初三化学教学工作计划.doc

精品资料初三化学教学工作方案初三化学教学工作方案作为初三化学老师，我一直在努力教学初三学生是第一次接触化学，对化学知识还是很不理解，所以我需要在教学上充分的对学生重点照顾，让学生建立起学习化学的浓重兴趣，这才是我要教学的关键，我相信在以后的教学和学习中，兴趣才是最好的老师，这样学生就可以热爱化学，在不断的学习中得到更多的化学知识，可以做的更好指导思想教学是一个塑造人类灵魂的过程，教学工作的效果直接关系到下一代人的成长，关系到中华民族的兴衰，所以我们要以“三个面向”为政治导向，使培养出来的学生可以适应时代，并使他们在一定程度上可以超越时代，真正可以面向将来，面向现代化，同时在教学过程中，要努力去理论“三个代表”，去做学生的贴心人，积极投入到新课程改革的浪潮中去，将新课程的理念贯彻到教学理论中去，争取将教学工作推上一个新的台阶我们的学生状况本期我所任教的几个班级中，２班学生相对根底较好一些，学生的学习已经形成了良好的习惯，班级学风较为浓重，大多数学生都有很强的上进心和学习积极性，有极强的求知欲，这就为本期的教学提供了较好的教学素材，也对老师的教学工作提出较高的要求；但相对来说，１１３却是全校里较差的一个班，有的是因为没有养成良好的学习兴趣，有的是因为在生理上有一定的缺乏，而导致这些学生对学习产生了厌倦情绪，这就给教学工作的开展带来了较大的难度，对于不同这样差距比拟大的学生，我们只能因材施教，对寄宿班和普通班做不同层次的要求，使学生可以各取所需，在不同层次上得到充分的开展，同时又能轻松适应较园生活，做到真以人为本。

教材分析^p 初三年级的化学教材为新教材，分为上下两册，其中上册为本期的教学内容，它由七个单元组成：第一单元 走进化学世界 从三个方面向学生介绍了化学是一门以实验为根底的自然科学，通过一些日常生活中的化学现象将学生带入化学的殿堂，从而很自然地承受这门新的课程，并Ji发了学生的学习兴趣第二单元 我们周围的空气 首先从学生最熟悉的物质空气着手，研究了空气的组成，学习了空气中与人生命息息相关的一种气体——氧气，并探究了氧气的实验与工业制法第三单元 自然界的水 从水的组成，导入到微观世界，理解了分子和原子，为使书本知识与理论有机地结合起来，又对水的净化与水资的保护进展了分析^p 第四单元 物质构成的奥秘 这一单元抽象地向学生介绍了物质的微观构成，使学生学会去理解物质是怎样构成的，为今后的探究打下根底第五单元 化学方程式 这一单元让学生懂得物质不生不灭的道理，学会写化学方程式，并初步引入了化学计算第六单元 碳和碳的氧化物 从学生比拟熟悉的碳元素组成的一些物质着手，对形成物质最多的一种元素进展学习，并探究了二氧化碳的制取第七单元 燃料及其利用 从燃烧的现象开场，去探究燃烧的条件，同时得出灭火的方法。

让学生从身边去发现化学知识，理解燃料的种类以及燃烧对环境的影响学习方法启发式教学，引导学生自主学习、合作学习、探究学习注重实验教学，进步学生动手操作才能，要使得学生能在实验中用探究的方法去学习，领会知识的内涵，同时在一定程度上可以学会去创造创造教学目的化学是一门以实验为根底的自然科学，化学领域内的探究成果关系到消费力的开展，通过初中化学的教育，Ji发学生探究自然变化规律，加强学习化学深层理论打下坚实的根底，锻炼学生的独立操作才能，培养学生的阅读、考虑与理解才能，进步分析^p 问题与解决问题的才能，使学生做到学一行，精一行，真正做到学以致用课时安排走进化学世界 ５小时我们周围的空气 6小时自然界的水 7小时物质构成的奥秘 8小时化学方程式 6小时碳和碳和氧化物 6小时燃料及其利用 5小时复习 5小时 教学就是这样化学对很多学生来说，是比拟枯燥的，所以学习兴趣最重要，我相信我会努力使更多的学生热爱学习化学的在不断的教学中，我得到了很多的结论，那就是要一直不断的努力教学才会出成绩，我相信我会努力的，我会一直帮助学生做好这一学习工作的现实就是这样，只要你去努力了，一定会有收获，当然不努力是得不到学习上的进步的，我相信学生们可以做的更好！ 欢迎阅读。