有生字与组词观潮课件.pptx

观 潮 观观 潮潮 人教版四年级上册第一课自读要求：1、轻声读课文2、把不懂的生字读音弄清楚，读准确3、想一想，课文向我们介绍了什么内容？潮潮 潮水潮水 潮湿潮湿 称称 称呼称呼 名称名称盐盐 食盐食盐 海盐海盐 笼笼 笼罩笼罩 笼子笼子罩罩 灯罩灯罩 眼罩眼罩 蒙蒙 蒙眼蒙眼 薄薄 薄雾薄雾 薄礼薄礼 雾雾 烟雾烟雾 雾气雾气昂昂 昂首昂首 昂起昂起 沸沸 沸水沸水 沸沸腾腾贯贯 贯穿贯穿 贯通贯通 旧旧 依旧依旧 新旧新旧恢恢 恢复恢复 天网恢恢天网恢恢笼笼 lng 笼子 薄薄 b 薄雾 号号 ho 号码 lng 笼罩 bo 薄饼 ho 号叫我能找出四字词语：天下奇观 若隐若现 人山人海 昂首东望闷雷滚动 人声鼎沸 风平浪静 水天相接白浪翻滚 齐头并进 浩浩荡荡 山崩地裂漫天卷地 风号浪吼默读思考：1、第1自然段和下面的自然段是什么关系？2、第2-第5自然段是按什么顺序写的？第一自然段是总起，与下面的自然段是第一自然段是总起，与下面的自然段是总总分分的关系它们是按它们是按潮来前潮来前潮来时潮来时潮头过后潮头过后的顺序的顺序写的自读第二自然段思考：1、用画出写潮来前江面景象的句子2、用画出人们的心情的句子。

3、分别用一个词语概括1、用画出写潮来前江面景象的句子宽阔的钱塘江横卧在眼前江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾2、用画出人们的心情的句子江潮还没有来，大堤上早已人山人海大家昂首东望，等着，盼着3、分别用一个词语概括潮来前：江面平静 人们心情 急切 观 潮 观看潮来时的景象知潮声：有哪些知潮声：有哪些语句语句写出了写出了潮来时潮来时的潮声的潮声？1、从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动2、过了一会儿，响声越来越大过了一会儿，响声越来越大3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来知潮形：有哪些知潮形：有哪些语句语句写出了写出了潮来时潮来时的潮水的的潮水的形态？形态？1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线只见东边水天相接的地方出现了一条白线2、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯 江面3、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；荡荡地飞奔而来；浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，齐头并进，浩浩荡荡浩浩荡荡地飞奔而来。

那声音如同地飞奔而来那声音如同山崩地裂山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来好像大地都被震得颤动起来轻声读第4段，思考：潮水过后江面景象是什么样的？你又体会出什么？恢复了平静，江水涨了两丈来高了恢复了平静，江水涨了两丈来高了我来说：我来说：让我们一起来想象让我们一起来想象“潮来前潮来前”“潮来时潮来时”“潮头过后潮头过后”的景象，在交流读后的感受的景象，在交流读后的感受午后一点左右午后一点左右过了一会儿过了一会儿一条白线一条白线那条白线那条白线横贯江面横贯江面再近些再近些白色城墙白色城墙浪潮越来越近浪潮越来越近白色战马白色战马我的发现：我的发现：1、宽阔的钱塘江横卧在眼前宽阔的钱塘江横卧在眼前这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣这是拟人句，把钱塘江当成人来写，十分形象有趣2、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情（这是比喻句，把水浪比作水墙，形象地突出水浪翻得很高的情景3、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

奔而来这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很（这是比喻句，把浪潮比作战马，形象地突出水浪奔流的速度很快，很迅猛的情景快，很迅猛的情景课堂小测：1、看拼音，写生字Yn zho bo gun hu ng ()官镇 笼（）（）雾 横（）（）复 （）首东望2、比一比，在组词潮（）昂（）沸（）恢（）蒙（）朝（）迎（）佛（）灰（）家（）3、多音字组词ho()chng()lng()mng()bo()号 称 笼 蒙 薄 b()ho()chng()lng()mng()b()再再 见！见！本课件借用了部分网络资源，特此感谢！本课件借用了部分网络资源，特此感谢！更多精彩内容，扫描二维码获取更多精彩内容，扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源扫描二维码获取更多资源。