文诗，激发爱好--今日我带来了一首散文诗，我先不告知你们诗里说的是谁，念一段请你们一起听一听，看你们能不能猜出来念散文诗)--你觉得它是谁?为什么?　　--散文诗又没有说叶子，你从哪里听出来是说叶子的事情?　　--你们猜对了吗，让我们一起来看着图片再观赏一遍PPT图片)小结：看来，我们大家都很熟识叶子，我带来的这首散文诗就是关于叶子的，叫《一片叶子的猜想》　　二、观看画面，理解散文诗--让我们再来感受一遍散文诗《一片叶子的猜想》，认真听散文诗里面把叶子猜想成了什么?(配乐完整观赏)　　1.隐身城堡--飞蛾的隐身城堡?隐身是什么意思?飞蛾在哪里?为什么飞蛾会隐身?除了说它是隐身的城堡还可以说它是隐身的什么?假如是绿色的树叶会让谁隐身?　　小结：黄黄的树叶是枯叶蝶的隐身城堡(衣)那么绿绿的树叶可能是　　2.松软的摇篮--叶子上面有什么?为什么这时候的树叶会猜想成摇篮?教案来自：大;考吧幼;师网.松软的是在说什么?除了说它是松软的还可以说是什么样的摇篮?　　小结：卷起的树叶把飞蛾宝宝的茧紧紧地包裹，软软的叶子，就像是松软的、舒适的、可以做美梦的摇篮。

看来猜想的时候加上好听的词散文诗就更美了　　--可爱的盛水的小碗说的是什么?为什么树叶可以是盛水的小碗?你觉得它会成为谁的盛水的小碗?　　3.盛水的勺子--假如是小蚂蚁(小牛)来到这个盛水的树叶前面你觉得它会把它当成什么?(叶子，可以是)小结：盛水的叶子是小绵羊喝水的小碗、是小蚂蚁虽然画面上没有看到有小动物，但是我们可以看着叶子猜想出来，同一片叶子不同的小动物来可以有不同的猜想呢　　过渡语：那么，叶子还可以有哪些猜想呢?　　三、解读画面，想象仿编散文诗--今日我还带来了一些图片，看看能不能给你们启发　　1.共同仿编(鸟巢的画面)--你看到了什么?你觉得这时候的叶子可以猜想成什么?　　--会说好玩的话、好听的词以及猜想画面中没有的角色吗?　　小结：叶子可以是　　2.分组创编--我还带来的好多的叶子，每张叶子上有着树叶猜想的隐秘，请你们一起去看一看编一编散文诗记得把好玩、好听的词以及没有的角色都可以猜想进去哦，三个小伴侣一组，等一会我们来共享　　3.沟通共享--来共享一下你们小组编的散文诗吧!--这里有一张会说话的魔毯，地毯上每次只能站一个人，不要争抢，也不要让它空着　　这样吧，我来读开头，让我们伴着悦耳的音乐把散文诗《一片叶子》连续下去。

　　三、结束，引发连续猜想--一片叶子只是一片叶子，一棵树上的一点儿，我们还可以试着去想象，叶子还能变成什么附： 它就是它，(叶子就是叶子)每一个春天，当黄鹂开头鸣叫，当暖和的阳光洒在这里，它就冒了出来叶子就冒了出来)它是枯叶蝶的隐身城堡，它是飞蛾宝宝松软的摇篮，它是可爱的盛水的勺子 - 3 -。