三年级上册科学全册练习题2022年新教科版（一课一练）.pdf
83页41新教科版三上科学一课一练精品练习题*全nrt7W/目录1.1 水到哪里去了.31.2 水沸腾了.61.3 水结冰了.91.4 冰融化了.121.5 水能溶解多少物质.151.6 加快溶解.181.7 混合与分离.201.8 它们发生了什么变化.222.1 感受空气.242.2 空气能占据空间吗.262.3 压缩空气.282.4 空气有质量吗.312.5 测量一袋空气的质量.332.6 我们来做“热气球”.362.7 风的成因.392.8 空气和我们的生活.423.1 我们关心天气.443.2 认识气温计.463.3 测量气温.483.4 测量降水量.503.5 观测风.533.6 观测云.563.7 整理我们的天气日历.593.8 天气预报是怎样制作出来的.622新教科版三年级上册科学全册一课一练1.1 水到哪里去了习题一、填空题1、水是一种液体，没 有 固 定 的，但 有 一 定 的2、水 蒸 气 与 水 相 同 点 是、3、在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做4、湿衣服晾干后，水跑到 里去了二、判断题，对 的 打 错 的 打X1、水只有沸腾才能蒸发2、水蒸气跑到空气里去了。
3、湿手变干、衣服晾干的缘由是水变成水蒸气跑了4、水蒸汽和水一样无色、无味、透明、看得见、摸得着5、两杯温度相同的水，它们蒸发的快慢也一定相同6、水蒸气是水的一种形态，物质没有发生变化三、实验题下面是某组同学观察水蒸发实验，请完成相关内容1、实验过程向两个大小相同的杯子里加入 的水，标出水的用塑料薄膜盖好其中一个杯口，并用橡皮筋固定另一个不盖把它们放到 和 的位置 2-3天后，观察两个杯子中水量的变化2、观察到的现象：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _3、怎样解释两个杯子出现的不同现象？4、你是怎么知道水蒸发跑到空气里去了呢?四、问答题31、水和水蒸气有什么相同和不同？2、怎样让衣服干得快些？3、人吹电风扇时，为何会感到凉快?4参考答案一、填空题1、形 状 体 积2、无 色 无 味 透 明3、蒸发4、空气二、判断题1、X2、V3、V4、X5、X6、V三、实验题1、等 量 高 度 通 风 向 阳2、开口的水杯，里面的水少了；封口的水杯里的水基本没少3、开口的水杯，水蒸发后没有跑到空气里去，所以水少了封口的水杯里的水没跑到空气里去，所以基本没少.4、在常温下，水会慢慢蒸发变成水蒸气散发到空气中。
四、问答题1、相同点：无色、无味、透明不同点：水是看得见、摸得着，水蒸气是看不见、摸不着2、把衣服展开放在阳光下挂在通风的地方3、人吹风扇时，加快了身上汗液的蒸发，而蒸发要吸热，所以降低了人体的温度，人会感到凉快51.2 水沸腾了习题一、填空题1、温度计100C就是以水 时的温度为基础规定的2、和 都是水的汽化现象3、酒精灯使用完后用_ _ _ _ _ _ 盖住熄灭，禁止用嘴去吹灭4、水在沸腾时 保持不变5、水在沸腾前气泡由_ _ _ 变,沸腾时气泡由_ _ _ _变_二、判断题1、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁2、水的沸点是1003、蒸发和沸腾都是水由液态变为气态，都吸热4、水变成水蒸气后，体积会变小5、水在加热过程中产生的水泡就是水蒸气6、用煤气灶煮鸡蛋，水开后应该用小火加热三、选择题1、下列图像属于水沸腾时图像的是（）6四、填写表格蒸发和沸腾的异同点蒸发沸腾相同点不同点发生部位温度条件剧烈程度液温变化五、问答题1、水在加热过程中发生了哪些变化?2、水在达到什么温度时沸腾?水沸腾的过程中我们看到了什么现象?7参考答案一、填空题1、沸腾2、蒸 发 沸 腾3、灯帽4、温度5、大 小 小 大二、判断题1,V2、V3、V4、X5、V6、V三、选择题1、C2、四、填写表格蒸发沸腾相同点都是汽化现象，都是液态变为气态都需要吸收热量不同点发生部位液面内部、液面同时温度条件任何温度一定温度 沸点剧烈程度缓慢剧烈液温变化液体温度降低液体温度不变五、问答题1、水在沸腾前气泡由大变小，温度逐渐升高，声音较大；水在沸腾时气泡由小变大，温度保持变，声音小。
