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人教版生物八年级下册知识点 人教版生物八年级下册知识点　　第一章生物的生殖和发育　　第一节 植物的生殖　　1.有性生殖: 是由两性生殖细胞结合成受精卵发育来的，由受精卵发育成新个体的生殖方式.　　2、无性生殖:不通过两性生殖细胞结合,由母体直截了当产生新个体例：扦插，嫁接，压条，组织培养　　3.嫁接的关键:接穗与砧木的构成层严密结合,以确保成活.　　4、探究：扦插材料的处理　　咨询题：适宜扦插的材料，需要如何样处理才容易成活呢?　　假设：茎段上方的切口剪成水平的，下方的切口剪成斜向的易成活　　组织培养：利用无性生殖的原理，是植物组织在人工操纵的条件下，通过细胞的增值和分化，快速发育成新植株的高新技术手段　　第二节 昆虫的生殖和发育　　1.变态发育: 在由受精卵发育成新个体的过程中, 幼虫与成体的形态构造和生活习性差异特别大,这种发育过程叫变态发育.　　2、完全变态：发育要通过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期，如此的发育叫完全变态举例：家蚕、蜜蜂、蝶、蛾、蝇、蚊完全变态:发育过程要通过卵、假设虫、成虫三个时期，像如此的发育过程叫不完全变态举例：蝗虫、蝉、蟋蟀、蝼蛄、螳螂　　第三节 两栖动物的生殖和发育　　1.变态发育:卵rarr;蝌蚪rarr;幼蛙rarr;成蛙　　2.特点：卵生，体外受精。

　　第四节 鸟的生殖和发育　　1.过程:求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏几个阶段　　2.特点：卵生 体内受精　　3.鸟卵的构造：一个卵黄确实是一个卵细胞胚盘里面含有细胞核卵壳和卵壳膜保护作用，卵白营养和保护作用，卵黄营养作用胚盘胚胎发育的场所　　第二章 生物的遗传和变异　　遗传：是指亲子间的类似性　　变异：是指子代和亲代个体间的差异　　第一节 基因操纵生物的性状　　1 生物的性状:生物的形态构造特征、生理特征、行为方式.　　2 相对性状：同一种生物同一性状的不同表现方式　　3 基因操纵生物的性状例：转基因超级鼠和小鼠　　4 生物遗传下来的是基因而不是性状　　第二节 基因在亲子代间的传递　　1.基因：是染色体上具有操纵生物性状的DNA 片段　　2.DNA：是主要的遗传物质，呈双螺旋构造　　3.染色体 ：细胞核内能被碱性染料染成深色的物质　　4.基因经精子或卵细胞传递精子和卵细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”　　5、每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是一定的　　6、在生物的体细胞中染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上　　7、在构成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要减少一半，且单条存在。

　　第三节 基因的显性和隐性　　1.相对性状有显性性状和隐性性状杂交一代中表现的是显性性状　　2. 隐性性状基因组成为:dd 显性性状基因组称为：DD或 Dd　　3.我国婚姻法规定：直系血亲和三代以内的旁系血亲之间禁止结婚.　　4.假如一个家族中曾经有过某种遗传病，或是携带有致病基因，其后代携带该致病基因的可能性就大.假如有血缘关系的后代之间再婚配生育，这种病的时机就会增加.　　Aa A a　　A a A a　　AA Aa Aa aa　　例.某班同学对人群中双眼皮和单眼皮的遗传情况进展了抽样调查，其调查统计结果如下表：请答复以下咨询题：(1)从 第 一 组 调查的结果可揣测出操纵 双眼 皮 性状的基因是隐性基因　　(2)假如操纵显性性状的基因用A表示，操纵隐性性状的基因用a表示，第3组所调查的家庭中，其母亲的基因组合是 aa ，其父亲的基因组合是 AA,Aa 　　(3)假如第2组某家庭中的母亲做了双眼皮手术后，再生一个小孩是双眼皮的可能是 0　　缘故是 这种变化是环境要素妨碍的，遗传物质没有发生改变，不会遗传给后代 　　(4)父母为双眼皮，而女儿为单眼皮，此现象称为 变异 ，这对夫妇假设再生一个小孩，小孩眼睑的性状是双眼皮或单眼皮，是单眼皮的可能性为 25% 。

　　第四节 人的性别遗传　　1.每个正常人的体细胞中都有23对染色体.(男：44常+XY 女：44常+人教版八年级下册生物知识点归纳)　　2.其中22对男女都一样，叫常染色体，有一对男女不一样，叫性染色体.男性为XY，女性为人教版八年级下册生物知识点归纳.　　3.生男生女时机均等，为1：1　　例1、如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，据图答复：　　(1)a、b分别表示父母的体细胞他们的染色体数均为46 条　　(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别 精子和 卵细胞，他们的染色体均为 23 条， 比a、b 减少了 一半 　　(3)B过程为 受精过程 ，构成的e细胞叫 受精卵 ，染色体数为 23 对f细胞是女儿的体细胞，其染色体为 46 条 体细胞中的每一对染色体都是一条来自 父方 ，一条来自 母方 .　　第五节　生物的变异　　1.生物性状的 变异 是普遍存在的变异首先决定于 遗传物质根底 的不同，其次与环境也有关系因而有可遗传的变异和不遗传的变异　　2.人类应用遗传变异原理培育新品种例子：人工选择、杂交育种、太空育种(基因突变)　　例1.培养试管婴儿的过程，正确的方式是　　A.体内受精rarr;胚胎移植rarr;试管中发育 B.体内受精rarr;试管中发育rarr;胚胎移植rarr;母体中发育　　C.体外受精rarr;试管中发育D 体外受精 rarr; 试管中发育 rarr; 胚胎移植 rarr; 母体中发育　　4.牛的体细胞内有30对染色体，那么牛的生殖细胞和受精卵中的染色体数分别是0对，30条 C.30条，30条 D.30对，30对　　5.已经知道双眼皮和单眼皮是一对相对性状，其中双眼皮是显性性状，用D表示，单眼皮是隐性性状，用d表示。