2、水 在 100时达到沸腾水在沸腾过程中我们可以看到烧杯底部形成大量气泡，上升，变大到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中81.3 水结冰了同步练习一、填空题1、水在开始结冰，在沸腾2、使水的形态发生改变3、水 结 冰 后 体 积4、碎冰中加入食盐是为了使冰快速 o5、水 结 冰 的 过 程 叫二、判断题，对的打J,错的打X1、水和冰都具有固定的形体2、冰、水蒸气都是水，只是形态不同，物质没变3、冰可以雕刻出各种各样的艺术品4、冰是水遇冷后形成的晶体5、冰在生活中得到广泛应用，比如海鲜加冰保鲜等6、冰是固态的水，中国的北方冬天随处可见三、实验题下面是某组同学做的关于冰形成过程的实验，请完成相关试题1、实验操作（1）在一支试管中加人约 的清水，温度计固定在橡皮塞上插入试管，测出水温，并在水面处用橡皮筋做好标记.将装有清水的试管放入盛满 的容器中，用温度计测量试管中水的温度为了使冰快速溶解，可 以 往 容 器 里 加 入,温度计插入水中的位置保持不变，等待试管中的水结冰当试管中的水开始结冰时，记录温度水完全结冰后，在 试 管 上 标 记 冰 柱 的2、补全活动手册温度其他变化在试管清水中1 6插入碎冰中5碎冰加入食盐后3试管水开始结冰得出结论93、水结成冰的过程叫什么？四、问答题1、观察并比较水和冰有哪些相同点与不同点2、水在什么条件下会结冰？3、水结冰后有哪些变化?10参考答案一、填空题1,0 100 2、温度 3、变大 4、溶解 5、凝固二、判断题1、X 2、J 3、J 4、J 5、J 6、J三、实验题1、四 分 之 一 碎 冰 食 盐 高 度2、温度其他变化在试管清水中水结冰后体积变大插入碎冰中碎冰加入食盐后试管水开始结冰0得出结论水 在 时 会 结 冰，是温度使水的状态发生改变3、凝固3、水结冰后形态发生变化：有固定的形态、不流动、固体，而且体积变大。
111.4 冰融化了同步练习一、填空题1、冰 变 成 水 的 过 程 叫2、水是液态，冰是 的水，水蒸气是 的水3、水、水蒸气和冰，尽管形态不同，但 都 属 于 同 一4、冰在融化的过程中很长时间保持在_ _ _ _ _二、判断题，对 的 打 错 的 打X1、水、水蒸气和冰，三者之间可以互相转化2、冰完全融化成水后温度开始上升，直到和周围空气温度一致3、冰的融化可以为人类提供更多的淡水资源，也可以使海平面上升危及人类生存4、水结冰体积变小，冰融化成水体积变大5、在同等条件下，冰比冰激凌融化快6、热量是使水的形态发生改变的重要因素三、选择题，把正确的序号填在括号内1、把一小块正在融化的冰,投人到一大桶0的水中，则（）A、有少量的冰融化成水 B、冰全部融化成水C、有少量水凝固成冰 D、冰和水的质量都保持不变2、下列方法中，不能加快冰的融化速度的是（）A、用火烤 B、用手捂 C、放在0 C以下的地方3、下列温度环境中，冰块融化得最快的是（）A、10 B、50 C、90 4、液态的水变成固态的冰的过程叫（）A.融化 B.凝固 C.冷却5、固态的冰变成液态的水，是 因 为（）A.受热了 B.受冷了 C.温度不变6、冰块放在实验桌上会融化的原因可能是（）A.室内的温度高 B.冰块比较小 C.桌子产生了热四、实验题下面是某组同学记录的冰融化温度变化情况，请分析数据回答相关问题。