有一对夫妇均为单眼皮，那么，他们后代基因型为DD子女的概率是　　A.100℅ B.50℅ C.25℅ D. 0℅　　6.我国学者童第周等人从蝾螈内脏细胞中提取DNA注入到金鱼的受精卵中，结果约有1℅的小金鱼在口后长有类似有尾两栖类的平衡器这个实验证明DNA产生可遗传变异　　7.白化病的基因是隐性基因(h)小明的父母都表现正常，而小明是白化病人，那么小明父母的基因组成分别是　　8.以下几种变异中，不能遗传的变异是皮肤：黑、黄、白 B.玉米粒的黄、白、红　　C.A、O、B血型 D.生长在遮阴处的小麦秆细、穗小　　10、如下图，通过转基因技术培养的老鼠比一般老鼠大许多，请答复：(6分)　　⑴ 在转基因鼠研究中，被研究的性状是 鼠个体的大小 ，操纵这个性状的基因是大鼠生长激素基因　　⑵ 在生物代代繁衍的过程中，传下去的是 基因 ，而不是 性状　　⑶ 性状与基因之间的关系是 基因 决定 性状 　　第三章　生物的进化　　第一节、地球上生命的起源　　1.多数学者认为:原始大气中的无机物到有机物, 再到原始生命,这一过程是在原始地球上进展，原始生命的摇篮是原始海洋　　2.原始地球条件:高温、高压、紫外线以及雷电、原始海洋、无氧气　　3.蛋白质、核酸是生命中重要的物质　　第二节 生物进化的历程　　1.比拟法:依照一定的标准，把彼此有某种联络的事物加以对照，确定它们的一样和不同之处。

　　2.化石：是生物的遗体、遗物或生活痕迹，由于种种缘故被埋藏在地层中，通过假设干万年的复杂变化系构成的例如：始祖鸟化石(古代爬行动物rarr;古代鸟类)　　3.生物进化的总体趋势：简单到复杂，低等到高等，水生到陆生　　4、在研究生物的进化历程中，化石是特别重要的证据，比拟法是最重要的方法　　5、鱼类两栖类爬行类鸟类哺乳类　　藻类植物苔藓植物蕨类植物裸子植物--被子植物　　第三节 生物进化的缘故　　1.模仿保护色的构成过程：动物的保护色，是自然选择的结果　　2.自然选择：生物通过生存斗争，适者生存，不适者被淘汰　　3.过程： 过度繁衍 生存斗争 遗传变异 适者生存　　4.意义：生物通过遗传、变异、自然选择而不断进化　　例1、关于生态起源的咨询题至今仍是科学家们不断探究的课题1953年，美国学者米勒(S.L.Miller)进展了模仿实验，开拓了通过实验研究生命起源的新途径　　右图是美国科学家米勒等模仿原始地球条件的装置将装置内抽真空后，从a处泵入气体于玻璃仪器内，再将B中水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在玻璃管内流淌，然后在A内利用电极模仿火花放电，通过b冷却后，构成的产物堆积在C中请依照上述的说明，结合图示答复以下咨询题：　　(1)火花放电的作用是： 模仿闪电 。

　　(2)米勒提出的咨询题是：原始地球有没有可能产生生命;　　(3)他做出的假设是原 始地球有可能产生生命 ;　　(4)他搜集到的证据是 实验条件下，无机小分子生成了原先不存在的氨基酸等有机小分子　　(5)他得出的结论是　　在原始地球的条件下,无机小分子能够生出有机小分子　　(6)向装置内输入的气体主要是 甲烷，氨，氢，水蒸气等　　第八单元 健康地生活　　第一章 传染病和免疫　　第一节 传染病及其预防　　1、病原体：引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物　　2.传染病流行的根本环节： 传染源 传播途径 易感人群　　3.传染病的预防措施： 操纵传染源 切断传播途径 保护易感人群　　第二节 免疫与打算免疫　　1.人体的三道防线:　　(1)第一道：皮肤和黏膜　　(2)第二道：体液中的杀菌物质(溶菌酶，破坏细菌的细胞壁)和吞噬细胞　　(3)第三道：免疫器官(扁桃体、淋巴结、脾脏、胸腺)和免疫细胞(淋巴细胞)　　(4)非特异性免疫(一二道防线)特异性免疫(三道防线)　　2.抗体：病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特别蛋白质.　　3.抗原：引起人体产生抗体的物质(如病原体等)　　4.免疫：是人体的一种生理功能，人体依托这种功能识别本人和非己成分，从而破坏和排挤人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体健康.　　5.疫苗：通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品，接种于人体后，可产生相应的抗体.　　6.打算免疫、意义：　　例1.自1981年，首例艾滋病在美国被发觉以来，全球已有200多个国家和地区遭到艾滋病的严峻威胁。

目前我国艾滋病病毒感染人数已达1。