12(1)冰的温度一直在时间/分123456温度/-5-30013(2)当 温 度 升 到 时冰就开始融化，在 融 化 的 过 程 中 很 长 时 间 保 持 在(3)当 完 全 融 化 成 水 后 温 度 开 始五、问答题1、冰融化成水的原因是什么？2、冰在融化过程中形态发生什么变化?3、水、水蒸气和冰有哪些相同和不同？它们是同一种物质吗？13参考答案一、填空题1、融化 2、固 态 气 态 3、物质 4、0二、判断题1、V2、V3、V4、X5、X6、V三、选择题1、D2、C3、C4、B5、A6 A四、实验题(1)升高(2)0 0(3)升高五、问答题1、冰融化过程中，从周围吸热，温度升高，热量增加，使冰的形态发生改变2、固态变成液态3、相同点：都属于同一种物质 都有一定的体积不同点：水是液态，没有固定的形状冰是固态的水，有固定形状水蒸气没有固定形状，是气态的水141.5 水能溶解多少物质同步练习一、填空题1、生活中我们经常把食盐和红糖放入水中，食盐和红糖会_ _ _ _ 在水中2、实验时一份份地把物质加入水中，为了准确观察比较不同物质在水中的_ _ _ _ _ _ 大小3、物质溶解静止后不会出现 现象。
4、物 质 溶 解 于 水 后 并 没 有二、判断题，对 的 打 错 的 打 X1、白糖、木屑、食盐、醋、油、面粉都能溶解于水2、物质溶解于水后变成肉眼看不见的微粒3、物质溶解于水后就消失了4、小苏打比食盐的溶解能力强5,有些物质能溶解于水，有的很难溶解于水6、当物质和水形成饱和溶液时，物质不再溶解于水三、实验题下面是某组同学探索不同物质在水中的溶解能力可能不一样的实验，请完成相关试题2、食盐和小苏打溶解能力的比较记录表1、实验操作在两个透明杯中分别放入50毫升清水分别取大约2 0克食盐和小苏打，再把它们平均分为8份_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _按同样的方法，记录食盐和小苏打溶解在50毫升水中的份数3、实验时为什么一份份加入？物质50毫升水溶解物质的份数溶解能力比较实验结论食盐7小苏打3四、问答题151、红糖溶解于水，沙子溶解于水，溶解的结果有何不同？2、物质在水中为什么不能无限溶解?16参考答案一、填空题1、溶解2、溶解能力3、沉淀4、消失二、判断题1,X2、V3、X4、X5,V6、V三、实验题1、取一小份食盐，加入一个盛水的杯子中，用搅拌棒充分搅拌。
在食盐完全溶解后，再加入第二份食盐,继续搅拌，直到食盐不能溶解为止将小苏打一份一份地溶解，直到不能溶解为止2、食盐比小苏打溶解能力强不同物质在水中的溶解能力可能不一样3、为了准确观察比较不同物质在水中的溶解能力大小四、问答题1、红糖溶解于水变成人眼看不见的微粒，沙子沉淀在水底下2、一定量的水只能溶解一定量的物质，当物质和水已经形成饱和溶液后就不再溶解171.6 加快溶解同步练习一、填空题1、加 快 溶 解 的 基 本 方 法 有、和2、糖块想要尽快在唾液中溶解，可以采用 和 的办法3、用.冲咖啡可以使咖啡快速溶解4、在热锅中甲食盐，可以采用 办法加快食盐溶解二、判断题，对 的 打 错 的 打 X1、控制变量实验法的前提是必须有变量和不变量2、在溶解物质质量不变的情况下，多加水也可以使物质加快溶解3、锅热的时候给菜加味精是为了加快味精溶解速度4、用热水、搅拌和研碎三种方法不能混合应用5,研钵是供研碎物质使用的6、粉末比颗粒溶解速度快三、实验题下面是某组同学探索温度与溶解快慢的实验，请完成相关试题1、实验操作准备两份 质量的食盐分别加到 的热水和冷水中静置不动，观察并比较食盐溶解的将结果记录下来2、填写活动手册四、问答题实验目的检验温度能否加快溶解改变条件不变条件实验结论1、影响食盐溶解快慢因素有哪些？你是怎么知道的？2、生活中有哪些加快溶解的方法?18参考答案一、填空题1、用 热 水 搅 拌 研 碎2、搅 拌 嚼 碎3、热水4、搅拌二、判断题1、V2、V3、V4、X5、46、V三、实验题1、相 同 同 样 多 快 慢2、一杯热水、一杯冷水 水量。
